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第1页共4页 一一年级下册语文期末质量监控 时间：60 分钟 满分:100 分 小小书法家（5 分） 一、认真地抄写句子，注意写上标点符号。（5 分） 读万卷书，行万里路。 积累加油站（70 分） 二、看拼音，写词语。(16

是否存在乱办班补课情况； 4.学校是否存在其他违法违规情况 查阅资料 与师生交流5 三 队伍 建设 （ 一） 班 子建设 1.培养和选拔中层干部机制； 2.各职能部门之间有分工协作机制； 查阅资料 座谈交流 （ 二）

统筹疫情信息口径，及对省教育厅、市委、市政府的信息报送； 6.安排学校与新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关的值 班值守，确保防控工作平稳有序； 7.做好社会捐赠的接受工作与捐赠物资的调度工作； 8.完成学校领导小组办公室临时交办的其它工作。

化两岸社会融合发展，关键就在“融合” 二字。在实际互动过程中，两岸各界交流 也更突出这些要素，比如举办海峡两岸江 夏文化交流活动、两岸书法艺术交流会、 以“两岸情、一家亲”为主题邀请台湾春 之声管弦乐团到祖国大陆参访等，都将增 进两岸的共同文化、风俗习惯认同等作为

活动的深入发 展。三矿在矿区内悬挂廉洁标语、播放廉政歌曲，在机关、区队 宣传栏、橱窗张贴廉政警句格言、书法、漫画等，举办廉洁文化 板报展评， 开展党员管理人员廉洁承诺签名活动， 举行廉洁文化 文艺节目演出，

诚实守信、尊敬师长，刻苦学习，自觉践行社会主义核 心价值观，争取以优异的成绩向祖国、学校和父母汇报。 承 诺 人： 教学院系： 班 级： 承诺时间： 年 月 日 学习完本《学生手册》后请签名并将该页撕下，交本班班主任。 承诺书 博

近日对实施乡村振兴战略作出重要指示强调， 实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是新时代做好“三农”工作的总抓手。各地区各 部门要充分认识实施乡村振兴战略的重大意义，把实施乡村振兴战略摆在优先位置，坚持五级书记抓乡村

1．抄写下面一段话，做到正确美观，规范得体。（5 分） 汉字是世界上最古老的文字之一，对世界文化产生了极其深 远的影响。汉字书法也是一门独特的艺术，正所谓“横竖撇捺有 乾坤，一笔一画成文章”。 2．读拼音，写字词。（11 分）

（鸣）声在外。汉字的演变：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、 行书。 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古香古色。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。

在学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活 动，学写活动计划。 五、教学计划和思路 （一）会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 （二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体

准化发展等技 工院校办学特色。力争实现全国技工院校 90%以上的专业实行校企 合作培养模式，高级工班以上在校生力争达到 40%，开发完成 50 个 左右技工院校主体专业国家技能人才培养标准和一体化课程规范。

塑造学生？服务学生生长？标准化、规范化；学分制，选课制。  决定课程是什么的视角？ 课程是经验？是科目？是课程表？是文本？是教学计划？ 课程的主体是知识？思想？方法？  课程评价的方式： 什么是好课？有秩序的课？知识系统性强的课？师生研讨热烈的课？

注的“中国关键词”有： 一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽 乡村、食品安全、高铁、移动支付。 要求：请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国

从下面选择一种情况，写一张留言条。 提示：（1）去办公室还书，老师不在。 （2）去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的 活动，但是她家里没有人。 参考答案 一、哪里 妈妈 肚皮 天空 傍晚 办法 如果 知识 花园

村很多贫困户劳动力低下，不具备发展特色农业的优势。 （2）A 村很多贫困户劳动力低下，选择土地流转、土地入股等方式，或发展乡村 旅游、生态移民搬迁、投资兴业等方式，配套扶贫补助金来实现政策兜底，这些方式比发 展特色农业更适宜A

湄索国际机场仅15公里，约20分钟 车程。已经开通湄索至仰光国际航班，以 及包括中国在内的多个国际直达航班，现 在 每 天 曼 谷 至 湄 索 有 6 个 来 回 航 班 缅甸亚太国际智慧产业新城“一带一路”中泰缅经济走廊依

分) 脂() 晌() 渗() 详() 指() 响() 惨() 祥() 斑() 描() 吨() 饮() 班() 猫() 钝() 吹() 三、照样子，写词语。(6 分) 1. 茹毛饮血(表示并列关系的)___

认真履行职责，发生重大交通事故的，实行一票否决制，并追究当事 人和单位领导责任；五是加强重点部位的检查频次。对各单位安全值 班、锅炉管理、电梯管理、压力容器、变电设施等重点部位、重点环 节、重点岗位进行高频次检查，督促专人操作，持证上岗，确保了全

十一、辅修课程、辅修专业、辅修专业学位课程计划进程表 请详见附表七。 （一）辅修课程 辅修课程是指非本专业学生修满本专业辅修课程教学计划规定的 30 学分，其中必修课 15 学分，选修课 15 学分，可以取得软件工程专业《辅修证明书》。

时不能采取 “ 一锅端 ” 的形式，而是要因人而异，因材施教，根 据学生的个性特点 、 根据教材大纲制定教学计划 [ 2] 。 （ 二）转变教师教学观念 社会在进步，科学与经济在发展，对人才的要求也在发 生着改变