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P95 J10470-2018 主编单位：天津市地质工程勘察院 天津市地质基础工程公司 批准部门：天津市住房和城乡建设委员会 实施日期：2019 年 1 月 1 日 2018 天 津 《DB／T 29-103-2018
P132 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点
P109 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点
P99 之下，朝游峰洞之中。”这一句运用的修辞手法是（ ）。 A. 比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 6.选择下列古代名著中常用事物名称的意思。（4 分） A.客舍 B.郎中 C.店家 D.印信 E.墨客 F.榜文 G.客官 H.驿站
P18 2018 年 3 月 1 日发布 2018 年 9 月 1 日实施 CNAS-CL01-A002 检测和校准实验室能力 认可准则在化学检测领域的应用说明 Guidance on the Application
P39 市级农业综合开发产业化发展财政补助项目 2018 年湖南省 长沙市长沙县 农业企业项目可行性研究报告 项目名称：长沙市长沙县***种养基地改建项目 项目单位（盖章）：长沙县****科技有限公司 项目法人代表：***
P42 ....................................... 12 第五章 耕地和基本农田保护 ...........................................
P17 14：30-17：10 试卷满分：100 分 注意事项: 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定的位置上。 2、回答选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，先用橡皮擦
P65 谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】
P66 谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】
P11 答：(1)组织活动的日趋复杂和组织规模的扩张，促使组织必须将组织工作予以分析、划分和分类，以 适应专业分工和事业发展的需要；(2)通过分部化，可使各部门皆具有明确的分工与职责范围，使各部 门能够专司其职并有效益和有效率地
P65 谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】
P64 谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】
P65 谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】
P117 ........................................20 四、流量分析和图形化功能.............................................
P37 二、 施工条件----------------------------------2 三、 设计内容和步骤----------------------------3 四、 绘制临时供电施工图------
P64 谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】
P45 四、母亲下列疾病暂不喂奶……………………18 第七章 母 乳 喂 养 基 本 技 巧 … … … … … … … … 2 0 一、乳头和乳房准备……………………………20 二、产褥早期哺乳及护理………………………21 第八章 母 乳 喂
P28 第六章 附 则 — 2 —第一章 总 则 第一条 为了规范城市轨道交通管理,保障安全,维护建设 运营单位和乘客的合法权益,促进城市轨道交通事业发展,根据 有关法律、法规,结合成都市实际,制定本条例。 第二条
P8 (马全力整理电大资料、更新至 2020 年 7 月试题、含 95%以上期末考试原题及答案) 比较单向沟通和双向沟通的优缺点。 答：单向沟通和双向沟通各有利弊，具体表现在：(1)单向沟通比双向沟通速度快、迅速；双向沟通需 要