沪科版数学九年级上册第23章 解直角三角形 复习教案
第23章 解直角三角形复习 一.教学内容 第23章 解直角三角形复习 二. 重点、难点: 1. 重点: (1)探索直角三角形中锐角三角函数值与三边之间的关系.掌握三角函数定义式:sinA=,cosA=,tanA=,
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第23章 解直角三角形复习 一.教学内容 第23章 解直角三角形复习 二. 重点、难点: 1. 重点: (1)探索直角三角形中锐角三角函数值与三边之间的关系.掌握三角函数定义式:sinA=,cosA=,tanA=,
人教版数学五年级上册6.2 三角形的面积练习卷 评卷人 得分 一、选择题 1.三角形的底不变,高扩大2倍,它的面积( )。 A. 扩大2倍 B. 缩小2倍 C. 无法确定 2.下图中的三角形,面积等于左边平行四边形面积的一半的是( )。
课题:6.4 探索三角形相似的条件(4)(导学案) (新课) 一、教学目标 1.掌握“三边成比例的两个三角形相似”的判定方法,并能解决简单的问题; 2.经历两个三角形相似判定的探索过程,体验用类比得出数学结论的过程.
1.更加熟悉角,能正确判断直角、锐角和钝角。 2.熟练借助三角尺上的直角比较角的大小。 3.会画直角。 重点难点 重点:正确判断直角、锐角和钝角。 难点:比较角的大小,会画角。 教具学具 三角尺、课件。
《三角形三边的关系》教学设计 【教学目标】 1.理解三角形三边的关系:三角形的任意两边之和大于第三边;会用该结论解决生活中的问题。 2.经历发现问题、大胆猜想、动手实践、探索发现、归纳结论、初步应用三角形三边关系的推理过程。
应用型本科高校校园招聘会效果分析—以珠三角高校为例 Analysis on the effect of job fair in the campus of application-oriented
…………………………2 (一)经济发展水平与产业结构的关系…………………………………2 (二)长三角地区经济发展水平与产业结构分析………………………4 (三)皖江城市带经济发展水平现状分析………………………………5
9.2.2 三角形的外角 [教学目标] 〔知识与技能〕 1、理解三角形的外角;2、掌握三角形外角的性质,能利用三角形外角的性质解决问题。 〔过程与方法〕 在观察、操作、推理、归纳等探索过程中,发展学
**县**煤业有限责任公司 关于1281工作面上隅角T0甲烷传感器发生三级报警的 报 告 **县安全生产监督管理局、县监控中心: 2017年5月22日9时3分我矿调度室接到井下汇报,1281工作面
2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第五单元三角形 单元卷(1) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
四川省渠县崇德实验学校 北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明暑假培训讲义集体备课教案 (授课内容:全等三角形的定义、性质、判定) (一)知识回顾 模块一 全等三角形的定义和性质 1.定义: 全等图形:能够完全重合的两个图形就是全等图形.
人教版 八年级上册 等腰三角形和等边三角形的基本性质 同步教案 教学目标 等腰三角形、等腰三角形的性质和判定、等边三角形、等边三角形的性质和判定、轴对称、轴对称图形 教学重点与难点 三角形的对称性与实际相结合的应用
第2章 特殊三角形 2.6 直角三角形 第2课时 直角三角形的判定 1. 掌握直角三角形的性质定理(勾股定理)及判定定理的证明方法,并能运用定理解决与直角三角形有关的问题. 2.结合具体例子了解逆命
第1章 三角形的初步知识 1.5三角形全等的判定 第1课时 用三边关系判定三角形全等 1、使用直尺和圆规画已知角的角平分线,了解三角形稳定性性质,掌握三角形全等的条件——SSS; 2、运用三角形全等的条件——SSS,已知三边画三角形,学会简
第2章 特殊三角形 2.3 等腰三角形的性质定理 第2课时 等腰三角形的性质定理2 1、经历利用轴对称变换推导等腰三角形的性质,并加深对轴对称变换的认识. 2、掌握等腰三角形的下列性质:等腰三角形的两个底角相等;等腰三角形三线合一.
第1章 三角形的初步知识 1.5三角形全等的判定 第2课时 用两边夹角关系判定三角形全等 1.掌握三角形全等(SAS)的判定方法。 2.理解线段的中垂线概念,掌握线段的中垂线性质。 3.会运用三角形全等的
第2章 特殊三角形 2.3等腰三角形的性质定理 第1课时 等腰三角形的性质定理1 1.能够借助数学符号语言利用综合法证明等腰三角形的性质定理. 2.经历“探索-发现-猜想-证明”的过程,让学生进一步
第2章 特殊三角形 2.5 逆命题与逆定理 1.经历逆命题的概念的发生过程,了解一个命题都是由条件与结论两部分构成,每个命题都有它的逆命题,命题有真假之分。 2.了解逆命题、逆定理的概念。 3.理解线段的垂直平分线性质定理的逆定理的证明
八年级数学人教版教学设计:三角形全等的全等的判断 (简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性) 《数学》八年级下册第十九章第2节第1课时。《探索三角形全等的条件》本节主要学习三角形全等的条件
高一数学必修一第五章:三角函数(十二) 三角函数的最小正周期 第一部分:三角函数的最小正周期知识点 知识点:三角函数的最小正周期 第一组三角函数的最小正周期: ①函数的最小正周期:; ②函数的最小正周期:;