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苏村乡中心小学学生晨午检制度 为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。

小学学生个人物资安全管理制度 　　长江路第一小学学生个人物资安全管理制度 　　1、充分发挥学生的自管能力，学生个人物资由学生本人负责保存，应该认真做好安全防范工作。 　　2、学生身边不准超规定存放现金。

镇小学学生考勤管理制度 为保障学校教育教学活动有序开展，营造学生学习、成长的优良环境，学校将加强学生出勤管理。经研究，特规定如下: 一、考勤范围 学生上课、社会实践活动、寄宿生的晚寝以及学校、班级、

2021年秋期小学生作业校内公示制度2篇 2021年秋期小学生作业校内公示制度 为积极贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，进一步规范义务教育阶段学生家庭作业管理

小学生考勤制度3篇 1.学生要按时上学，不迟到，不早退，不旷课。不得在上学和放学路上逗留、打闹，学生放学或节假日没有老师批准不能到学校逗留，否则这期间发生的财产损坏、遗失和卫生脏乱等情况，都要追查该生的责任。

中小学生视力监测管理制度 1.坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。   2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发

2021年秋季学期小学学生作业校内公示制度 为积极贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学 生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，进一步 规范义务教育阶段学生家庭作业管理，真正实现作业 “减负增效”，激发学生的生活乐趣和学习积极性，增

白土岗镇中学生睡眠管理制度 睡眠是促进身心健康、大脑发育、骨骼生长、视力保护和提高学习能力、效率的重要保证。中学阶段是学生身体发育的关键阶段，保证充足的睡眠尤为重要。学校要高度重视睡眠管理的重要性，

2021年秋期小学生校内作业公示制度2篇 2021年秋期小学生校内作业校内公示制度 为积极贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，进一步规范义务教育阶段学生家庭作业管

中小学生视力监测管理制度 1.坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。 2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的

小学生接送车辆管理制度 　　为切实加强乘车学生的管理工作，进一步明确乘务员、司机及学校的职责，确保学生乘车安全，保障学生接送工作有序、平稳地进行，根据仙桃市综治委和市教育局的有关规定，特制订本制度。

小学生自主班级管理制度 　　长期以来，小学的班主任常常是起早贪黑，事必躬亲，不自觉地运用着“保姆式”的管理。这种局面，既不利于班主任自身素质的提高，又忽视了学生的主体性，压抑了学生自主、自理、自治能

**小学学生因病缺勤登记、追踪制度 为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度： 1. 校长为学校疫情总责任人，各班主任老师

 小学学生健康管理制度 一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 二、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育

小学学生课外、假日活动安全管理制度 　　长江路第一小学学生课外、假日活动安全管理制度 　　1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。 　　2、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落

狮子口小学学生接送车安全管理制度   一、接送车管理领导小组名单   为加强学生接送车辆的安全管理和组织领导，落实安全管理责任，严防安全事故发生，经研究，决定成立狮子口小学学生接送车辆安全管理工作领导小组，人员名单如下：

XX小学学生体质健康工作制度 为建立科学有效的学生体质健康监测与公告制度，为规范我校学生体质健康监测工作，保证获取客观正确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特制定本规定。

小学学生体质健康测试制度 为落实《教育部国家体育总局关于实施＜国家学生体质健康标准＞的通知》的文件精神，做好《国家学生体质健康标准》测试数据的上报工作，进一步推动《国家学生体质健康标准》在我校的全面

XX小学学生助学金发放管理制度 为了加强和规范我校学生资助管理工作，有效地实施我校家庭经济困难学生资助工作，切实解决我校贫困生家庭、低保家庭、残疾家庭孩子因经济困难而失学的问题，深入做好学生防流控辍工作，特制定本制度：

小学生卫生管理制度 为了进一步规范我校卫生管理，营造有生命力的校园文化，使校园保持整洁干净的优良环境，特制定卫生制度。全校教职工提高认识增强责任感，以身作则，做学生的表率，把“捡起一片垃圾，文明整个