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教学内容：九年制义务教育课本三年级第二学期P42 教学目标： 1、初步认识整体与部分之间的关系。 2、初步体会到整体与部分是相对的。 3、在学习活动中培养学生观察、归纳、想象等能力。 教学重点：认识几种常用的分数模型。

的根形态不同，激发学生探究植物的根的兴趣。） 小结： 教师介绍挖掘植物的根的过程：1、准备挖掘铲；2、把整棵植株挖出来；3、用水冲洗；4、压制做成标本。 板书： 根 （向地性） 作用： 固定、 吸收、

胆、果断自信而有个性地表达物象，并能抓住物象的基本特征。培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。 2、隐性目标：培养学生的审美能力、发展终身学习能力、自主学习及独立思考能力、运用知识的能力，培养创新精

Unit 2 Neighbours Grammar 设计说明 首先复习Unit 2已经出现的含有一般将来时的句子，以此作为本课的导入。先总的概括一般将来时的含义和结构，接着分别讲解一般将来时中wil

Module 2 Unit 1 We’re going to have a picnic. 1.Teaching content:  Module 2   Plans  2. Teaching objectives:

《自由平等的真谛》教案、导学案2篇 【核心素养】法治意识 【教材分析】 《自由平等的真谛》是本教材第四单元第七课的第一框内容。本课阐述了自由与法治的关系，指出无法治不自由；法律面前人人平等是社会主义

Unit 2 Special Days Lesson 3 一、教学目标 1. 能够读懂介绍六个特别日子的小短文，并能就所读内容与他人展开交流。 2. 能够比较流利地朗读短文，并完成短文后面的练习。 3

单纯学习计算法则的形式出现的。 单元教学目标： 1.引导学生结合具体的情境，体会四则运算的意义。 2.通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关的知识解决生活中的实际问题。  3.

［练习］求Ca(OH)2的相对分子质量。 ［解答］ Ca(OH)2的相对分子质量= 钙元素的相对原子质量+2×(氧元素的相对原子质量+氢元素的相对原子质量)=40+2×(16+1)=74。 ［讲解］2.计算化合物中各元素的质量比

识字2姓氏歌教学设计 教学目标： 1.正确认读本课“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”等十二个生字，会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。 2.诵读《姓氏歌》，了解中国人的姓氏文化。

◎教学目标 知识与技能 (1)使学生通过自主探究，理解并掌握小数乘小数的方法，能正确计算相应的式题。 (2)使学生在探索计算方法的过程中，培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。 过程与能力 经历探索小数乘小

(1)会用定义推导圆的标准方程并掌握圆的标准方程的特征． (2)会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心坐标，能根据条件写出圆的标准方程. (3)会判断点与圆的位置关系. 2、过程与方法：渗透数形结合思想，加深对数形结合

in小学英语四年级下册 Unit4 My room Lesson2 Part2a&2b教学设计 课题 [来源:Z+xx+k.Com] Unit4 My room part2a&2b 单元 Unit4 学科 英语 年级 四年级

第2课时 真分数和假分数（2） 教学内容：教材第54页例3及练习十三相关题目。 教学目标：1.使学生理解和掌握假分数化成整数或带分数的方法，并能正确地把假分数化成整数或带分数。 2.培养学生的计算能力，渗透转化的数学思想。

2018新部编本二年级下册语文识字 第2课《识字 第2课《传统节日》》教案 3 活动目标： 1、在实践中了解中国传统节日的传说、来源、习俗及其发展等，思考中国传统节日流传的意义。 2、 能够充分利用网络资源，并

等等。 讨论：激发学生的情感，引入对课文内容的学习。 讨论的内容1、爸爸妈妈是怎样爱我们的，举例；2、作为孩子在家庭生活中是怎样表达对父母的爱。3、什么是童话？ （童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰

四年级数学教案 第一单元：大数的认识 教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

识圆柱, 了解圆柱各部分名称, 理解并掌握圆柱的特征与圆柱侧面积的计算方法。     能力目标：（2）在操作实践过程中培养学生的动手操作能力和空间想象能力。     情感目标：⑶、使学生在与现实生活密

【教学目标】： 1.掌握辽、宋、夏的建立者和民族，澶州之战和澶渊之盟，岳飞抗金，宋金和议等基本史实和概念。 2.帮助学生具体分析历史事件（如澶渊之盟）和历史人物（如岳飞），培养学生正评价史实和历史人物的能力，能够初步运用正确观点，分析问题的能力。

日语协会下学期日语角活动计划 　　日语角活动作为日语协会的常规活动之一，是日语协会对协会成员进行简单日语培训的，对日本文化的传播，增进对日本文化的认识。日语角活动从去年11月的开展以来，已经对日语协