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（由谁排查？如何排查？是否排查了？排查的结果是什么？） b) 文件标准化 纵向文件标准化： a、全流程分析改善例如从设计端优化Checklist、DFM等，防止后续其他项目发生类似的问题； b、增加某

备份文件中直接创建副本，且不会影响生产。 基于计划的故障 切换 支持数据中心迁移，杜绝数据丢失。 一键式故障切换 流程 内置的故障切换计划流程支持轻松实施站点一键故障切换，最 大限度减少意外停机。 内置的广域网加速 将异地备份速度提高至少 50

没有控制措施，不能探测 4 b.控制措施不能控制风险 3 c.控制措施能控制到风险可能性小且不能防止危害影响到后续流程 2 d.控制措施能相应减少风险的可能性 1 5.2.4 分析现有的控制措施 1）针对识别出的风险

会自动对任务进行划分以做到并行执行［5］。 MapＲeduce 工作流程如图 1 所示。 ·155·第 4 期 崔文斌等: Hadoop 大数据平台的搭建与测试图 1 MapＲeduce 工作流程 Fig． 1 Mapreduce werk

5.水泥砂浆及细石混凝土保护层铺设前，应在防水层上做隔离层； （二）室内防水工程施工技术 1．施工流程（2015 单） 防水材料进场复试→技术交底→清理基层→结合层→细部附加层→防水层→试水试验。 2

县交通运输局组成员、县农村公路规划建设 管理中心主任、县交通质监站站长 xx。 　　xx1974 年出生，中共党员，2016 年赴交通局任职以来，他 立足全县发展大局，紧盯交通行业扶贫和脱贫攻坚帮扶工作， 高质量

题和带领群众致富的能力强的优秀人才选拔到村级组织干 部队伍中。二是加强村级后备干部队伍建设。认真做好在 能人中培养党员、在党员中培养村干部的“双培”工作， 发展壮大村级后备干部队伍。　　（四）教育与考核相结合，增强村干部队伍服务责任意

对社会上的负面言论和歪风邪气不斗争不抑制 1.在工作中没有完全做到到真管真严、 敢管敢严、长管长严，导致对党员干部 管理存在失之于宽,失之于软的情况 2.落实上级指示不坚决、不彻底，有对 上级的指示不尽职、打折扣加的现象

以及是否将文列入研者/研机构或申者或方的档案中如果个部都易于认的那将一 文合并也是可以接的 试验开始时在研者/研机构驻地及申者公都建立试验总档案只有监察员审了研者/ 研机构及申者方的档案并确定有必要的文都在宜的档案卷内试验才能最结束

行动去体谅父母关心父 母。 　　课前准备： 　　教师：课件。 　　学生：完成课下小调查“我为父母写档案”。 　　教学过程： 　　一、新课导入 　　教师：孩子们，在这个世上，我们最亲的人是——（爸爸妈

地质环境承载能力评价 ............................. 39 4.1 总体技术流程 ..................................... 39 4.2 评价方法

........................................ 7 3.4 工艺流程 ................................................

在添加或修改机器人的运动指令之前，一定要确认所使用的工具坐标和工件坐标 被赋值的数据 数据被赋予的值 赋值指令 十一、基本指令 流程控制指令－ IF Type A IF THEN 符 合 条 件 “Yes-part” 执 行 “Yes-part”

iresearch_--_ 大学生对校园招聘的感知度 获得1-3家企业面试的学生比例近40%，仍有三成重在参与 校招的应聘流程主要为简历筛选——笔试——面试，而走到面试这一步的学生已经通过了企业的初步筛选。根据调查结果 显示，36

频繁发生［8］，选矿指标波动频繁，磨矿指标合格率低， 产能不达标，增加了后续选别工艺的难度。 1．2 工艺流程 南方矿业多金属选矿厂设计对原矿采用一段磨 矿，以分级效率高的高频细筛作闭路分级设备，尽可能 减少

备和先进工艺在重点行业不断普及， 离散型行业制造装备的 数字化、 网络化、 智能化步伐加快， 流程型行业过程控制和 制造执行系统全面普及，关键工艺流程数控化率大大提高； 在典型行业不断探索、 逐步形成了一些可复制推广的智能制

-主要生产处理设施设备、污染防治设施设备、视频监控设备故障。 -处理设施、设备进行长期停产维护、重大改造或对处理工艺流程进行重大调整时，应 当事先报告。 5.2.4 供应链管理 供应链管理包括对废弃电器电子产品供应商和拆解产物接收单位的管理。处理企业应当

1m 12.4m ①施工措施 7号线工程12B标段中间风井盾构进出洞风险事故 盾构进洞恢复方案 ②施工流程 主要采用措施： 7号线工程12B标段中间风井盾构进出洞风险事故 （1）抢险时井内的回水 回土； （2）原盐水冻结管拔除

作难度高（需专业人士配合）、精彩教学环节不易搜索，主要用于教 师备课和观摩交流学习。 4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期 制作——教学评价反思 5.优秀微课的标准：

“荔枝 宝宝”的作用愈发凸显。它能及时响应，指导患者就医，引导分诊， 向患者介绍医院、科室以及就诊流程。当患者向其描述自己的病症时， “荔枝宝宝”将为患者推荐合适的就诊科室，并提供该科室的具体位 置。