演讲稿开场白:竞聘演讲稿写作的要点
演讲稿开场白:竞聘演讲稿写作的要点 演讲稿的写作准备工作包括如下几个环节: 演讲要有题目,选择什么样的题目来演讲这是演讲者和听众共同关心的问题。题目是演讲者和听众的一个媒介。听演讲不同于读文
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演讲稿开场白:竞聘演讲稿写作的要点 演讲稿的写作准备工作包括如下几个环节: 演讲要有题目,选择什么样的题目来演讲这是演讲者和听众共同关心的问题。题目是演讲者和听众的一个媒介。听演讲不同于读文
演讲稿:家长会课任老师演讲稿 各位尊敬的家长、领导、老师和同学们: 大家上午好! “桂子月中落,天香云外飘”,在这丹桂飘香,秋高气爽的金秋十月时节,我们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表高
企业演讲稿:电气部门演讲稿 人类最重要、最基本的要求,平安是一个永恒的主题。平安生产既是人们生命健康的保证,也是企业生存与发展的基础,更是社会稳定和经济发展的前提条件。 请问您最需要什么?金
安全生产演讲稿:安全工作只有满分―安全生产演讲稿 我演讲的题目是“安全工作只有满分” 去年,在我县举办的“虎豪杯”安全知识竞赛中,一名选手在答风险题时,他的回答和标准答案基本一致,大家都以为
爱国演讲稿:关于爱国的演讲稿 在我国历史上,爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中,发挥了重大作用。在
十九大演讲稿_学习党的十九大精神演讲稿 十九大演讲稿之辉煌成就靠什么 各位领导、同志们: 五年砥砺奋进,几多春华秋实。舒展当代中国改革发展的画卷,党的十八大以来的5年,是党和国家事业发生
演讲稿格式:演讲稿的特征 演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。 那么,什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是:第一,它是在人与人之
小学教师演讲稿 奉献――崇高的道德境界 奉献还是索取,是高尚与卑劣,伟大与渺小,光荣与耻辱的分界。 我不是一位多情的诗人,不能用漂亮的诗句去讴歌我的事业,我感谓不是一位睿智的哲人,不能用
爱国演讲稿:关于热爱祖国演讲稿 在世界的东方,有一条腾飞的巨龙,那就是生我们、养我们的祖国——中国!我亲爱的祖国有960万平方公里的大好河山,奔腾的黄河、长江是母亲的血脉,连绵不断的长城是母亲的脊梁,巍峨的喜马拉雅山让母亲傲视全世界
爱国演讲稿:爱国爱校的演讲稿 “起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”,这高亢有力旋律,曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。如今的我们,未来的主人为祖国的兴旺而努力,为
演讲稿:竞聘校区校长演讲稿 各位领导、各位老师: 大家早上好! 我竞聘的职位是校区校长。 我是一名军队退役干部,...... 军队工作期间,受党和军队的教育和培养,个人思想政治觉
感恩父母的演讲稿演讲稿3篇 尊敬的老师,家长们,亲爱的同学们,大家好! 我是xx,我们演讲的题目是《感恩父母》。 假如这个世界没有阳光、水源、没有父母,没有亲情友情和爱情,那么会变成什么样子呢? 没
演讲稿的格式和写法, 演讲稿怎么写? 一、演讲稿的标准格式 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 演讲稿格式是这
企业演讲稿:企业安全生产演讲稿 人最宝贵的是生命。只有生命才会创造奇迹。没有生命,一切无从谈起。安全责任,就是生命的保护神!责任让家庭宁静安全、爱意盈盈!责任让工作更有战斗力和竞争力!责任让社会平安稳健发展
演讲稿格式:一般演讲稿的特点 演讲稿的特点 1.整体性 演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构
幼儿教师演讲稿:演讲稿 当风华正茂的我,踏入人生第一个工作单位――水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动,“老师说我是好宝宝,我说老师像妈妈”。 虽然,只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时,孩子们“呼拉”
七一演讲稿:歌颂党的演讲稿 领导、同志们: 大家好! 我叫春雨笛心,有幸能站在演讲台前和各位共同欢庆我们党的87岁生日。我骄傲,我们共同拥有一个响亮的名字――共产党员。 从冰天雪地的
企业在我心中演讲稿--五一演讲稿 各位领导、各位评委、各位同事: 大家好! 首先我要感谢公司领导和共青团组织给我们提供的这样一个突破自己、展示自己的机会。一直以来我都非常羡慕和佩服
演讲稿:争当文明学生演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好,今天我演讲的题目是:肩负时代责任,争当文明学生。 作为一名刚刚踏入中学大门的初中生,我和大家一样,经历了离别家人、独立求学
演讲稿写作:演讲稿概述 演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段, 演讲的内容和形