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 建筑与音乐带给我们的启示-浅谈巴洛克时期建筑与音乐带个给我们的

建筑与音乐带给我们的启示 - -浅谈巴洛克时期的建筑与音乐 关键字:巴洛克 巴洛克建筑 巴洛克音乐 巴洛克时期建筑与音乐关系 内容摘要:通过对巴洛克时期整体的艺术风格的概述,进而以巴洛克时期的建筑与

2022-06-20    291    0
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 沪教版二年级音乐上册《音乐·简谱》第5单元《数鸭子》教学设计

烈。第二乐句节奏显得密集且旋律向下进行,赋予歌曲以活泼的情绪。第三乐句是第一乐句的变化重复,强化了音乐主题。第四、五乐句出现了歌曲的最高音,第五乐句是第四乐句的变化重复且歌词完全重复,突出了歌词内容,

2020-11-23    728    0
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 人教版二年级音乐下册我的音乐网页《选唱  金孔雀轻轻跳》教学设计

二年级下册音乐课教案: 《金孔雀轻轻跳》唱歌综合 教学目标:        1、通过葫芦丝音乐,学习用优美的情绪演唱歌曲,体会歌曲的风格特点。        2、通过创编模仿孔雀的动作,能用肢体语言为音乐打节拍,感受音乐的美。

2020-04-19    789    0
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 沪教版二年级音乐下册音乐 第6单元《我爱雪莲花》教学设计

︱5 4 3 2 ︱ 1— ‖ 同学 们 好! 老师好! 老师 好! 老师 您 好! (同学们!快乐的音乐课开始了,老师的心情和你们一样的高兴,让我们先来做一下发声小游戏) (二)发声小游戏 2/4 1 1

2020-11-23    654    0
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 沪教版三年级音乐上册《音乐·简谱》第6单元《在钟表店里》教学设计

【课型】欣赏课 【教学内容】 欣赏《在钟表店里》 【教材分析】 本教材选自上海教育出版社三年级第一学期第五单元“音乐万花筒”。乐曲《在钟表店里》为德国作曲家奥尔特所作,它描写了在琳琅满目的钟表店里,钟表师傅们在清脆的钟声中愉快工作的情景。

2020-11-03    674    0
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 小学音乐教学年度工作总结13篇小学音乐教师学期教学工作总结

小学音乐教学年度工作总结13篇小学音乐教师学期教学工作总结   我们在写工作总结的时候,一定要认真回顾自己之前的工作情况,这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是我分享的小学音乐教学年度工作总结13篇

2023-05-27    350    0
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 三年级下册音乐教案-第5课 我是小音乐家 人音版

我是小音乐家 一.教学目标 1、认识吉他、小提琴、法国号三件乐器及了解其音色和演奏姿势。 2、能用有弹性的声音,欢快、活泼的情绪演唱歌曲。并为歌曲创编歌词。 3、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。

2020-05-30    833    0
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 沪教版二年级音乐下册《音乐·简谱》第4单元《大鹿》教案

能力目标 通过演唱歌曲、律动、歌表演,增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力,培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 情感目标 通过歌曲的学习,教育学生学会团结友爱、乐于助人。 教学 重点 学

2020-11-03    640    0
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 初中音乐小课题报告范文流行音乐走近农村初中学生教学策的研究

初中音乐小课题报告范文   课题名称:流行音乐走近农村初中学生教学策的研究   一、课题研究目标:   通过研究,了解流行音乐当前在学生生活和学习中的地位。因材施教,因地制宜,面向全体学生,根据本地

2020-10-13    648    0
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 一年级下册音乐教案 我的音乐网页:选唱 粉刷匠 人教版

《粉刷匠》教学设计 一、教学内容:《粉刷匠》 二、教学分析: 《粉刷匠》是人教版小学音乐一年级第二册第7课的一首演唱歌曲,该单元的人文主题是:巧巧手。《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰歌曲,2/4拍,

2023-02-09    187    0
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 「四年级下册音乐教案-5(音乐知识)切分音(一)-湘教版

5(音乐知识)切分音(一) 1、教学目标 1、通过对歌曲《土风舞》的学唱,了解捷克人民喜庆丰收热闹的景象。 2、懂得体验歌曲作品中的情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素。 3、随音乐自编舞蹈动作。 2、重点难点

2022-10-01    415    0
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 人教版二年级音乐上册第四单元音乐中的动物《小动物回家》教学设计 (17)

利用固定节奏伴奏的方式,对学生进行恒拍的训练。 3、 为歌曲设计不同的力度和速度演唱,使学生加深对音乐表现手段的体验。 重难点: 1、 唱准每个乐句第一小节切分节奏,特别是第三乐句的第二小节切分四分附点。

2020-04-19    1296    0
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 三年级下册音乐教案-音乐知识 四分音符 八分音符 人教版(2012)

5” ) 前面音长后面 音短 四、 音符的时值。 1、什么是音符的时值? 音符时值就是音符值或时值,在音乐中表示各音之间的持续时间。 1、 全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的时值讲解。 3、音符时值练习。

2020-03-28    1088    0
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 人教版一年级音乐上册第四单元音乐中的动物《小青蛙找家》教学设计

《小青蛙找家》 教学计划 一、教材分析:教材的编写思路是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺

2020-04-19    757    0
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 新人民音乐出版社一年级上册音乐全册优质课教案

二、过程与方法:学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。 三、情感、态度、价值观:初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语文表达活泼欢快的情绪。 教学重点:学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。

2022-08-26    458    0
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 2010年音乐家协会音乐文学专业委员会工作小结及2007年工作思路

2010年音乐家协会音乐文学专业委员会工作小结及2007年工作思路      2006年中,音乐文学专业委员会在音协领导的支持和帮助下,开展了一些活动,取得了一定成效,主要内容如下:   1.组织参

2010-11-12    616    0
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 「四年级下册音乐教案-12 12音乐七巧板-湘教版

12音乐七巧板 1、教学目标 1、能用湖南长沙方言有韵味的演唱湖南花鼓戏《刘海砍樵》的片段并配以简单的身段动作表演从而让学生喜欢花鼓戏。并能积极参与合作表演。      2、了解花鼓戏的起源、特点

2022-10-01    543    0
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 人教版二年级音乐上册我的音乐网页《选唱 过新年》教学设计

《过新年》教学设计 【教材分析】 歌曲《过新年》是人民教育出版社出版的义务教育教科书二年级上册中“我的音乐网页”中的选听歌曲。歌曲为2|4拍,由六个乐句组成。采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点,尤其是歌

2020-04-19    600    0
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 湘艺版一年级音乐下册第7课《(音乐游戏)打花巴掌》教学设计

《打花巴掌》教学设计 教材出处:选自湘教版一年第七课 教学对象:一年级的小学生 教学课时:一课时 教学内容:(音乐游戏)打花巴掌 教学目标: 1、情感态度价值观:让学生学会歌曲《打花巴掌》,体验歌曲内容和情绪并能以游戏的形式表现出这首歌曲。

2021-03-10    818    0
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 国家开放大学电大《西方行政学说》机考3套真题题库及答案17

国家开放大学电大《西方行政学说》机考3套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分:100 答题时间:90分钟 客观题 一、单项选择题(共20题,共20分) 1. 行政学产生的标志是曾任美国第28届

2021-04-22    1130    0
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