拓展游戏之发挥想象
拓展游戏之发挥想象 时间: 5~10分钟 人数: 不限 道具: ·一块边长约45厘米的正方形木板。 ·一卷胶带。 ·一个气球(多准备几个备用)。 ·一支做标记的笔。
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拓展游戏之发挥想象 时间: 5~10分钟 人数: 不限 道具: ·一块边长约45厘米的正方形木板。 ·一卷胶带。 ·一个气球(多准备几个备用)。 ·一支做标记的笔。
大型拓展游戏 1、伊丽莎白圈:项目类型:团队合作项目。项目描述:所有人围成一个圈子,用自己的脚尖去顶住前面人的脚跟,然后试着坐到后面的人的膝盖上。还可以增加难度,坐在膝盖上向前走。 2、齐眉
团队训练游戏大全 一、盲人方阵 一.项目类型:团队协作型 二.道具要求:长绳一根 三.场地要求:空旷的大场地 四.详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成
1、是什么阻止了我们去发现解决自身问题的方法? 2、为什么我们“看到〞解决别人的问题要容易得多? 3、这个游戏对我们的工作来说意义何在? 小提示 鼓励那些提出问题的小组所收到的每一种解决方案里真正地得到益处。留神不要让他们掉入折衷的思维陷阱。
拓展游戏 七巧板 七巧板项目简介 是新团队北京拓展训练的经典拓展训练项目之一,也是经典的室内拓展训练项目之一。 该项目将一个团队分成七个工作组,模拟企业中不同部门或者各个分支机构。
道具:报纸 参加人员:自定 游戏规则:每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人 本文档由香当网(https://www
拓展游戏:爆破气球 时间:10分钟 活动人数:至少8个人,偶数为主。 活动道具:凳子 、气球 活动规则:全体人员通过黑白配分均每队人数,分成两队,裁判听口令,所有人站在起点,两人为一
集体拓展游戏:飞鸽传信 参与人数:15~20人1组 时间:20分钟 场地:不限 道具:每组1张数字卡片 游戏规则 1、培训师将学员们按照15~20人1组分成若干组。 2、
惩罚1:喝一瓶用奶瓶装的啤酒 2:猪八戒背媳妇 3:准备一个靠垫,选十几人围成一圈参加此游戏,每个拿着这靠垫做一个动作,可以打他,摔他,骂他,亲他,拿屁股做他,所有人一一轮流下来,动作不许重复,所以
万圣节亲子活动游戏 抛接球 妈妈宝宝相向站好,两人之间保持70―80厘米的距离,妈妈手拿球,宝宝双手伸出,准备接球。妈妈将球抛给宝宝,说:“宝宝,接球。” 宝宝接住球,再抛给妈妈。 妈妈接住球。
必须说实话啊这可是个好机会啊 4 把气球吹起来系在一条长长的绳子,然后绕在失败者的身上,让其他参加游戏的人排队拿牙签把气球扎爆气球全扎爆之后,就像裙子一样,然后让失败者跳草裙舞 5绕口令 饶口令是训练
2016圣诞节游戏及活动 八种圣诞游戏 玩转你的圣诞节 提起圣诞,相信大家总会不约而同的想起“狂欢”“团聚”“温馨”以及“圣诞老人”等等主题。随着圣诞的钟声渐趋渐近,你和你的家人想好怎么玩转今年的圣诞了吗
32个团体游戏增加团队凝聚力 1、捆绑过关 • 适用:团队协作 • 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务 • 人数:不限 场地:不限 • 道具:绳子或其他可以绑的东西 • 方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人上。
活动分享1. 通常此活动会安排在课程的最后,透过活动让学员对当次的学习过程做及时的回忆与归纳,此时可设定学员拍摄张数,并给予拍摄主题:⊙例如邀请学员每人拍摄2张照片:一张是这次学习过程中,对自己影响最深〔或最有意义的〕的是?另一张是在这次的学习过程中,最想送给团队的一张照片?拍摄照片时,摄影师对扮演相机者描述照片的意义,再由相机的角色口述此张照片。2. 另外一种方式是采取多张数的拍摄方式
好玩的团队游戏活动 1 大树与松鼠 说明:热身活动,让学员兴奋、紧张起来,具有一定的娱乐性。 活动方法: (1)、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人
公司年会创意游戏 1、嘴大吃八方 道具:一根绳子、4串葡萄、蒙眼睛的、细绳 背景音乐:节奏轻快的 人员:每队派1名队员 规则:绳子两边各站2名队员。队员蒙上眼睛,右手绕过左胳膊抓住左
公司晨会团队游戏 幸运猜数 主持人事先准备好一张纸和笔,在纸上写下一个数字,并公布一个范围,由上场参加的人依次在此范围内猜一个整数,每猜一次主持人则相应的缩小一次范围,如果谁猜中了,就可以让
拓展游戏之抢毛巾 游戏目的: 让人们在紧张的情绪中学会放松和自制。 游戏准备: 人数:不限。 时间:不限。 场地:不限。 材料:一条毛巾或抹布、一个硬币。 游戏步骤:
最给力的公司年会小游戏汇总 1、快乐呼啦圈 规则:由两人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,双方中的任何一方先穿够10枚别针,就算胜利!(呼啦圈、别针、塑料绳) 2、心有灵犀猜成语 规则:
培训游戏--错位的点 形式:全体学员 类型:学习类课程 时间:10分钟 材料:白板 场地:教室 活动目的: 学习如何通过排除不相关的事物而只着眼于相关的依据来评判事物或人物的方法。 操作程序: 将下