香当网

年全国职业院校信息化教学设计大赛 《无人机航空摄影正射影像制作》教案 第 1 页 共 13 页 目 录 一、教学基本情况………………………………………………………………………1 （一）教学背景…………………………………………………………………………1

本学科整合实验的突破口。 （3）教师要普遍运用多媒体辅助教学。 （4）适时召开课题组会议，交流汇总实验情况，进行研讨分析，提出下阶段的实验建议。 2、课题实验的提高、完善（2017.4-2017.9） （

胆 管引流者闭合取石网篮能顺利通过胆道十二指肠乳 头，术中行胆道镜检查肝内外胆管无结石残留、狭 窄情况，胆总管下端通畅， 胆管炎症水肿不严重， 可以行一期缝合．普通尿管插入胆管内用生理盐水 反复冲洗后用

2 倍，为了更好地分析该校学生“选择考” 的水平情况，统计了该校 2016 年和 2018 年“选择考”成绩等级结果，得到如下图表： 针对该校“选择考”情况，2018 年与 2016 年比较，下列说法正确的是

的病因学假说 26 背 景 县人民医院 11月1日报告：2例肺炎，死亡1例 县CDC当日调查 市CDC11月2日报告 省CDC报告 省卫生厅11月4日报告 卫 生 部 11月5～9日 第一次调查 11月23～29日

摆脱烦恼。 教学难点：： 1、认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇 到被他人欺负的情况。2、遇到欺负，要学会抵抗。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入 1、你有被别人取过外号，或者给别人取过外号吗

弯弯的月牙 弯弯的小河 遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方 雄伟的天安门 雄伟的高山 宽宽的公路 宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花 各种各样的梦 各种各样的花 各种各样的人 各种各样的工作 各种各样的笔 多么开心

系的三大要素为(BCD)。B.职权 C.职责 D.职位 7.世界银行在其 1997 年的《世界发展报告》中指出，以下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心 地位，这些使命是(BCD)。B.保持非扭曲的政策环境

钉等不同APP进行整合，用户可以不安装APP直接进入 协同进行移动办公。 企业 文化 会议 管理 智能 助手 CRM 业务 协同 绩效 报告 项目 管理 合同 管理 ……应用架构 l 应用场景 l 应用价值 应用篇应用架构 M3 企业移动

诊断为新冠肺炎确诊病例;同日18时，该监狱一封闭备勤干警经核酸检测后诊断 为确诊病例。2月13日23时，山东省委、省政府接到报告后，迅即组织有关方 面对相关区域进行封闭管理，全力开展排查、筛查、隔离、救治等工作。国家教育行政学院

5.2.2 急需其他科室协助诊治的急、危、重症患者，由住院总或以上医师提出急会诊申请，一般 紧急情况下应先电话联系会诊医师。 5.2.3 急会诊需按常规填写会诊申请单并签名，并在会诊申请单上选择“急”会诊。

用量和一次摊销 量。 4．定额不含施工用水、电、蒸汽消耗量，此类费用在设计概算、预算中根据工程实际情况在建筑 安装工程费中按相关规定计列。 九、关于施工机械： 1．施工机械单位价值在 2000 元以上，构成固定资产的列入定额的机械台班。

由于其特殊性与复杂性，使得商誉至今仍是困扰会计界的难题之一。毕马威会计师事务所（ＫＰＭＧ）在 ２０１４ 年４ 月所做的报告“Ｗｈｏ ｃａｒｅｓ ａｂｏｕｔ ｇｏｏｄｗｉｌｌ ｉｍｐａｉｒｍｅｎｔ？Ａ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ

叉车操作安全管理 2 叉车事故情况分析 • 据不完全统计——灾害发生原因 58% 17% 15% 6% 4% 挤压 碰撞 倾覆 坠落 落下 3 叉车事故情况分析 • 据不完全统计——叉车事故死亡分析 58%

摆脱烦恼。 教学难点：： 1、认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇 到被他人欺负的情况。2、遇到欺负，要学会抵抗。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入 1、你有被别人取过外号，或者给别人取过外号吗

曲线一：前期事情做的慢，越往后事情积攒的越多，事情越 来越着急 1. 曲线二：前期做事比较猛，做到中期倦怠，在死线前慢悠悠 将事情完成 2. 直线三：离死线有相当长距离便完成，高效行为3. 结论：•

五、漏洞： 漏洞就是程序中没有考虑到的情况，例如最简单的“弱口令”漏洞是指系统管理员忘记屏蔽 某些网络应用程序中的账号；Perl 程序漏洞则可能是由于程序员在设计程序的时候考虑情况 不完善出现的“让程序执行起来

、英国、德国、西班牙、俄罗斯、瑞典、芬兰等国家已拥有相当规 模的综合管廊。 2. 国外及台湾地区综合管廊建设情况 巴黎共同沟 一、建设背景 软弱围岩隧施工技术 城市地下综合管廊建设关键技术 德国模式：一次 性建设，采用先进

.................................53 4.2.5 检查齿轮箱振动情况.................................................

答：(1)进一步明确和细化了人大常委会监督的主体、对象、内容、范围和形式。 (2)创设了各级人大听取和审议专项工作报告制度。 (3)确立了各级人大审查和撤销下级人大及同级政府的决议、决定和命令的监督制度。 (4)建立