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，且类似比为2． （1）在图中画出四边形AB′C′D′； （2）填空：△AC′D′是　　　　　　三角形． 　 4．如图，在边长均为1的正方形网格纸上有一个△ABC，顶点A、B、C及点O均在格点上，请按要求完成以下操作或运算：

11．1　与三角形有关的线段 11．1.1　三角形的边 1．结合具体的实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素． 2．会用符号、字母表示三角形，并了解按边的相等关系对三角形进行分类． 3．理解三角形任何两边

D．1 题7图 4．一个等腰三角形的两边长分别为4，8，则它的周长为（　　） A．12 B．16 C．20 D．16或20 5．等腰三角形一个底角为40°，则这个等腰三角形的顶角为（　） A．40° B．50°

5．与三角形三个顶点距离相等的点，是这个三角形的（　　） A．三条中线的交点         B．三条角平分线的交点       C．三条高的交点             D．三边的垂直平分线的交点

1与三角形有关的线段（1) 学习目标: 1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发掌空间观念、推理能力和有条理地表达能力; 　 ２、结合具体实例,进一步认识三角形的概念及其基本要素，掌握三角形 三边之间的不等关系

例如：可以有这样的思考过程：要证明某两条边相等，那么结合图形可以看出，只要证出某两个三角形相等即可；要证三角形全等，结合所给的条件，看还缺少什么条件需要证明，证明这个条件又需要怎样做辅助线，这样思考

第十一章　三角形 11．1　与三角形有关的线段 11．1.1　三角形的边 1．会用符号表示三角形，了解按边的大小关系对三角形进行分类；理解掌握三角形三边之间的不等关系，并会初步应用它们来解决问题．

弧、扇形：①由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫扇形。②圆可以分割成若干个扇形。 2、角 线：①线段有两个端点。②将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线只有一个端点。③将线段的两端无限

三角形 测试题 （总分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意） 1．现有3 cm，4 cm，7 cm，9 cm长的四根木棒，任取

5、绝对值相等的代数问题：a与b的绝对值相等，可推出 )a=b或者 )a=-b 6、角平分线问题 若点(__，y)在一、三象限角平分线上，则__=y 若点(__，y)在二、四象限角平分线上，则__=-y 7、平移： 在平面直角坐标系中，

1、下列图形中，∠1与∠2互为对顶角的是（　　） A．B． C．D． 2、下列属于尺规作图的是( ) A.用量角器画∠AOB的平分线OP B.利用两块三角板画15°的角 C.用刻度尺测量后画线段AB=10

B．三角形的任意两边之和大于第三边 C．内错角相等 D．三角形的重心是这个三角形的三条角平分线的交点 3．举反例说明“一个角的余角大于这个角”是假命题，下列反例中不正确的是(　　) A．设这个角是45°，它的余角是45°，但45°＝45°

称轴． 5．如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是对应点连线的__________． 6．角是轴对称图形，其对称轴是________________________所在的直线． 7．平面内两点

2, 则直线P1P2通过定点的充要条件是. 19．过椭圆 (a＞0, b＞0)上任一点任意作两条倾斜角互补的直线交椭圆于B,C两点，则直线BC有定向且（常数）. 20．椭圆 (a＞b＞0)的左右焦点分别为F1，F

第十一章 三角形 11.1.1 三角形的边 导学案 【学习目标】1．认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类． 2．知道三角形三边不等的关系． 3．懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题

年八年级上册数学期末试卷 （原卷版） 一、单 选 题（共10题；共30分） 1. 已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm，则斜边的长为（　　） A. 2cm B. 4cm C. 6cm D. 8cm

作交于点，则的长为（　　） A． B． C． D． 4．如图，矩形纸片中，点是的中点，且，的垂直平分线恰好过点，则矩形的一边的长度为（ ） A．1 B． C． D．2 5．如图，矩形绕点逆时针旋转得到

D．m•m2=m2 2．下列命题中，真命题是 （ ） A．对顶角不一定相等 B．等腰三角形的三个角都相等 C．两直线平行，同旁内角相等 D．等腰三角形是轴对称图形 3．如图，王老师将某班近三个月跳跃类项目的

【专项突破】2021-2022学年浙江宁波八年级上册数学期末试题（一） （原卷版） 一、单 选 题 1. 以下列各组线段为边，能组成三角形的是（ ） A. 1cm，2cm，4cm B. 4cm，6cm，8cm C. 5cm，6cm，12cm

初二数学上册知识点复习梳理归纳 第十一章全等三角形知识要点 一、知识网络 二、基础知识梳理 （一）、基本概念 1、“全等”的理解 全等的图形必须满足：（1）形状相同的图形；（2）大小相等的图形； 即