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猜人名拓展游戏 　　拓展培训项目——猜人名项目简介： 　　1、在教室前面摆4把椅子; 　　2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的组员们; 　　3、培训师给坐的椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽;

年会游戏集锦 　　1、泡泡糖 　　主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部

拓展游戏：形象卡 　　游戏目的： 　　使人们互相分享对彼此的看法。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：20分钟。 　　场地：室内。 　　材料：每人1张白纸卡片、1支笔。 　　游戏步骤： 　

角色游戏反思10篇 　　角色游戏反思（一）： 　角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是幼儿按自我的意愿，根据自我的生活经验，创造性的反映现实生活。角色游戏是幼儿所喜爱的一种活动，也是极好的教育手段

年会游戏串词 　　年会游戏环节主持词，年会是老板与员工之间的大狂欢派对，歌舞表演，年会大抽奖节目气氛浓重，那么年会上的游戏环节也是相当热烈，以下由第一公文网整理以下年会游戏阶段的主持人的串词，从游戏导引，到游戏示范，到游戏结束的游戏串词

团队活动游戏介绍 　　一、电网 　　一.项目类型：团队协作型 　　二.道具要求：网绳 　　三.场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树 　　四.详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大

拓展游戏：让别人了解自己 　　游戏目的： 　　通过游戏了解彼此的感受。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：不限。 　　材料：纸、笔。 　　游戏步骤： 　　1、将参与者分为两人一组，面对面坐下。

拓展游戏：搭人梯 　　规则 　　1、所有队员如有心脏病、习惯性脱臼、脊椎伤损等病史，请举手示意我，我们会视伤病的轻重采取不同的措施;所有队员进行项目前都要将身上的尖锐物品(如：眼镜、发卡、手表、钥匙

班级：金融092  姓名：**  学号：2009015201 金钱是社会游戏的砝码                      ——“钱”篇一律 一纸金钱，如一张契约，化身为信用，给人以信心，予人以德

明阳天下团建游戏------走迷宫 游戏类型：团队建设 参加人数：不限 游戏时间：40分钟 所需材料：无 场地要求：空地 活动目的 v 共同合作，体现团队精神。让学员感受到团队沟通中的心态是很重要的。

亲子拓展游戏有哪些 　　亲子拓展游戏的益处 　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的

室外团队拓展游戏 　　一、十人九足 　　项目类型：团队协作型 　　场地要求：一片空旷的大场地 　　需要道具： 　　每组一条长约五米的绳子 　　详细游戏规则： 　　以系别为单位,共七个队伍。每队十人,

拓展游戏：过地道 　　参与人数：将所有人员分成2组 　　时间：25分钟 　　场地：空地 　　道具：每组一个呼啦圈，两个篮球 　　游戏主要危险及注意事项 　　要求进行充分的热身活动，防止运动损伤。 　　游戏规则

拓展游戏：踩气球 　　利用个人或团体对抗的方式，以增加小队间的向心力。 　　游戏流程： 　　★ 介绍规则：每个人的脚上绑上一(两)个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。

室内外团体培训游戏破冰游戏大全 1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西 适合全部的人 游戏方法： 1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。

拓展游戏：看清自我 　　游戏目的： 　　检测你是如何看待自己的。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：室内。 　　材料：白纸、笔。 　　游戏步骤： 　　1、给每人一张白纸.

亲子游戏:找不同 　　适宜年龄：宝宝26个月大(比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏!) 　　培养技能：观察能力，语言交流，分类 　　你需要准备：水果、饼干、图片以及户外和家里的任何东西 　

小班春游亲子游戏 　　一、活动时间：XX年3月27日 　　二、活动地点：申隆生态园 　　三、活动准备： 　　（班级准备）餐巾纸、干毛巾、晕车药、点名册、笔、一次性桌布 　　（家长准备）野餐食物、零食、饮料；

管理学小游戏 在一次中、美、日三国青年游戏比赛中，各队出16名男队员，1名女队员，共设三个比赛项目。 第一个项目是走原木。各队16名男队员站在一根原木上，然后，要想办法让本队的女队员通过这根原木，从

团队拓展小游戏总汇 　　团队拓展小游戏 　　游戏一：乒乓球 　　1、游戏方法：全班分成若干组(每组7——8人为宜)。游戏开始，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说