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交椭圆 E 于 ,A B 两点，如果 1 2F AFS 最大时， 1 2F AF 为等腰直角三角形，且其周长为 4( 2 1) . （Ⅰ）求椭圆 E 的标准方程； （ Ⅱ ） 斜 率 为 k 的

9 解：首先建立 x 、 y 坐标。设小车 D 受力 F 时，连接物体 B 的绳子与竖直方向 成 角，则系统在运动过程中，当 A、D 间无相对滑动时，A 与 D 的接触面之间无摩擦 力存在，由此可画出物体

（一）必做部分 17.（本小题满分 12 分）已知锐角 ABC 的三个内角 ,,ABC 所对的边分别为 ,,abc ，面积为 S， AD 为内角 A 的角平分线，且满足3 cos 3 cos 2 3b Aa

  10、在△ABC 中， 80a  ， 100b  ， 45A   ，则符合条件的三角形个数是( ) A. 一个 B. 两个 C. 一个或两个 D. 0 个 11、若 1x  是函数 

//mn，且 ,mn，则 D．若 ,mn，且 ，则 mn 6．△ABC 中，角 A、B、C 的对边分别是 a、b、c，则“ cos cosa A b B ”是“ AB ”的（

无（无人）（无法）（无声）（无视） 爱（爱心）（友爱）（爱吃）（爱说） 角（尖角）（牛角）（边角）（角落） 采（采花）（采摘）（采收）（采到） 树（树木）（树林）（树干）（树叶） 尖（尖尖）（尖角）（尖叫）（指尖） 13 荷叶圆圆 亮（亮光）（明亮）（亮出）（亮色）

18．（本小题满分 12 分） 如图，在四棱锥 P ABCD 中， PA  平面 ABCD，ABC 是 正三角形， AC 与 BD 的交点 M 恰好是 AC 中点， 3 ABPA，CDAD  , 120CDA

_________. (2)实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为 30 Hz，某同学读出其中比较远的水滴 到第一个水滴的距离如图所示，根据数据测得当地重力加速度 g＝________ m/s2；

进行自动测量，适用于多方向 多测回边角观测，可用于铁路、地铁的 CP3 网、变形监测网、导线网、三角高程、 全站仪跨河水准等的外业测量，本软件利用手薄操作全站仪现场测设边角原始观 测数据（SUC 格式

有利于种子长期保存 C.对种子保存和萌发有害 D.刺激种子的生长活力 18.在海边生活的人知道，海水的味道比较苦涩。海水有苦味是因为它含有（ ） A.海水中的氯化钠 B.海水中的微生物 C.鱼类的排泄物 D.海生植物产生的杂质

越来越方便人使用了。 谁发明的伞，人们记不得了，他已经成了无名英雄；伞也 是一位无名英雄，平时，人们把它扔到屋角、衣架上，只有用 它时，才会想起它。可是，伞从来不埋怨，随时准备为人们服4 / 5 务。伞啊，我敬佩你！

1、已有资料情况 （1）该市基础控制网的观测数据及成果； （2）联测国家高等级三角点 5 个，基本均匀覆盖整个城市区域，各三角点均有 1980 西安坐标系成果[1]； （3）城市及周边地区的 GPS 连续运行参考站观测数据及精确坐标[2]；

) A．{2,3} B．{1,2} C．{3,4} D．{4} 3.在平面直角坐标系 xOy 中，角 的终边经过点 (3,4)P，则 2017πsin( )2 （ ） A. 4 5 B. 3

要的预测和干预。 【考点来源】该考点来自教材的第一章《机械安全技术》的第九节：机械的特性。 14．根据人机特性的比较，为了充分发挥各自的优点，需要进行人机功能的合理分配。下 列关于人机功能合理分配的说法中，正确的是(

目追求上层次、上规格，导致人才培养规格盲目拔高，培养模式趋同。高校学生中‘升本 热’、‘考硕热’、‘考博热’持续升温，应试学习倾向仍然比较普遍，导致各层次人才培养 目标难于全面实现，大学生知识结构不够合理，动手能力弱，实际工作能力不强。”而作为

⑥两侧免抹灰墙体净空：台面宽度+10mm+40mm 铺贴。 （2）质量管控 ①台盆柜下单前瓷砖应铺贴完成，尺寸测量准确； ②瓷砖铺贴阴阳角方正度、平整度符合要求。 4.A4 厨房、卫生间窗底标高深化（附图 1、2） 《碧桂园集团精装修图纸深化指引（2018试行版）》

第四单元 1．组成家畜颈静脉沟的肌肉是（2009 真题上 24） A、胸肌和斜角肌 B、胸头肌和臂头肌 C、肋间肌和胸头肌 D、斜角肌和臂头肌 E、背最长肌和胸头肌 2．组成腹股沟管的肌肉是（2010 真题上

项目位于武城县境内，沿线处于黄河冲积平原，地势平坦，无明显起伏，总的地势为南高北低， 地貌单元属于黄河三角洲近代冲积平原。 4.3 水文 本路段沿线地下水属潜水类型，主要靠大气降水补给，以蒸发为主要排泄方式。浅层地下水多

正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客 观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。 教学重难点

之间的关系 B．当距离一定时，火车行驶的时间 t 与速度 v 之间的关系 C．等边三角形的周长 C 与边长 a 之间的关系 D．圆心角为 120 ° 的扇形面积 S 与半径 R 之间的关系 【答案】D 2. 【易】下列函数关系中，可以看作二次函数