“双减”作业设计:小学道德与法治作业设计优秀案例
“双减”作业设计:小学道德与法治作业设计优秀案例 《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》 第一课时作业设计 学段:小学 学科:道德与法治 一、作业设计的目标: 1、让学生知道 1937 年日本帝国主义在南京制造了骇人听闻的南京大屠杀惨案。
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“双减”作业设计:小学道德与法治作业设计优秀案例 《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》 第一课时作业设计 学段:小学 学科:道德与法治 一、作业设计的目标: 1、让学生知道 1937 年日本帝国主义在南京制造了骇人听闻的南京大屠杀惨案。
“双减”作业设计——初中数学单元作业设计优秀案例 一、单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 八年级 第二学期 二次根式 单元 组织方式 r 自然单元 □重组单元 序号 课时名称
【“双减”作业设计】小学英语学科多样化作业设计策略 2021年7月,印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发,这是国家“以人为本”教育理念的进一步落实,也是保障儿童身心
“双减”作业设计——小学美术作业设计优秀案例 美术六年级《留给母校的纪念》作业设计 一、作业设计理念 优化美术作业设计,以核心素养和双减政策为导向,给学生全新的学习体验,不但能改变学生对美术的重新
《大气压强》作业设计 学段:初中八年级学科:物理 设计理念 新课程理念下的教学目的在于为每一个学生提供公平的学习机会,帮助每一个学生进行有效的学习。在新课改的课堂教学中教师的职责就是要给知识注入生命
“双减”作业设计:小学数学作业设计优秀案例 《平移》课时作业设计 学段:小学四年级学科:数学 一.作业设计的目标 1. 在动手操作过程中深入巩固画平移图形的步骤,提高学生 找对应点的意识和习惯。 2
Sport and Healthy 体育与健康 拼搏 超越 《体操》作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 学段 年级要求 教材 版本 单元名称 体育 小学 水平二 人教 体操 单元 组织方式 R自然单元
“双减”作业设计:初中语文作业设计优秀案例 课 题 《小人物大情怀》单元起始课 来 源 统编义务教育教科书语文七年级下册第三单元 目标确立依据 课标分析 【课标要求】 欣赏文学作品,能有自己的情感体
《早期的殖民掠夺》作业设计 课标 要求 知道三角贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性 作业目标 1、知道早期殖民掠夺的国家以及其掠夺殖民地的相关 史实,辩证的理解殖民掠夺的影响,培养论从史出、史论结合的历史思维,
“双减”作业设计:初中体育作业设计优秀案例 一、设计理念 本作业设计遵循“双减”政策的精神,旨在减轻学生的课业负担,同时增强他们的体质和锻炼兴趣。通过设计一系列富有趣味性和挑战性的运动项目,让学生在
学科:生物 一、作业目标 1. 通过分析生活中常见的不合理饮食现象,说出什么是合理 营养。 2. 通过分析中国居民的“平衡膳食宝塔”,认识合理营养在生活中的重要性。 3. 通过亲自为家长设计食谱,关心长辈的饮食和健康,培养
【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例测量物质的密度 学段:八年级学科:物理【课程标准】 通过实验理解密度的概念,会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1. 能与同学合作,根据提供的器材设计实验方法测量石块和牛奶的密度。
“双减”作业设计:小学英语单元整体作业设计优秀案例 人教版五下 Unit 1 My day 单元整体作业设计 【教材版本】人教版 (三年级起点) 【年级】五年级下册 【学科】英语 【单元主题】Unit
【“双减”优秀作业设计】初中历史优秀作业设计案例 统编教材七年级上册 第2课《原始农耕生活》作业设计 作业设计课题 统编教材七年级上册 第一单元中国境内人类的活动 第2课《原始农耕生活》 作业设计依据 依据《全日制义务教育历史课程标准》
《旅行团的旗帜和标志》作业设计案例 学科:初中美术 人民美术出版社 七年级 下册 《旅行团的旗帜和标志》作业设计 学段:初一年级 学科:美术 一、作业设计背景 按照关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及“双减”
排球正面上手发球作业设计 初中体育与健康 一、对应教材 本节作业设计对应教材为人教版八年级体育与健康全 一册,第七章排球第三节基本技术正面上手发球,作业类型为课前预习及课后作业。 二、设计理念 “双减”
“双减”作业设计:初中体育作业设计优秀案例 《足球》作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 体育 七年级 第一学期 人教版 足球 单元 组织方式 自然单元、重组单元
第六章第 2 节《密度》作业设计 八年级物理 一、作业设计目标: 1. 通过习做,进一步理解密度的物理意义。 2. 通过习做,学会用密度知识解决简单的实际问题。 3. 通过习做,巩固同种物质的质量与体积成正比的关系;
“双减”作业设计:初中地理作业设计优秀案例 课 题:第二章第一节大洲和大洋学段学科:七年级地理(上)人教版 第二章 第一节 大洲和大洋 一、教材分析 本节作业设计对应教材为人教版七年级地理下册,第二
3.《月是故乡明》作业设计 学段:小学五年级 学科:语文 文 本 概 述 本单元以“童年往事”为主题,编排了四篇课文。本单元课文引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活,品味他们对童年的深刻记忆,