教科版科学三上《谁流得更快一些》教学案例
?谁流得更快一些?教学案例 杜 萍 教学内容: 小学科学教科版教材三年级上册第四单元?水和空气?第三课 教学目标: 1、科学概念:液体都会流动,流动的快慢受到液体黏度的影响。 2、过程与方法:进行预
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?谁流得更快一些?教学案例 杜 萍 教学内容: 小学科学教科版教材三年级上册第四单元?水和空气?第三课 教学目标: 1、科学概念:液体都会流动,流动的快慢受到液体黏度的影响。 2、过程与方法:进行预
专题复习:《酸和碱》导学案 【复习目标---读一读】 1、知道常见酸和碱,记住酸、碱的化学性质。 2、巩固有关化学方程式的书写。 3、运用酸碱的性质及反应规律解决一些具体问题。 【自主学习---试一试】
初一历史导学案 姓名: 班级: 时间: 课题: 辉煌的隋唐文化〔二〕 zk5u 中考资源网 课型:新授 执笔: 一、课前导学 〔一〕 zk5u 中考资源网 认清目标明确要求[ 1、了解根本
pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like?导学案 Unit1 What’s he like? 第一课时 学习目标: 1、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。
冀教版英语五年级上册教学计划 一、指导思想 坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对小学生的特点正确把握语言知识与语言
第十二课 第二框 荡起友谊的双桨 导学案 编制人:郭怀秀 审核人: 包科领导: 【使用说明】 1.课前10分钟,依据课前预习,阅读课本p17—p20,搞好勾画,独立完成课前预习,初步掌握重点内容,把握教材体系。
find—found get ready to do sth.准备干某事 teach sb to do sth.教某人干某事 Lesson 21:A Party for Li Ming 1.掌握四会单词:party
1.怎样看天气预报阴晴情况和降水情况见下表:2.天气图(1)等压线:天气图上的_ _叫做等压线,它是气压_ _的地方的连线。等压线闭合,中心气压值_ _于四周的为_ _压区;中心气压_低_于四周的为_低气_压区。
cat?/Is it a dog? T:No,it isn't./Yes,it is. 教师用同样的方式教新单词between,beside。 设计意图:用学生喜闻乐见的猜词游戏引出新单词“in”,让学生在
《自由平等的追求》教案、导学案2篇 【核心素养】法制意识 【教材分析】 《自由平等的追求》是本教材第四单元第七课的第二框内容,本框与第一框内容相衔接依旧是讲述自由与平等的内容。本框主要涵盖的内容有正
高二英语课时学案 课 题 Book9 Unit1 Breaking Records 第一课时 reading 编制人 审核人 学习 目标 目标及要求 识记 理解 应用 1.To comprehend
一、自我检测根据提示完成句子(达成目标1)1.Tomorrow is the l_____ day of this term.2. I saw some ________(Germany) on the street. They are from ______3.One of the most famous _________(university)in China is called Qinghua University.4.We took many w_________ pictures.5.It’s a nice e__________ for us to go to other countries.
PEP四年级下册英语Unit 1 My school导学案 课题:A Let’s learn Let’s do导学案(第一课时) 一.学习目标 1.能够简单介绍学校校舍分布情况,如:This is the
boy,girl,now,draw,picture 用红笔在 look,draw 后加ing,教读这两个单词并拼写。 2.Play a game. 师发指令,生做动作: draw、sleep、draw
《工业生产与地理环境》教学设计 一、教材分析 高中人文地理有关人类空间活动的章节中贯穿了区位理念,从城市、农业、工业、到交通区位,把人文地理各章节有机地联系在一起,成为人文地理部分“活的灵魂”。而工
第一课时影响农业区位的因素教学设计 一、教材分析 本课为鲁教版第二册第三单元《产业活动与地理环境》第一节农业生产与地理环境第一课时影响农业区位的因素内容。本节课“影响农业区位的因素”部分,先讲农业区
《工业生产与地理环境》课堂教学设计 教学目标 (一)知识与技能: 1. 结合实例理解影响工业区位选择的因素 2. 运用案例理解工业区位因素的变化对工业区位选择的影响 3. 经济因素、社会因素、环境因素对工业区位选择的影响
第一章 第二节 一、选择题 1.有关采集和狩猎阶段陆地地理环境对人类活动影响的叙述,正确的是( ) A.人类的衣食住行极大地依赖于地理环境 B.人类的生存和发展很少受地理环境影响 C.人类的繁衍生息比较活跃 D.人类改造和利用自然的程度较强
第一章 第一节 第一课时 一、选择题 1.下列有关区域的叙述,正确的是( ) A.区域内部存在差异,区域之间某些特征相对一致 B.区域都有明确的界线 C.都是根据自然要素来划分的 D.区域划分的指标,既可以是单一指标,又可以是综合指标
D.④省(区)北部灌溉用水主要是地下水和高山冰雪融水 解析: 本题组主要考查学生读表分析问题的能力,结合这四省的自然和人文地理特征,比较表中的数据可以判断①②③④分别是川、黑、苏、陇;进而完成2、3题的分析。 答案: 1.A 2