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的通知》。 第二个专题(二月份)：在坚决打赢疫情防控人民战争、总体 战、阻击战的同时，科学有序推进企业复工复产 深入学习习近平总书记 2 月 3 日在中央政治局常委会研究 应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时的讲话和中央应对新冠肺炎

济困的良好风尚。要结合 10 月 17 日 “扶贫日”等活动，组织开展专题宣传， 引导动员各类社会组织、慈善机构、 民营企业、爱心人士等参与扶贫开发， 汇聚起扶贫攻坚的强大合力。

workers C.reshuffle the organization [答案]A 附： 21.企业为实现_________而进行减员、重组和削减成本。 A.生存 B.减少工人数量 C.改组组织 [答案]A

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3、上午9：30迎接顾客，播放迎宾曲、迎宾词，活动正式开始。 活动策略： 司仪环节：（播音的内容主要有两种：一是关于家具品牌和企业的宣 传；二是销售提示，包括本次促销活动的介绍、卖场介绍、产品介绍 等，还包括“诱惑性”解说。“诱惑性”解说的内容主要有：

租赁开始日租赁资产公允价值与最低租赁付款额的现值二者中较低者 3. 2016 年 12 月 31 日，某企业租入一台设备，租赁开始日租赁资产公允价值为 300 万元，最低租赁付款额 为 420 万元，按出租人的租赁内含利率折成的现值为

管理维护的公共基础设施的相应部分予以确认。 负有管理维护公共基础设施职责的政府会计主体通过 政府购买服务方式委托企业或其他会计主体代为管理维护 公共基础设施的，该公共基础设施应当由委托方予以确认。 第五条 公共基础设施同时满足下列条件的，应当予以

Drafts the letter 3 kind of classifications 1、按业务模式可分为：企业征信 和 个人征信 两类。 2、按服务对象可分为信贷征信、商业征信、雇佣征信 以及其他征信。 3、

爆炸。相比之下，冶金法生产太阳能级多晶硅，具有 设备投入低、环境污染小、易产业化等优点，吸引了 国内外许多企业进行研究生产。 冶金法太阳能级多晶硅技术包括碳热还原法、 造渣精炼、真空熔炼提纯、湿法冶金、定向凝固、等

习其成功的经验，以提高自身绩效的一种绩效管理 方法，标竿管理最早由美国的施乐公司提出，现在已经成为企业和政府部门绩效管理的重要方法。 成熟一不成熟理论”：阿吉里斯创立的。他在《个性与组织》一书中指出，组织中的人性是发展的，它

美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织目标和受益者的关系，把组织划分为(ABCD)。 A.互利组织 B.服务组织 C.企业组织 D.公益组织 民族自治地方的自治机关是(ABC)的人民代表大会和人民政府。A.自治区 B.自治州

1): 41-44． ［9］潘颖芳． 综述轨道交通自动售检票( AFC) 系统运行模式 ［J］． 企业科技与发展，2010( 6): 36-38． PAN Yingfang． Overview of rail

ＥＴＣ 技术的停车场管理系统，可有效提高车辆的通行效率和停 车场的智能化管理水平，降低人工成本，增加企业效益。 随着近期全国各枢纽机场客流量的猛增，作为停车场 ＥＴＣ应用的先驱，首都机场航站楼 ＥＴＣ停车场系统已投入

1 范围 本标准规定了化学品作业场所安全警示标志的有关定义、内容、编制与使用要求。 本标准适用于化工企业生产、使用化学品的场所，储存化学品的场所以及构成重大危险源的场所。 2 规范性引用文件 下列文件对

(根据所给信息写一份公司英文简介) 公司名称：蓝米公司 ●成立于 2012 年 4 月的一家移动互联网企业 ●专注于高端智能手机、移动互联网产品的研发 ●吸纳人才，注重用户反馈 ●2015 年，其智能手机销量接近

健、翟俊、 张代钧来自重庆大学，在同一团队工作 10-30 年，共同完成了一 大批国际、国家、省、企业的重点项目，共同开展了三峡库区水 污染控制理论研究和技术攻关，合作完成了多个核心发明专利授 权、标

reshuffle the organization C.survive [答案]C 附： 21.企业为实现_________而进行减员、重组和削减成本。 A.减少工人数量 B.改组组织 C.生存 [答案]C

7万吨。电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等，处理方法不当， 进入土壤、空气和水体中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业 还很少，回收率不足2%,因此很多环保人士收集了废旧电池之后无处处理。 有 害 垃 圾宠物粪便 灰土

GB50169-2016； ⑺《电气装置安装工程电气设备交接试验标准》 GB50150-2016； ⑻《油田企业电力安全工作规程》（电力线路部分） Q/SH 0523.2-2013； ⑼《建筑工程施工现场供用电安全规范》

“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭 献。”是说花的功用，可以作为表达情意的礼物，可以作为婚礼的装饰，可以作 为葬礼的祭献。 三、拓展延伸： 联系背景，读懂诗情。 阅读最后三段，边读边想象作者描写花的形象，说说哪一个形象最能打动你，