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经典年会小游戏推荐 　　【1.年会游戏•众鸡争食喜迎春】 　　时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一

拓展游戏：应答自如 　　游戏目的： 　　在压力下，看看人们的应变能力。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：不限。 　　材料：无。 　　游戏步骤： 　　1、将所有人分成4人

拓展游戏：链接加速 　　一、项目类型：团队协作型 　　二、参赛人员：由6名队员参赛(3男3女) 　　三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米 　　四、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左

小班创新游戏教案10篇 　　小班创新游戏教案（）： 　　小班创新活动教案：《打败大灰狼》 　　活动准备： 　　1、欢快的开始音乐、庆祝的结束的音乐 　　2、报纸球若干、小兔头饰若干、贴有灰太狼头像的大纸箱两个

关于万圣节游戏 　　万圣节的一个有趣内容是“trick or treat”，这习俗却并非源自爱尔兰，而是始于公元九世纪的欧洲基督教会。那时的11月2日，被基督徒们称为 “all souls day”

四个精选团队拓展游戏 　　前言：本游戏提前进行抽签组队，10人每组，各组队员自己命名团队名字;每次游戏采用积分制进行，积分最多者即为冠军，出现并列名次时，排名往前移;每个游戏之间考虑5分钟调整时间。

学生拓展游戏：我是谁? 　　我是谁? 　　活动目标： 　　1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。 　　2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。 　　活动程序： 　　(一)教师发给每位学生一张a4影印纸。

往前面一个人的头上带帽子 神秘人物游戏 1元钱传递 两组对抗 点总人数 握手，介绍自己：我是 部的 ， 传1元钱，在手心写上你是第几个人 看哪对先完成 十七、“疯狂购物” 规则： 1、主持人请各区选

元旦主题班会的小游戏 　　1、夹气球跑 　　两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，

破冰游戏 团队节奏 形式：全体参加 时间：10分钟 道具：纸牌 场地：室内 目的：感受团队协作的气氛 程序： 1．把大家随机分成若干组，比如1。2月出生的人为A组，3。4月出生的人为B组等。 2．让

团队游戏：成吉思汗 　　成吉思汗 　　一. 拍手2，拍腿2; 　　二. 槌手上2下2，手肘右2左2; 　　三. 手掌交*上2下2; 　　四. 耸肩右2左2; 　　五. 搽玻璃动作右2左2; 　　六.

大班团队游戏 　　《纲要》中指出：游戏是幼儿活动的主要形式，幼儿是通过游戏进行学习的，幼儿的有效学习是在感兴趣的游戏情景和场景下主动建构起来的，是在不断发现问题、调整方法、获得成功的过程中形成的。因

第一部分 破冰游戏 1、对对碰 游戏类型: 破冰船 参加人数: 不限 游戏时间: 5分钟或更长 所需材料: 无 场地要求: 宽敞的会议室或户外进行 活动目的 v 活动筋骨，可替代早操，让学员在良好精神状态下上课。

四个年会游戏方案 　　互动游戏1-五毛和一块 　　道具：不需要; 　　场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求; 　　人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 　　人员：一定要有男有女，比例不限 　　裁判：一名，负责发号司令

2018民间游戏论文开题报告 　　课题名称 　　民间游戏引入幼儿园教育的研究 　　课题研究的背景和意义 　　我园位于乡村村，有丰富的民间游戏资源和乡土文化气息，更为了为了适应当前幼儿教育发展的需要，

几个团队室内互动小游戏 　　一、椅上功夫 　　概要：在一张椅子上站最多人的游戏方法： 1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。 2、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多的人。 3、可以规定一个时限。 　　这个怕人摔了

集体游戏：特殊的椅子 　　目的：体会团队协作及个人在团队中的重要性。 　　材料：无需特别准备。 　　时间：10分钟。 　　步骤： 　　1、 全体同学围成一圈。 　　2、 每个同学将双手放在前面一位同学的肩膀上。

幼儿园中班亲子游戏 　　一、活动名称：《钓瓶子》 　　目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 　　材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长

制造游戏 　　项目目的： 　　(1)展示同心协力在工作中的作用。 　　(2)培养创造精神。 　　(3)练习以小组为单位解决问题。 　　项目时间：40～60分钟。 　　项目学员：不限，项目学员较多时，

拓展游戏：解方程式 　　活动目的 　　学习问题分析与决策的技巧;活化目标的行动力 　　器材场地 　　12～16人一组，每组一条约20m长的编织绳 　　规则 　　1.活动前依照每组人数，在绳索上取等距打上单结;每个绳结旁均由一人单手握住