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年 3 月 1 日至 6 月 30 日提供给主管税务机关在办理汇算清缴时 享受扣除。如果您有其他疑问和问题，可以拨打 12366 纳税 咨询服务热线，或者向当地税务机关咨询。 一、子女教育专项附加扣除

8．张师傅原来每小时加工零件 60 个，更换车床后，每小时能加工 85 个，更换车床后工作效率提高了( )%。 9．果园里桃树和梨树的棵数相等，如果将桃树的 25%改栽成梨树， 则桃树棵数是梨树的( )%。 二、判断题。(每题 1

新学年为老师、学生帐号升年级、导入新生帐号 3.接收上级指示并按要求开展工作 4.开展寒、暑假等专项专题活动，督促本校学生参与 5.督查本校班主任或授安全课老师，按要求通过平台日常授课 二、如何查看我的工作得分？

2、法的特征具有：国家意志性、国家强制性、规范性、明确公开性和普遍约束 性。 3、法律关系三要素：主体、客体、内容。 （1）主体有权利能力（有没有这个权利）和行为能力（能不能负得了责）之分。 权利能力人人平等，

公民、法人或者其他组织自觉守法”，处罚不是目的，而是手段，通过处罚达到教育的目的，体现行政 处罚惩戒和教育的双重功能。 (2)我国《行政处罚法》对从轻、减轻行政处罚的情节是如何规定的？ 答：《行政处罚法

内容讲解：• 分清“紧急”和“重要”：艾森豪威尔四象限1. 如何不急？2. 什么是重要的？3. 效果：优化思考及做事方式• Part one— —分清“紧急”和“重要” 第一部分— —分清“紧急”和“重要” 分类

experts. 附： 第 1 段 如果有一个词能抓住当今世界发生的事情的本质，那就是“变化”。缩减、重组和削减成本，现在是 生存的常态。没有一个行业可以幸免。即使是最保守的机构也正在经历重大的变革。改变只是为了生存。

要为 其制定相应的学习目标并在其学习过程中悉心指导；对于学 困生，则要降低难度，并注意提问时的语气和态度，积极地鼓 励表扬，有耐心地引导指导，让他们在学习中寻找到自信，产 生学习的成就感，激发他们学习的兴趣。这样既做到了尊重

1、知道——事实性信息的回 忆； 2、领会——理解的最低水平； 3、应用——用抽象原理来解 决问题； 4、分析——区分和领会各种 相互关系； 5、创造——结合各个组成部 分以形成 一个新的整体。 1、接受——自在地面对刺激；

研究土木工程中的地质问题，也就是研究在工程建筑设 计、施工和运营的实施过程中合理地处理和正确地使用 自然地质条件和改造不良地质条件等地质问题。工程地 质学是为了解决地质条件与人类工程活动之间矛盾的一 门实用性很强的学科。 工程地质学

-42- -43- Yingji Yu`an Fanben应急预案范本 （2）按重要程度和社会影响划分，实施减停供气的先后顺序如下 ：小城，镇及县城→地 级市城市→省会城市。 （3）应急供气方案 ： 1）Ⅲ级事故

（单选题）农业部近日印发 2018 年国家农产品质量安全例行监测（风险监测）计划，作为 2018 年农 业部（ ）活动的重要措施启动实施。 A. “农业产业年” B. “农村电商年” C. “农业质量年”

。如此，便失去了申 报“非遗”最初的意义与目的。 这段文字意在强调： A.我国的民间文化缺乏系统化和连续性的传承 B.“非遗”申报制度与民间文化的特点不相适应 C.民间文化在申报“非遗”时遇到了极大的阻力

1940s) 1814 年 蒸汽机车 1876 年 电话 1980 年代 RFID 1940 年代 电子管和无线电 、 计算机 1960 年代 ECR 电子收银 早 期 零 售 人工智能 物联网 新零售诞生的三大原因

....................................... 18 案件同步内容和要求 ...............................................

书育人，让 一代一代的孩子健康成长，培养了一批又一批优秀的学子。“爱 岗敬业，踏实进取”，这是领导和同事们对他的评价，他是怎样 诠释这八个字的呢？ 　　在他的日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路

达听 钟鼓膜。鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都 会产生振动。 14 外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构 成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。 1.4 耳廓的作用：收集声波：鼓膜：将声波转化为振

(2013 年版) 住房城乡建设部工程质量安全监管司 组织编写 守＇l L :t~.，it..执拉住房和城乡建设部文件 建质 [2013J57 号 住房城乡建设部关于发布市政公用王程 设计文件编制深度规定

诱发学生的认知需求和创新欲望， 使学生从情感、 思 维和行为上主动参与学习 ;在培养学生形象和抽象、 分析和综合思维能力 的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所 要求的思维方式和方法 ;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，

首先，说说什么是述职报告。 述职报告是机关常用的一类材料，它属于工作报告中的 总结性报告，是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职 情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、问题，进 行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。同时，它也是上级主