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2019新人教版部编本四年级上册语文 第8单元教案设计 25 王戎不取道旁李 学习目标： 1、 掌握三个生字。 2、本篇文言文读正确，读出节奏，读懂意思，并能背诵。 学习过程： 课前谈话：初识文言，文言文

1. 25 掌声部编版三年级上册 2. 在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运，让我们一起学习课文来感受一下吧！新课导入 3. tóu投掌bān班mò

1. 23 带刺的朋友部编版三年级上册 2. 同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？新课导入

1. 春部编本·七年级上册 2. 学习目标1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。（难点）

习作：这儿真美部编版三年级上册 2. 单元回顾 我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽，你从这中学到了什么写作方法？ 3. 单元回顾《美丽的小兴安岭》春夏秋冬时间顺序

1. 24 司马光部编版三年级上册 2. 文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧！新课导入

1. 19 海滨小城部编版三年级上册 2. 蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的或灰色的海鸥；各种颜色各种花纹的贝壳……这一切是多么美丽、多么诱人啊！我们一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城来看看吧！新课导入

呀， 呀， 呀， 哇，一条条小鱼被 上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地 起来…… 摸捉追堵甩穿 8. (本页无文本内容) 9. 老师一下 住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上…… 搂哭

还挺大呢！所以，当老师说“谁敢不敢来当‘擂主’，接受同学们的挑战”时，我①第1自然段开门见山，交代好玩得经历是一次游戏。 8. 立马自告奋勇地举手上台了。② 很快，我的“对手”就来了！啊，原来是大力！

当一个星期。谁做得最好，谁就是森林 里的新首领。” tìzhīxuānlún 7. 万兽之王zhī 8. 从现在开始，你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。新首领

同，了解生命体的基本特征。 难点是学生在观察之后如何运用实验方法验证自己的猜想，解决遇到的问题。 8. 说教法、 学法 本节课我的总体流程为：资源展示—提问题—细致观察—小组讨论—概括总结。 在课堂中

课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的企盼。这是为什么？ 8. 　　（1）全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。 　　（2）母亲的家

7. 1、用简洁的语言概括本文写了哪几件事？ 2、文章的线索是什么？初读课文，我了解了文章的大意 8. 细读课文 我能掌握文章的主要内容1、孩子们在寻找月迹的过程中有哪些活动？ 2、在这个过程中孩子们的心理发生了怎样的变化？

1. 9 西 风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 2. (本页无文本内容) 3. 9 西 风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 4. 初读课文： 1.轻声自由读，读准字音，读通句子，把课文读正确。

an是前鼻音，又叫前鼻韵母，它的尾音是鼻音n. 发音时先发a的音，然后用舌尖抵住上齿龈使气流从鼻腔出来。 7. anananan 8. ɑnddɑnttɑnnnɑn 9. uɑngguɑnkkuɑnhhuɑn 10. üɑnjjuɑnqquɑnxxuɑn

hǎo xiàng yì bǎ sǎn 7. 这个像小耳朵一样的符号叫 问号在句末要把声音往上扬？ 8. 猴 子的 尾 巴 长。兔子 的尾 巴 短。松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把 伞。hóu zi de

1. 忆读书冰心执教人：李 华长春版语文教材六年级上册 2. 读书好，多读书，读好书。 3. 学路建议（一） 1.自主学习： 默读课文，思考：作者认为“读书好” 好在哪里？在文中找出相关内容，画一画，

，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 8. 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 9. 它们面容清秀，眼睛闪

1. 课文解读小学语文二年级上册日月潭 2. 情境导入日月潭 3. 情境导入 日月潭在哪里？ 为什么叫日月潭？ 日月潭的景色怎样？ 看到课题，你想问什么？ 4. 课文解读潭 湖 绕 围 胜 央 岛 华

兔子tù 5. sōnɡ shǔ 松 鼠 6. ɡōnɡ jī 公 鸡 7. yā zi 鸭 子 8. kǒnɡ què 孔 雀 9. 猴子 兔子 松鼠我会读公鸡 鸭子 孔雀 10. 比 尾 巴兔子松鼠孔雀尾巴公鸡鸭子猴子