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1.1 等腰三角形 第1课时 三角形的全等和等腰三角形的性质 一．选择题（共8小题） 1．如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E在BC上，连接AD、AE，如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC，则添加的条件不能为（　　）

相交线与平行线 余角 余角补角 补角 　 　角 两线相交 对顶角 平行线与相交线 同位角 三线八角 内错角 同旁内角 平行线的判定 　平行线 平行线的性质 　尺规作图 一、余角和补角： 1、余角： 定义：如

相交线与平行线 余角 余角补角 补角 　 　角 两线相交 对顶角 平行线与相交线 同位角 三线八角 内错角 同旁内角 平行线的判定 　平行线 平行线的性质 　尺规作图 一、余角和补角： 1、余角： 定义：如

∵△ABC是等边三角形， ∴∠CBA＝∠BAC＝60°， ∴∠1+∠2＝180°﹣（∠CBA+∠BAC）＝180°﹣120°＝60°， 故选：D． 9．已知△ABC边AB、AC的垂直平分线DM、EN相交于

第十一章 全等三角形 11．1全等三角形 教学目标： 1了解全等形及全等三角形的的概念； 2 理解全等三角形的性质； 3 在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念，培养学生的几何直觉； 4

能得到直角三角形吗 3 勾股定理的应用 回顾与思考 复习题 勾股定理 a2+b2=c2(两条直角边的平方和等于斜边的平方) 勾股数：满足 a2+b2=c2的三个正整数，成为勾股数 二、直角三角形的判定方法：

一、余角与补角 1、如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角，简称为互余，称其中一个角是另一个角的余角。 2、如果两个角的和是平角，那么称这两个角互为补角，简称为互补，称其中一个角是另一个角的补角。

3、如图3，∠α=125°,∠1=50°，则∠β的度数是_______. 4、如图4，AD、BE、CF为△ABC的三条角平分线，则：∠1+∠2+∠3=________. 5、已知，如图5，AB∥CD，BC∥DE，那么∠B+∠D=__________

A. P是∠CAB与∠CBA两角平分线的交点 B. P为∠CAB的角平分线与AB的垂直平分线的交点 C. P为AC、AB两边上的高的交点 D. P为AC、AB两边的垂直平分线的交点 8. 如图，△ABC

一、平行四边形与等腰三角形专题 例题1 已知：如图，平行四边形ABCD中，E为AD的中点，BE的延长线交CD的延长线于点F． （1）求证：CD=DF； （2）若AD=2CD，请写出图中所有的直角三角形和等腰三角形．  

11．1.1　三角形的边 一、教学目标 1．理解三角形的表示法、分类法以及三边之间的关系，发展学生的空间观念． 2．经历探索三角形中三边关系的过程，认识三角形这个最简单、最基本的几何图形． 二、教学重难点

3. 复习引入导入新课问题1 矩形的定义是什么？有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.问题2 矩形有哪些性质？矩形边：角：对角线：对边平行且相等四个角都是直角对角线互相平分且相等 4. 思考 工人师傅在做

如图2，若、、三点在同一直线上，且，证明，并计算的值（用含的式子表示）； （海淀一模） 【解析】 ⑴ 等边三角形，1； ⑵ 证明：连接、． 由题意，得，，． ∵、、三点在同一直线上，∴、、三点在同一直线上． ∴．

下列长度的三条线段可以组成三角形的是（ ） A. 1，2，4 B. 5，6，11 C. 3，3，3 D. 4，8，12 【答案】C 【解析】 【分析】 根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第

《圆》章节知识点复习 圆的记忆口诀： 常把半径直径连，有弦可做弦心距，它定垂直平分弦，直圆周角立上边。 圆有内接四边形，对角互补记心间，外角等于内对角，四边形定内接圆， 直角相对成共弦，试试加一个辅助圆，若是证题打转轴，四点共圆可解难，

（时间：120分钟） 一、 选择题（每题3分，共36分） 1．下列命题：①对顶角相等；②在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行； ③相等的角是对顶角；④同位角相等．其中错误的有（　　） 第2题 A．1个 B．2个 C．3个

　　初二数学上册知识点总结： 　　1 全等三角形的对应边、对应角相等 　　2边角边公理（SAS） 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 　　3 角边角公理（ ASA）有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 　　4 推论（AAS）

(1)25；(2)1.69；(3)(－2)2. 2．计算： (1)；(2)±； (3)×；(4). 3．三角形的三边长为a，b，c，且＋|b－3|＝0，c为偶数，求△ABC的周长． 四、小结与作业 小结 这节

第十一章 三角形 一、选择题:（本题满分４２分,每小题3分） 1、下列三条线段，能组成三角形的是（　 ) A、3，3,3 　 Ｂ、3，3，6 　 　Ｃ、3，２，5　 D、3,２,6 2、三角形一边上的中线把原三角形分成两个(　　　　

下面各组线段中，能组成三角形的是（ ） A．5，11，6 B．8，8，16 C．10，5，4 D．6，9，14 3..下列命题中：⑴形状相同的两个三角形是全等形；⑵在两个三角形中，相等的角是对应角，相等的边是对