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【爱偷懒的大脑】决定日常行为的两种方式1捷径模式我们日常行为都是由一些特征来触发，启动“捷径模式”可以节省收集信息和思考的时间并提高决策效率，但是同时也更容易受人控制。2对比模式我们判断事物往往会受到前者的影响，五十两

if(S->top==S->base) return TRUE; else return FALSE; } 18. 思考：栈的链式表示如何实现？ 19. 19链栈 可用不带头结点的单链表来实现链栈【实现见“LkStack

产品类别与渠道形式感性消费品的渠道形式渠道产品消费者渠道短而宽 23. 产品类别与渠道形式分析与思考（两个品牌产品的定位有什么不同） 薇姿的渠道利用 在欧洲，护肤品的主要销售渠道第一是超市，其次是药

必须从财务核心中解脱出来，力争成为一个全面思考方法市场财务顾客满意度有效性可支配性持续时间不能创造价值的活动质量有效性效率资料来源：罗兰·贝格传统核心全面思考方法革新/知识灵活性前景/战略绩效提升18

想想你最近作为顾客、销售人员、观察者的销售体验; 2、 思考一下你有哪些成功经历和不满或不愉快的经历； 3、 请在下面写下这些因素： 2 3. 3 4. 有效的销售需要你做两件事 1、 思考的方法： 为你有关销售情形提供销售

的一生。如果你做到了这些，姻缘会给你一切你所应得的。 3. 不要被信条所惑。盲从信条就是活在别人思考的结果里，不要让别人的意见淹没了你内在的心声，最重要的，拥有跟随内心与直觉的勇气，你的内心与直觉多

个小拱上面有两头各有两肩上各有 14. 卢沟晓月卢沟桥 15. (本页无文本内容) 16. 赵州桥 17. 卢沟桥 18. 思考：赵州桥、卢沟桥有什么异同？历史悠久、结构坚固、形式优美赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成卢沟桥：联拱、

内容设计教学内容发展程序 1、目的与目标的思考 2、相关资料的收集 3、内容的展开 4、分类与整理 5、编排逻辑性 6、时间分配 7、考虑教学方法 8、确定内容 9、制作教材 37. 内容设计目的目标的思考： 学员方面、公司方面

小数乘、除法 6. 知识梳理1.小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？思考并交流小数乘、除法 7. 5 3 3 0 2.0 5 × 2.61 2 3 0.先按照整数乘法计算，

必须从财务核心中解脱出来，力争成为一个全面思考方法市场财务顾客满意度有效性可支配性持续时间不能创造价值的活动质量有效性效率资料来源：罗兰·贝格传统核心全面思考方法革新/知识灵活性前景/战略绩效提升18http://www

未来居住中心·潜力区域洋房、高层·多重景观项目解读卖点梳理物业类型观景首席 上层生活 9. 卖点梳理产品深度分析项目解读产品深度分析思考本项目所处德州河东新区，就地段而言，与德州老城区相比，本区域有着巨大的发展潜力： 规划优势：在未来

　　2、促进生理心理的健康发展 　　书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健

奖励是否达到了目的表达感谢 认可价值 提供鼓励 缓解困境 提供选择 使工作变得有趣 14. 讨论思考题心理资源的表现形式有哪些? 心理资源与金钱资源各自有什么作用? 回忆自己以往的经验有哪些失误或者失败是由于未重视心理资源而导致的

未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。 3. 学习型组织的五项修炼第五项修炼 系统思考 第一项修炼 自我超越 第二项修炼 改善心智模式 第三项修炼 建立共同愿景 第四项修炼 团队学习 4

节省领导时间——最大效率原则 选择合适的时间和地点——最佳时机原则 开诚布公——最佳方式的原则 保持沟通——及时性原则 换位思考——将心比心原则 谦虚而不怯场——尊敬的原则 慎行：越级汇报，特事特办的原则 三）、六大原则二、与上级沟通

健康体检 一个了解品牌在哪里会出现裂痕的检验表 在策略发展阶段推动 “Out of Silo” 的思考方式 必须包括所有专门传播领域的成员，包括— MINDSHARE 17. 品牌扫描：原理一个品牌是由各种不同的、内部相互关联的资产所组成

2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，培养学生的创新意识。3.培养学生认真学习、积极思考的习惯。 4. 1、看谁算得又对又快。9+4= 6+8= 6+9= 17-7=131415108+9=

物流营销与市场需求分析 ——xx省高级物流师培训www. 中国最大的资料库下载 2. 开始之前先思考以下几个问题？IBM为什么在媒体上大作电子商务的广告？ HP现在在公众媒体上宣传什么？ 什么样的物流企业在公众媒体上作广告？

⑤适度运用停顿，给部属充分思考问题的时间 ⑥用引导式，而不是主导式 ⑦确认部属表达时的情感与内容 22. *绩效面谈 5、告知组织下阶段的重点 ①以“STAR”的架构叙述未来的工作重点 ②要引导部属思考组织工作重点与个人职责的关联性

能与成功有约 习惯一：主动积极自 觉：——检验思想、情绪及行为 想象力：——能超越经验及现实的视野思考 良 知：——明辨对与错及遵循正直 独立意志：——不受外力影响的行动 16. 名　言与成功有约 习