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33. 守则九： 不断改进工作的意识简单化、代替化、统和化、分散化、废止化 34. 守则十： 养成节约费用的习惯 35. 有效的报告方法 36. 报告对象? 37. 报告对象：直接上级 注意：切忌越级！

如果计划是以数量和质量为主要衡量标准的，请具体说明完成的数量和质量等情况。 如果计划是以成本效益为主要衡量标准的，请指出实际节约成本的程度等。指标：交通事故控制率 目标（值）：1交通事故率为1起，每超出（减少）一起，减（加）20

培训与开发的原理——社会学习理论 科学有效的培训流程 3. （一）培训与开发的意义工作和劳动力的变化 提高竞争力和效率 为组织节约成本 维持稳定的工作标准 组织类型向学习型转化 4. （二）培训与开发的原理 ——社会学习理论1

(海量营销管理培训资料下载)财务管理知识培训 现金流的管理 TCL：统一开户、适时结算、开支依预算拨付。 年节约财务费用1500万元 现金折扣 2/10，1/20，n/30 25. 2001·09http://www

EVA 50 15 36. 改善采购 某单位正研究一项通过改善采购流程从而提高利润率的计划。预计通过节约成本能使利润率上升到17%，但同时要投入资本￥150。 问题：是否要实行该计划？ 37. 改善采购

提供亚洲地区便利性最高的物流服务； 保证合理的价格水平（不损害产业投资环境的竞争力）基础上提供服务； 能够适应于改善环境、节约能源、缓解交通拥挤的要求。 7. 2.区域物流系统规划的任务2.2.合理配置资源 土地资源、资质资源、人力资源、使用权资源等

对合理建议给与奖励韩国精密机械株式会社实行一种独特的“一日厂长制”管理，即让员工轮流当厂长管理厂务.实施当年即为工厂节约成本300多万美元。 ※ 27. 留根 留心 留人给梦 给情给钱 5.管理者带好员工的艺术

准备好笔纸，以便你在接听电话时记下谈话要点或传达给其他单位。 电话响第三声前接听，以示重视和尊重。 21. 立即告知自己的身份，以节约时间并减少猜疑和敌对气氛。 语调、语言应谦恭有礼、友善、专业、热心而柔和，避免粗话、脏话。 专心。

129 30. I. 定义 / 评估 - 流程图确认 有多重重复加工的隐藏工厂! - 象要因矩阵分析的节约计算单 - Pareto分析形成作为项目重点的浪费产生项目 评估系统: - 确认虚拟评估系统需要标准化

套播相结合的广告投放策略 使综合频道和专业频道的优势互补，弥补在综合频道投放的劣势和不足。 用更为节约的费用取得更高的广告到达率。 保证相对稳定的收视点，通过多频道投放分散因节目质量变化和频道竞争而带来的收视变动风险。附作者简介：

；y1=120×4＋1680=2160y2=120×5＋1680=2280应选择方案一，它比方案二节约120元。方案一方案二 15. 马上下课 16. 公司共有A种布料70m，B种布料52m。 生产中总共使用的A布料不能超过70m

“利益”： 1、有助于降低成本水平：〈1〉科技水平高，有助于提高效率；〈2〉设备、工艺先进，有助于节约原材料和能源消耗；〈3〉标准化、专业化生产，有助于提高产品质量，减少废次品；〈4〉大规模生产，有助

　　所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。我们现在的社会，生活的节奏很快，大家都要节约时间，不提倡曲曲折折、呑呑吐吐、慢条斯理的说话，要求直捷、明快。 16. “直言不讳”很好，“婉言

3）国际化，欧美与日本双向影响， 2001年9月17人力资源管理第八讲 18. 管理干部年薪制明为实行能力主义，暗是为了节约工资开支，特别是克服中高年过高的工资曲线上升 富士通企业：年薪=基本年薪（按月工资×12）+业绩年

企业内部生产单位布置主要考虑因素 1.企业厂房的布置应满足生产过程的要求,以避免互相交叉和迂回运输,从而缩短生产周期,节约生产费用。 2.生产联系和协作关系密切的车间应相互靠近，比如机械加工和装配车间应安排在相临位置。 3

9. 4、经济性评价的方法：1）投资回收期法 投资回收期=设备投资额（元）/采用新设备后年净收益或节约额（元/年） 2）费用比较法 ①年费法（年价法） ②现值法（现价法） 3）效益费用比较法 4）费用效率比较法

话。不得给老师和同学取侮辱性绰号。 3、见到老师和同学要有礼貌并问好。 4、在家孝敬父母，勤俭节约，尽力为父母分担家 1、不随地吐痰或乱扔垃圾，座位周边卫生时刻经得起检查。 2、每天值日的同学要认

竞争优势  降低在制品库存  低成本 缩短生产周期  增强灵活性(柔性)  增强应变能力  节约原材料  低成本  提高质量  高质量产品和低成本  提高生产率  低成本  降低管理费用

通用启示公司采用能够降低库存和运输成本的决策工具，通过调整运输量（库存策略）和运输路线（运输策略），每年节约成本约为26%。 完成以上决策需要哪些思维和技能？ 7. 您将得到的思维和技能在本讲结束后，您将能够理解以下问题：

每个人用手指指向心目中的组长,被指向最多者 作为组长介绍4分钟,活动8分钟,选组长并制定口号3分钟每节约二十秒钟加一分,回答对一题加一分质量比效率更重要4. 组长组织全体组员制定一句小组的“四字口号” 3