香当网

坚固、最精密的机械之一。 9．认识钟表专项卷 一、想一想，选一选。(每小题5分，共30分) 1．红红7时到达公园，丽丽8时到达公园，(　　)到得早。 ① 红红 ② 丽丽 ③ 无法判断 2．一天有两个1

 第6单元达标检测卷 一、认真审题，精确计算。(共28分) 1．直接写得数。(4分) 24×25%＝ 160÷40%＝ 1－72%＝　 36%＋64%＝ 80×(1＋25%)＝ 60÷(1－40%)＝

 第5单元达标检测卷 一、用心思考，正确填写。(每空1分，共23分) 1．用圆规画一个直径是8 cm的圆，圆规两脚张开的距离是(　　　)cm，所画的圆的周长是(　　　)cm，面积是(　　　　)cm2。

4 植树 一课时 教学内容 植树。(教材第36~37页) 教学目标 1.探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,经历与他人交流算法的过程,并能正确计算。 2.能够运用多种方法口算,并准确计算。 3.结合具体情境

4 去奶奶家 一课时 教学内容 去奶奶家。(教材第58~59页) 教学目标 1.进一步巩固笔算两、三位数乘一位数的计算方法,并能解决一些相关的实际问题。 2.能根据题意画简单的草图,逐步掌握画图分析题意的技能。

 12．扇形统计图专项卷 一、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共16分) 1．下面事例中制成扇形统计图比较合适的是(　　)。 A．2019年某地农村和城镇居民每百户家庭汽车拥有数量情况的统计 B．六

新课标中讲到一点，就是要培养学生的数感。数感的外延很大，可以是对数、长度单位、面积单位等的感性认识，也可以是对数学知识的直观的、感性的认识。在《认识时间》这节课中，注重让学生从生活实例中感知1分和1时，使学生建立真实的时间长短的概念。

10． 用乘加、乘减解决问题专项卷 一、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共6分) 1．图形中的最多的是(　　　)。 2．与5×4的计算结果相等的算式是(　　)。 A．5×3＋3 B．5×3－3 C．6×4－4

掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。 3.在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。 学习重点 掌握连加的计算方法。 学习准备 教具准备：PPT课件、带有汉字的卡片。 学具准备：信息卡片。 课时安排 1课时

 本单元的主要内容有小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数和运用小数乘法解决问题。小数乘法是《数学课程标准》与代数领域“数的运算”中的重要内容，也是本册教材的重点和难点，是小学生应该掌握的

2 一天的时间 一课时 教学内容 一天的时间。(教材第70~71页) 教学目标 1.结合生活经验,知道一天有24时,认识24时记时法,能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行换算。 2.能结合具体生活情境

蚂蚁做操。(教材第52~53页) 教学目标 1.探索并掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法,并能正确地进行计算。 2.在具体的情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 3.感受数学知识与日常生活的密切联系

5．连续两问的加减法特殊问题专项卷 一、仔细推敲，选一选。(每空4分，共20分) 1．根据算式选择合适的问题。 ①绘画社团有多少人？ ②绘画社团和书法社团一共有多少人？ ③书法社团男生有多少人？ ④书法社团男生和女生相差多少人？

0×5＝？ 一课时 教学内容 0×5=?(教材第60~61页) 教学目标 1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。 2.结合具体的生活情境,能够运用所学的数学知识解决学习中遇到的简单问题,逐步培养学生的应用意识和解题能力。

3 乘火车 一课时 教学内容 乘火车。(教材第56~57页) 教学目标 1.探索并掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法,并能正确地进行计算。 2.结合具体情境,发展提出问题的意识,提高解决问题的能力。

需要多少钱。(教材第32~33页) 教学目标 1.探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法交流的过程,并能正确地进行计算。 2.结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的应用。

爷爷和姑姑都在担心小公主将来会数学不好，因为一直没有像其他家长那样每天要求算多少道数学题，学会50甚至100以内的加减法等等，所以小公主对数学不是很敏感。于是爷爷和姑姑就此问题郑重其事地提醒了N回，还说她姑姑数学好就是因为

3 时间表 一课时 教学内容 时间表。(教材第72~73页) 教学目标 1.结合具体情境了解不同区域的时间差异。 2.能运用所学时间知识计算经过时间,制定自己的作息时间表。 3.逐步培养学生珍惜时间并合理安排时间的意识

在括号内填上适当的数使等式成立。 （ ）－（ ）－（ ）＝0 答案提示： 10－1－9＝0 或：9－1－8＝0 10－2－8＝0 9－2－7＝0 10－3－7＝0 9－3－6＝0 …… …… 解题思路： 把被减数分成两部分依次去掉。答案不唯一。

第4单元达标检测卷 一、连一连。(7分) 二、分一分。(填序号)(8分) 三、填一填，圈一圈。(第1小题13分，其余每空2分，共41分) 1. (1)有(　　)个；有(　　)个；有(　　)个；有(　　)个。