主任设计师岗位的职责
trator等软件; 4、较强的责任感，组织能力，领悟能力、协调能力和创造力; 5、有较强的沟通表达能力，亲和力强，细致耐心，有团队合作精神及敬业精神; 6、能承受高强度的工作压力，深刻理解客户需求，带领团队高效完成设计方案。
2021-12-05
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P6 P5 教师个人课题实施方案
实有效地开展。从而导致学生的口语表达能力相当低下，极大地影响了学生的全面发展和健康成长。 但本人认为：由于口语在现代社会交际中地位的提高和用途的增加，口语表达能力已被认为是未来新社会建设者必备的基
2015-12-08
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P3 远卓-人力资源模版库-个人能力综合评估表001
不能与同事及客户进行交流与沟通，不具备口头及书面表达能力 经常出现与同事或客户不能沟通的现象；具备口头表达能力，但书面表达能力较差 注意与同事及客户沟通的方式方法，具备口头及书面表达能力 坦诚/主动/正面地与公司同仁交
2012-02-24
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P2 关爱自闭症儿童活动
（三）分类 1、隔离型 （1）不喜欢与人接触，缺乏人际交往能力。 （2）口语表达能力差，有的自闭症儿童一生都没有口语能力。 （3）非口语表达能力，如不能用眼神与人接触，也不能理解别人的传情。 （4）通常只有刻板性行为，缺乏模仿能力。
2018-05-16
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P6 幼儿园课题阶段小结2篇
园互动，和谐共育。 幼儿园课题阶段小结（2）： 随着现代社会的发展，口语表达能力越来越重要，一个孩子口语表达能力发展得怎样会直接影响他将来的学习、工作和生活以及为人处事、人际交往等各个方面。心理学研究表明幼儿期是
2013-04-05
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P6 2016―2017学年度第一学期教研组工作总结范文
学生的语言表达能力训练提出了明确要求，能正确地口述一段话和一件简单的事。我们组根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，在上个学年的基础上，本学期制定了“通过多种途径，培养学生语言表达能力”的专题研究。
2012-08-22
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P15 生产部岗位说明书（共14个岗位）
验: ◆5年以上生产管理和设备管理工作经验。 技能技巧: ◆具有较强的沟通协调能力、文字表达能力、语言表达能力和学习能力； ◆具有较强的创新意识、成本意识、质量意识、环境意识和法律意识； ◆具有督导下属执行工作程序和标准的能力；
2012-04-21
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P15 生产部岗位说明书（共14个岗位）
验: ◆5年以上生产管理和设备管理工作经验。 技能技巧: ◆具有较强的沟通协调能力、文字表达能力、语言表达能力和学习能力； ◆具有较强的创新意识、成本意识、质量意识、环境意识和法律意识； ◆具有督导下属执行工作程序和标准的能力；
2013-06-10
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P3 幼儿园中班评语（十七）
同伴友好相处，你上课时能认真听讲，游戏活动中遵守规则，做事特别细心，希望你以后更大胆些，加强语言表达能力，好吗？ 3、你是一个内向、懂事的小男孩，你这学期才来到我们学校，你已经学会穿脱简
2013-07-09
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P5 室内设计师的岗位职责
软件; 4、学习能力强、热爱设计工作、有创新精神; 5、善于沟通，表达能力强，有团队精神; 6、富有创意及执行力，有责任感、表达能力强。 室内设计师的岗位职责3 1、按设计规范及客户要求向顾客提供满意的个性化设计方案;
2021-12-15
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P8 英语教研活动方案
青年英语教师教研活动方案 一、活动主题 如何提高学生在英语课堂中的口语表达能力。 二、活动目的 中国学生的通病是，书面阅读勉强过得去，口语不行，听力很差，书写凑合。由于缺乏适当的语言环境，以及地区英
2019-11-04
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P3 竞职演说讲稿
有一个优势就是表达能力一般都没有问题，很多性格内向的人表达能力都不太行，但是我发现表达能力和性格没有直接关系，性格内向的人表达能力不强的原因只是缺乏经验而已，进行专门训练之后，表达能力不见得差！来了咱
2023-10-24
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P3 2020_2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册第二单元溶液的复习教案
培养学生语言表达能力、知识总结能力 培养学生思维、解题能力 培养学生语言表达能力、知识总结能力 培养学生思维、解题能力 培养学生语言表达能力、知识总结能力 培养学生思维、解题能力 培养学生语言表达能力、知识总结能力
2021-03-13
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P5 室内设计师的职责
4、系统下单，建立客户个人档案信息; 职位要求： 1、大专及以上学历，室内设计、环境艺术类等相关专业; 2、具备良好的沟通表达能力; 3、熟练使用CAD、3DMAX/或酷家乐等相关设计软件; 4、有家居行业家装设计工作经验者优先。
2021-12-15
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P7 教学经验交流《低年级儿童口语表达再探》市级一等奖
今天我要和大家交流的教学经验内容是，《低年级儿童口语表达再探》。 语言是人类交际的重要工具。口语表达能力的强弱，直接影响儿童的智力发展，因此必须重视低年级学生的口语表达能力的培养，在教学中我摸索和总结出几条行之有效的措施,现在和大家交流一下：
2021-10-31
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P6 教师个人年度教育科研总结
字，运用了生字，也培养了学生的语言表达能力。效果很好。 三、专题研究 1、专题的提出 《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》对低年级学生的语言表达能力训练提出了明确要求，能正确地口述一段
2012-11-19
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P6 语文教学中学生口语交际能力现状的问卷调查
不想起来表达 4、作文与口语表达能力的关系：（ ） A、作文好，口语表达能力就强 B、作文与口语表达关系不大 C、二者没关系 5、课外阅读对口语表达能力的影响：（ ） A、多
2022-01-16
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P2 零点调查招聘职位
——市场营销、工商管理、经济学、金融学等专业； ——较强的综合分析能力、逻辑思维能力和口头及书面表达能力；良好的学习能力；敬业，抗压能力强；良好的沟通能力和团队合作精神 ——英语熟练 有意者请将详细个人简历E-mail至:
2022-07-13
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P1 大学语文教学建议
学习。 本学期我们通过课程教学对阅读能力和日常书面表达能力以及口头表达能力都有不同程度的提高。首先通过课前演讲环节，学生们不仅锻炼了自己的口头表达能力和对于各种场合应变能力外，还与台下的听众进行了思想
2012-12-17
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P2 初一年级英语兴趣小组活动计划
初一年级英语兴趣小组活动计划 为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活
2013-10-21
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