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1. 1.3.2 奇偶性 2. 观察与思考 3. 观察与思考图像关于y轴对称图像关于原点对称 4. 你发现什么规律？图像关于y轴对称的函数xf(x)1 1-1 12 4-2 4-3 93 91 1f(1)

的现象，因而只能看到有限的可能性，排除了对某些信息的 。第一单元：成功的误区 思考题1：我的哪些想法和信念制约了我的成长和事业的发展？ 思考题2：斯格托玛在我个人生活和工作上有哪些具体表现？ 深圳问鼎企业顾问咨询有限公司□五

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一根的拔掉。 5个月后，新的羽毛长出来了,老鹰开始飞翔。 它重新得力再过30年的岁月！ 7. 二﹑思考与讨论 １. 你认为《老鹰的故事》其内容对于企业组织和个人 最重要的启示是什么? ２.经主讲人用不同的形式诠释《老鹰的故事》之后

强制末位淘汰制度是成功的。 8. *学员思考一：年终考核与平时考核的区别? 9. *学员思考二：判断企业推行绩效考核的成功标准是什么? 10. *学员思考三：为什么年终考核的实施这么难？ 11.

，经过对产品、市场、营销战略、广告目标，目标受众生活形态、心理、社会文化背景进行综合分析，经过反复思考和构想才能形成。 例，1995年，康力彩电三次广告活动才选准一的“主题”。 88. 二、确定广告主题的三要素

”区别员工水平，确定员工需要培养哪些技能。 6. *微软的素质观： 迅速掌握新知识的能力 仅需片刻思考即可提出尖锐问题的能力 可以在不同领域的知识中找出它们之间的联系 扫视一眼即可用通俗语言解释软件代码的能力

2003年12月15-16日 2. 第一节回归基本面 信仰 使命 愿景 组织 战略 员工 3. 关键问题（由因及果地思考）愿景目标战略计划预算差距你的愿景□ 能够激励员工吗？ □ 简明扼要吗？ □ 能够引导员工吗？ □

方不同意見的項目則標記號。 四.如何訂定任務 1.從目前本單位所負責職務的目的思考須發揮的功能。 2.由組系統思考本單位應發揮的作用。 3.從滿足後工程的需求思考須發揮的功能。 4.將1.2.3綜合歸納成一段或二段完整的詞句，並便內容包涵

永不停滞的系统思考瞎子摸象：一个说大象是一面墙，一个说大象是一根柱子，一个说大象是根粗粗的鞭子。 55. 井底之蛙如果井口是圆的，则说天空是圆的； 如果井口是方的，则说天空是方的。 56. 系统思考让人们从局部看到整体；

内容提要360o传播方案之一 360o传播方案之二（ 360o传播渠道） 针对目标消费者的主题建议 品牌检验带来的思考 3. 品牌传播方法 - 360o传播方案 传播策略：运用品牌扫描与检验，发掘企业品牌面临的最大挑

★数学思考与发展水平的评价 ★发现问题、提出问题和解决问题过 程的评价等。 16. 学生参与数学活动程度的评价 评价目标： ◆是否积极主动地参与学习活动（举手发言的次数，回答问题是否积极，思考问题、完

法簡介 1.由日本人川喜田二郎 (Kawakita Jiro)所創之方法 2.整合思考界及經驗界二者交相激盪 3.W型問題思考法 4.有6回合，每回合有4步驟 K.J.法 8. K.J. 法 6回合 R1

如何对待反馈信息把上司对自己的批评听完，不要中途打断。然后概述一下主要内容，表现你已了解上司所讲内容。 对反馈应有所思考。特别是负面反馈，可以作为指导或建议，作为改进工作的一个机会。 尽可能多要求实例以使问题明朗。 可

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单元人文主题语文要素一自然之美边读边想象画面，感受自然之美。二策略单元：提问阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。三留心观察体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。四神话故事了解故事的起

0666×10 0.078÷10 9÷10 123÷10 说一说，你是怎么做的？练习三练习四 12. 思考练习一练习二填空： 练习三练习四3.2 ÷ （ ）=0.320.68 × （ ）=6.81.44○（

成长·超越·奋进 12. Wehtink就是要学会主动思考*在总结中超越自我不断奋进 才能实现职业突破 13. “不做问题的驼鸟，主动思考寻求突破” 14. 在项目服务过程，要谨记： 我们需要一支有灵魂、有职业信仰的团队与外协

裹住两个小虫形成松脂球，最终成不了琥珀。。 13. 请同学们认真品味课文的语言，带着问题边读边画边思考，哪些句子写出了松脂球形成的条件。太阳火辣辣的 老松树蜘蛛正好要抓苍蝇 松脂刚好落在蜘蛛和苍蝇身上

2、知识的取得回馈、询问、检讨、理解、分析、请教、读书、上课、演练、熟练、应用、研究、调查、读报、观察、模仿、操作、思考、归纳、讨论、演绎、创造 12. 3、经营需要的技巧（1）人际沟通技巧聆听说明时间管理演讲发问写作