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作有成熟的判断能力、思维能力、随机应变能力。 2.处理人事关系的能力。 3.有较强的组织管理能力 。 4.较强的语言表达能力，谈判技巧；个性和说服能力。 5.在工程中能够发现问题，提出问题，能够从容地处理紧急情况，具有应

　“习作”是为学生设计的习作园地。提供一些贴近儿童生活，让学生有内容可表达的习作练习。逐步提高学生的书面表达能力。使书面表达成为学生生活的又一种需要。教学中不要要求太高，也不必全面要求。 86. （四）练习上要夯实基础，指导方法。

工作能力：它包括领导能力、管理能力、决策能力、计划能力、组织能力、监督能力、调控能力以及反应能力、适应能力、预见能力、创造能力、表达能力、谈判能力等。 身体能力：它主要是指年龄和健康状况两个因素。 其实，员工考评的内容大致可以分为德

３．环境方面 人际关系环境和课堂组织环境 94. 重点．教师的专业能力包括八个方面 设计教学的能力； 表达能力； 教育教学的组织管理能力； 教育教学交往能力；教育教学机智； 反思能力； 教育教学的研究能力；

3、绩效评估体系的分类侧重品性的评价体系 侧重结果的评价体系 55. 侧重品行的绩效评估体系工作数量 工作质量 专业知识 独立性 表达能力 主动性 合作性 创造性 56. 侧重品行的绩效评价体系的不足趋于平均 光晕效应 个人偏见 最近表现

协助市场调研工作大本以上学历; 熟悉了解各种统计及分析软件; 具有在本岗位工作的经验; 具有较强的语言表达能力; 有较好的沟通能力.直接向 市场部 经理报 告并接 受其直 接领导 市场部各岗位责任和权利一览表

意思说不完，六点紧相连——省略号 特别重要处，字下加圆点——着重点10 11. 努力提高写作能力1、提高文字表达能力 2、积累相应专业知识 3、熟悉文书格式要求 4、掌握政策理论水平 5、具有严谨写作态度11 12

22. 人才不一定有口才；有口才必定是人才！口才=因人、因事、因景的脱口而出的演讲！素质要求2：表达能力Page· 21 23. 忙=“心”+亡素质要求3：计划/组织能力如果前期的计划工作没有用心去策划、

管理咨询的基本规范-咨询顾问的素质要求知识和经验 技能 分析和解决问题的能力 快速学习能力 沟通和表达能力 有以企业家角色组织管理的能力 精神和品格 正直 敬业 自信 团队合作 责任心 坚韧不拔36 37

并有自己的独特见解； 好为人师，愿意分享； 逻辑思维缜密，敏感细腻善于分析； 良好的沟通与出现的表达能力，富有影响力和幽默感； 为人师表、有耐心、有亲和力、有包容心，认真、坦诚； 课程开发、PPT制作

可以对较敏感或隐私问题进行调查。 缺点： 问卷回收率较低。 信息反馈周期长，影响收集资料的时效。 要求被访者有较好的文字表达能力。 问卷的内容和题型不能太困难。 难以甄别被访者是否符合条件。 调查内容要求易引起被访者兴趣。 适用方面：

渊博的知识3.良好的教育教学能力广博的文化知识；扎实而精深的专业知识；良好的教育理论知识。教学组织能力；语言表达能力；教材处理能力；了解学生能力；科学研究能力；运用教育机智处理突发问题能力。热爱教育事业；热爱学生

多岗位技能的培训 50. 平台二（初级管理人员）的培训管理知识与技能培训 职业发展项目 岗位职责与岗位技能 表达能力的培训 计划组织沟通控制等能力培训 51. 平台三（中高级管理人员）的培训管理知识与技能培训 内部培训讲师

。因而开放式问题所得到的资料往往比较生动、丰富。 缺点: ① 要求回答者具有较高的知识水平和文字表达能力。 ② 回答的时间和精力也比较多。 ③ 所得到的答案往往只能进行定性分析，而难于进行定量的处理和分析。

，成绩评定客观，易于保存试题！但是不能全面考察应聘者的工作态度、品德修养、以及企业管理能力、口头表达能力以及操作能力 筛选简历的方法（67） l    1分析简历结构。可以采取从现在到过去的时间排列方式。

B、巧干是智慧的体现五、中高层管理者素质模型 46. 1、管理人员素质基本特征 能力素质 ——表达能力 A、文字组织能力 B、口语演讲能力 （ 语言、语气、语音、语调） ——自学习与自创新能力企业家

　“习作”是为学生设计的习作园地。提供一些贴近儿童生活，让学生有内容可表达的习作练习。逐步提高学生的书面表达能力。使书面表达成为学生生活的又一种需要。教学中不要要求太高，也不必全面要求。 98. （四）练习上要夯实基础，指导方法。

人员应具有较强有综合能力。 41. 一般来讲，公共关系人员的能力结构应包括： 　　１、较强的语言表达能力 　　　　语言表达包括文字表达和口头表达两种。 　　２、较强的组织策划能力 　　３、较强的社会交往能力

*能力评价体系包含诸多方面专业知识领悟力计划能力创造力写作能力交际能力技术专业熟练程度判断力独立工作能力表达能力领导能力实践力能力模型 （二）技能，知识，经验态度与能力性格特质内驱力与动机进行素质 评价内容 78

了解责任心 求职动机 2. 工作风格 个人修养 3. 合作能力 应变能力 4. 情绪健康程度 表达能力 5. 心理健康程度 思维逻辑及其它背景材料 67. （三）面试技巧 面试前准备——面试场所准备