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*员工职业化塑造4. 以结果为导向的职业思维 思维障碍 系统思考如何进行员工的 职业化塑造 18. *员工职业素质塑造思维障碍 局限思考 归罪于外 缺乏整体思考的主动积极性 专注于个别事件 危机意识不强 从经验学习的错觉如何进行员工的

结构：部首：书写指导：半包围第一笔横要短，稍向上斜，斜钩要舒展，最后一笔是右上角的点。huò或戈 11. 课文解读默读课文，思考：故事中有哪些人物？主要发生了哪些事情？ 列宁男孩 12. 主要发生的事情：灰雀不见了列宁找灰雀男孩放回灰雀

第一课时搅和：混合；掺杂。 糊涂：人头脑不清楚或不明事理。也指事物混乱不清。 7. 1. 默读课文，思考问题：围绕“腊八粥”这一线索，作家沈从文为我们讲了一个怎样的故事？主要写了哪两件事情，能否用小标题概括出故事情节？

2、对《非暴力沟通》第八章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第九章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们

什麼是企劃提案書？企劃提案書的定義 企劃的位階 企劃提案書的功能 企劃提案書的思考羅輯 企劃提案書的基本要求 2. 企劃提案書的定義一份具體的報告；透過理性思考及羅輯辯証，將一個概念化成可被具體評估或操作的報告。 3.

0102不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。 上课保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间看书、完成课后作业，不吵闹聊

整体感知，把握课文内容，理解作者对生命的感悟。 2.精读品味，欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑的写法的妙处。 3.思考延伸，思索生命的价值和意义，树立乐观、豁达的人生观。学习目标 4. 逝者如斯夫，不舍昼夜。（孔子）

1.初读例文 思考：作者是围绕什么来写小狗的？ 2.细读例文 作者是怎样描写小狗的？ 用了什么写作方法？ 从几个方面写了小狗的淘气可爱？ 习作例文：我家的小狗 10. 3.总结写法 思考：作者为什么能

击[乌拉拉80 公益作品】 2. 结构化思维什么是结构化思维? 我在讲PPT制作时,常说”要结构化思考,图表式表达”,很多朋友会说,很对很对, 可是结构化思维到底是什么意思?哪里可以学习结构化思维?如何训练自己的结构化思维

善于使用非言语沟通演讲信息听众你的听众是谁 如何让听众愿意听怎样选择主题 如何收集和组织信息 如何体现你的非凡思考力 怎么说最有说服力Content123 4. 听众你了解听众吗Ⅰ如何让听众愿意听Ⅱ1 5. 你了解听众吗

篇 / 半年 水平低劣，未认真 思考各项分析报告及 研究报告低于 2 篇 / 半年 水平很差，未认真 思考各项分析报告及 研究报告 3 - 4 篇 / 半年 水平较差，思考 深度不够各项分析报告及 研究报告

任务：技术更新、培训和指导的能力 转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野 要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉 14. 职业生涯阶段划分职业晚期 描述：中期继续发展者可以

任务：技术更新、培训和指导的能力 转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野 要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉 14. 职业生涯阶段划分职业晚期 描述：中期继续发展者可以

4、人人都可以成功这点4个观点你认同吗？ 6. 思维方式按成功者的方式思考问题一、改变的轨迹；二、ABC情绪理论；三、理性思考与非理性思考平平淡淡的人生 差不多就行，随遇而安，不求有功但求无过，枪打出头鸟

3）会议的归纳与定向 ⒋ 参加会议要有准备 1）组长的准备：决定议题，提前通知 2）组员的准备：针对议题观察思考；积极发言的思想准备；认真完成任务。 26. **步骤小组长小组成员注意事项会议前拟定会议计划明确会议的目的

作，获同级别工资待遇。 这充分体现了 原则 平等看漫画、析道理 11. 案例明理导行 朗读活动园，思考：刘蓉是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘蓉是一个尊重自己的人吗？为什么？ 12. 案例明理导行

这个世界到底谁在说真话，谁在说假话，他们为什么会说真话，又为什么会说假话… …对书籍文章进行批判性思考---李安讲了几个故事？ 判断报告或者演说者的水平---莫言三个故事内涵？ 形成某个具体问题一种论证---十八大后股市反弹？

早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人……街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。 说明“我”的观点的确是“我”经过思考后得出来的结论。善于观察善于思考 11. 父亲的表不是活的生物却能发出声音，听到表声后“我”有什么反应？从这一系列

早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人……街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。 说明“我”的观点的确是“我”经过思考后得出来的结论。善于观察善于思考 11. 父亲的表不是活的生物却能发出声音，听到表声后“我”有什么反应？从这一系列

（性别与职业 年龄与职业 职业价值观 职业动机 职业兴趣） 18. MBTI外向E内向I感觉S直觉N思考T情感F判断J知觉P 19. 外向（E）或内向（I）从人际交往中获得能量 喜欢外出 表情丰富，外露