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我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙“扑”地一声，径直掉下来。 很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地忙碌着，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚。你猜怎么着？那堆枣儿，全都扎在它的背上了

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17. 4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行 车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一 滚，并与同伴交流。 18. 5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm 19. (本页无文本内容)

电算化会计Chap 2 会计信息的组织实例： 已知关系：S(sno,sname,address) 书店表Ｓ 图书馆表：L(lno,lname,city,telphone) 图书表：B(bno,bname,price)

的基础上进行预测 根据运营情况变化进行调整的方法得以运用 以由上至下的战略方向为指导，将底层的业务活动与战略建立直接的关联，建立从下到上的实施计划 组织层面: 由战略目标驱动组织和个人目标的设立和评估

1. 授课教师：XX管理学原理教学课件 2. 第一章 管理活动与管理理论 第一节 管理活动 一、管理的定义 二、管理的职能 三、管理者的角色与技能 四、管理的属性:自然属性和社会属性 第二节 中外早期管理思想

Threat   (优势\弱势\机会\问题)为内外环境分析 11. 卖场业务基础概念简介分销 陈列 价格 活动 订单 12. 分销：使终端有某个产品卖给顾客。 SKU: stock keeping unit (库存量单位）

业未来的销售、生产、成本、现金收支等各方面活动，最终通过一系列预计的财务报表及附表展示其资源配置情况的有关企业总体计划的数量说明。也就是说把企业全部经济活动过程的正式计划，用数量和表格形式反映出来。即全面预算是企业总体规划的数量说明。

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，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。重难点解析扎枣——高明×滚来滚去扎枣？偷枣真高明啊！ 26. 重难点解析重难点3先“爬树摇枣”爬、摇、归、打滚、 扎、驮、跑总结

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学生的学习方式趋向网络化、自助化、个性化。利用校园网的平台充分使用图书馆的电子资源并及时得到教师的指导和自主学习，激发学习的积极性。 6. 数字化教学系统的功能1、通过图书馆主页建立网络课堂，协助教师高效、规范完成教学任

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中国面食市场的基本状况分析速冻面食品方便面食品（非排挤性竞品） 20. 分类：速冻水饺、速冻蒸饺、速冻云吞、速冻包子、 速冻汤圆、冷藏馒头、面条、花卷。 分析：资料来源于央视索福瑞和国内贸易部商业信息 中心。 A、速冻食品销售量较2000年有较大幅度的增长；

从下面选择一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。 26. 第3课时自由认读，读准字音，然后说说自己的发现。白色——雪白 米白 奶白