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学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 谢谢观看 17. 第一单元 两位数乘两位数 第 2 课时 两位数乘两位数的笔算乘法 （不进位） 18. 学习目标1

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