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“纪要”的特点 B 特点 内容的纪实性 表达的要点性 称谓的特殊性 p 会议/访谈纪要如实地反映会议/访谈内容； p 不能离开会议/访谈实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去 其内容的客观真实性，违反纪实的要求。

电”、“豫政办密电”)的形式印发。 (十八)省政府领导讲话,用 《河南政务通报》的形式印发。 (十九)省政府秘书长、副秘书长的讲话、主持召开的有关 会议纪要,各地、各部门的工作经验、调查报告及有指导意义的 工作报告等

第四单元主题训练卷 观察与发现 整理：梅语文、梅学堂教学团队 一、主题感悟。(54 分) 1. (1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！ 午时花　　　　凌晨四点 夜来香　　　　五点左右 牵牛花　　　　七点

实验教师在教育教学活动中，教学观念、教学思想发生了改变， 教师自身素质得到了提高，掌握了新课改下备说、说课、作课、评课 的基本要领，课堂较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面，教 师注重给学生探究过程中的方法指导，让学生学会面对困难，主动学

集体教学 （1）随班就读集体教学学期计划表 （2）随班就读集体教学课堂计划表 （3）A、B、C 行为观察记录表 2.个别化教学 （1）随班就读学生基本资料登记表 （2）随班就读学生现状描述登记表 （3）随班就读学生教育目标登记表

概念：深入现场，有实际能力揭示疾病情 况不明的专家，流行病学家的最高境界 • 核心能力：提出假说，验证假说的能力。 一切流行病学家追求的能力 • 医学侦探的培养： 知识、胆魄、能力的长期积累 看似并非难，不乏初次就成功的先例

______________。 3.在文中用“______”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“ ”画出沃克医 生手术中神态和语言的句子。这两处描写侧面烘托了_________________________________。

公司哲学：公司文化 • TQM：工作手法 目 录 1. 培训目的及目标 2. 管理者的职责 3. 管理者在TQM管理中的角色 4. TQM的基本点再确认 5. TQM的实践与指导(Coaching) 6. TQM的误区

你从中得到什么启示？ 2、在扶贫过程中，有个别地方为了形象而做面子工程，形象工程。面对这 种现象你怎么看？ 3、你单位正科长能力强，资历浅；副科长资历深，能力一般。他们两个领 导之间的氛围比较微妙，

）敢于向命运挑战，（ ）创造出了奇迹。 （3）凡卡（ ）回到乡下爷爷那里去受苦，（ ）愿意留 在莫斯科老板家当学徒。 （4）扬科做的小提琴（ ）声音小，（ ）他还一天到晚 地拉着。 (5)( ）你取得了优异的成绩，（

的数据处理功能在现有的文字处理软件中可以说是独占鳌头， 几乎没有什么软件能够与它匹敌。在您学会了 Excel 的基本操作后， 是不是觉得自己一直局限在 Excel 的操作界面中，而对于 Excel 的函 数

、想象作文六部分。 既然是实战，那就一起来看下具体的实战内容吧~ 41. 不要乱扔果皮 请大家仔细观察图片，发生了什么？庹庹老师来提 示一下大家：小男孩儿千千吃香蕉乱扔香蕉皮。害得另 外一个小朋友明明路过时摔倒了。幸好有阿姨路过扶起

世纪后半期，日本学者翻译西方著作，借用古汉语 中“经济”这个词。我国学者在翻译西方经济著作时最初是译为“富国”、“生 计”、“理财”等，后来，逐渐采用了“经济”这一译法。这样，汉语中“经济” 一词的含义逐渐起了变化

实用的学校传染病预防与控制指南，方便学校结合健康教育课程、 课时安排，将传染病预防教育融入学校课内外教育活动中，以增 强师生员工防病意识和自我保护能力；在发生突发传染病疫情时， 能尽早察觉和处理，采取应急措施，防止传染病在校园扩散。4

wackerneuson_--_ n Wacker Neuson 联系负责人。 2.3 事故预防条例 除本手册中的说明和安全预防措施外，用户还应遵守当地的 《事故预防条例》和 《国家职业安全条 例》。 2.4 更多信息

才能度 过难关？ 应对工作场所变化的提示。 ·让自己意识到改变会发生：它发生在个人生活中，它发生在你的职业生涯中。你不能活在过去，所 以否认可能发生的改变只会让事情变得更复杂。 ·在工作中保持警惕：知

平就古巴革命胜利60周年向 古共中央第一书记劳尔·卡斯特罗、古巴国务委员会主席兼部长会议主席迪亚 斯—卡内尔致电，代表中国共产党、中国政府和中国人民表示热烈祝贺。 2、中国政府网2019年1月2日公布

2．填空。(6 分) “幻想”的“幻”读音为______，用部首查字法，应查 部首______。在这个词语中，“幻”的正确解释为______ (选择)。 A．没有现实根据的；不真实的。 B．奇异地变化。 3．

千变万化 流光溢彩 应接不暇 翻来覆去 淡妆浓抹 吐故纳新 尽职尽责 生老病死 新陈代谢 倾盆大雨 落汤鸡 五、佳句欣赏。 1.水不但构成了生命，而且维持着生命。地震和矿难存活下来的 人证明，不吃饭可以坚

大气颗粒物的表面性质 指饱和蒸气在 颗粒物表面形 成液滴的现象 扩散 和大气中的颗粒物反 应 被雨水清除 凝聚 大气中的水和其他蒸汽的 凝结 沉积作用 粒子在大气中经历的过程 成核作用 黏合 指粒子彼此