六年级下册语文教案-课文4 记金华的双龙洞|苏教版 (2)
班级: 设计人: 时间: 2017 年 2 月 教学内容 记金华的双龙洞 领导签字 共2时 第1时 课型 新授 课时 目标 1、本课生字、新词,理解重点词语。 2、作者的游览顺序 3、文第5自然段有感情地朗、背诵。
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班级: 设计人: 时间: 2017 年 2 月 教学内容 记金华的双龙洞 领导签字 共2时 第1时 课型 新授 课时 目标 1、本课生字、新词,理解重点词语。 2、作者的游览顺序 3、文第5自然段有感情地朗、背诵。
让孩子们收集自己最喜欢的秋景图;多媒体课件。 教学过程: 一、 谈话引入 1、师:同学们好!(生) 2、师:孩子们,小时候我和你们一样,常听大人说“一场秋雨一场寒”,夏天还没走远,小雨点就蹦着跳着把秋天
【教学目标】 知识与技能: 1、复习区分“喝”“渴”二字。 2、多种形式朗读课文,感悟课文内容。 过程与方法: 1、通过正确、流利、有感情朗读培养阅读兴趣。 2、读悟结合感受乌鸦喝水的过程及心情变化,情境创设下学会用“渐渐”说句子。
Unit 2 MORALS AND VIRTUES Reading and Thinking: Mother Of Ten Thousand Babies 文本简析 本单元的话题是“道德与美德”
积=底面积×高V=Sh=πr2h 【新课讲授】 1.教学例6。 (1)出示例6,并让学生思考:要知道杯子能不能装下这袋牛奶,得先知道什么?学生:应先知道杯子的容积。 (2)学生尝试完成例6。 ①杯子的底面积:
10 阿长与《山海经》一等奖创新教案(2课时) 10 阿长与《山海经》教案 教学目标: 知识和能力目标: 诵读感知课文,理清文章思路,理解文中带感彩的词句,把握作者情感变化的过程。 过程和方法目标:
班级 姓名 教学目标: 1、 使学生通过自主探究发现图形中隐藏着的数的规律,并会应用所发现的规律。 2、 使学生会利用图形来解决一些有关数的问题。 3、 使学生在解决数学问题的过程中,体会和掌握数形结合、归纳推理、极限等基本的数学思想。
2小小的船 文本分析: ?小小的船?是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联络起来,描绘了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小船,“我〞坐在“船〞上看闪闪的星星和蓝
认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等 10 个生字和“雨”字头、“阝”旁2 个偏旁;会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字 2. 正确朗读课文,注意“入”与“人“的不同,背诵课文。 3. 结合插图了解
。 【教学重点】 1.用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2.培养学生的社会责任感。 【教学难点】 1.水资源和水污染相关资料的收集。 2.充分调动学生的学习积极性。 【教学方法】 创设学习情景→常
一> 知识与技能: 1. 根据生活经验辨认东南西北四个方向,并能够用这些词语描述物体所在的方向位置 2. 知道地图上的方向,会看简单的路线图,培养和发展空间观念 < 二> 过程与方法: 经历根据生活经验
蟋蟀的住宅 精品一等奖创新教案(2课时) 《蟋蟀的住宅》教学方案 第2课时 【教学目标】 1.理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因,用自己的话说一说蟋蟀修建住宅的过程。 2.品读语句,感受作者持续细致的观察,激发学生观察周围事物的兴趣。
。因数与倍数,在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数
《分类》教学设计 教学目标: 1. 通过动手分类整理,使学生体验分类的过程,培养学生实际应用的意识. 2. 通过小组合作学习,.让学生从不同角度确定分类标准进行分类,培养学生独立思考的能力和创新能力. 教学重点:
《DNA是主要的遗传物质》 教案 一、教学目标 1、知识目标 通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的一系列探究,理解DNA是主要的遗传物质。 2、能力目标 ①通过肺炎双球菌的转化实验,能够
这节课的内容应化抽象为形象,深入浅出。 2.通过讨论及问题探究,将之与孩子的内心活动与实际体验结合起来。 教学环节 教学过程 导入 1.听音频:深刻的检讨 2.讨论:你有做过检讨吗?检讨的实质是什么?
三年级下册第2课《画中的线条》教学设计 一、 教材分析: 从古至今,从东方到西方,无论是抽象还是具象的绘画作品,线条一直是创造形象和表达情感的基本要素之一。教材安排了两个版面,左边是我国古代绘画的
知识与技能 认识恐龙,了解恐龙的种类及生活环境,分析恐龙的外形特点,能够用多种方法表现自己喜欢的恐龙。 2. 过程与方法 学生在观察、触摸、分析、体验的过程中,了解恐龙的外形特点及生活环境。结合图片和视频创设情境,利用绘画和粘贴的方法表现恐龙。
通过本课学习,了解线条是一种重要的绘画语言,线条有着曲直、疏缓、粗细等千万种变化,可以表达不同形象以及画家的不同情感。 2. 通过仔细的观察,认识不同动势的线条,了解艺术家的表现风格和情感。 3. 用喜欢的画中的线条表现自己身边的景物,体会绘画的乐趣。
《丁香结》教案 第一课时 教学目标: 1、准备流畅地朗读课文,感受大自然的美好与生活中的情趣。 2、欣赏丁香的美丽姿态,学习作者从各个角度描绘丁香的方法。 3、赏析文中悟花的相关语句,理解作者乐观豁达的人生境界。