数学运算
数学运算 第 01 讲 直接代入 一、题型评述 数学运算试题都是四选一的客观单项选择题,将选项直接代入进行验证,显然是一种准 确、高效并且易于操作的重要方法。很多试题,正面求解相当困难,但结合选项来看却相当
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数学运算 第 01 讲 直接代入 一、题型评述 数学运算试题都是四选一的客观单项选择题,将选项直接代入进行验证,显然是一种准 确、高效并且易于操作的重要方法。很多试题,正面求解相当困难,但结合选项来看却相当
第 1 页 共 2 页 角处理小专题 汪曾祺学校 段广猛 问题 1:如图,已知点 A(1,3),点 B(2,1),试猜想∠AOB 的度数,并证明你的猜 想.(确定性;一题多解) y x A B O 问题
前两幢验收合格且后两幢验收不都合格 。 解析:本小题前半句基本没问题,后半句容易出错。 43AA 是进行了两次运算,首先 43AA 表 示 3A 与 4A 同时发生,然后再取对立,对立的意思是不都发生,因此 43AA
第一章《整式的运算》复习题 一、选择题(每小题 3 分,共 39 分) 1. 下列运算正确的是( ) A. 422 743 xxx B. 333 632 xxx C. 32 aaa
专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019 年 1.(2019 北京 9)函数 f (x) = sin2 2x 的最小正周期是 ________. 2.(2019
CCD 图像传感器进行分析研究,并 给 出 其 发 展 趋势。 1 CCD 与 CMOS 的组成结构比较 1.1 CCD 与 CMOS 的组成结构 在制 造 上,CCD 和 CMOS 的 主 要 区 别
中南大学湘雅二医院精神卫生研究所(长沙 410011) SCL-90 信度效度检验和常模的再比较 陈树林 李凌江 【摘要】 目的 重新检验 SCL-90 的信度、效度和常模资料。 方法 对杭州市
13 中考压轴题满分集训营【代数 3 代几综合专题】 已知两定点找第三点的等腰三角形的存在性(两圆一线) 两圆:分别以两定点为圆心,两定点的距离为半径作两圆(理论依据:圆的半 径相等) 一线:作两定点
1 基础看这个帖⼦的⾼中⼩弟弟⼩妹妹⼀定要按着我的思路推导⼀遍,然后再合上电脑思考⼀遍是不是有什么地⽅有卡壳的,如有卡壳再看着我的帖⼦去记忆,祝愿各位⾼考取的好成绩。⿊体为主。看完本帖并且跟着思路⾛⼀遍,记住三⾓函数的所有函数。⾸先,有正弦余弦的和差公式的函数需要记住。sin(A ± B) = sin A cos B ± cos A sin Bcos(A ± B) = cos A cos B ∓ sin A sin B(1)记忆⽅法: 观察这两个公式,分别叫正弦和余弦,正弦可以联想到正义,那么余弦就可以联想到⼩⼈了。君⼦可以不同的在⼀起合作(正弦的公式⾥⾯包含sin和cos )⽽且表⾥如⼀(正负号);⼩⼈⼀般是跟⾃⼰⼀样的⼈在⼀起(cos 在⼀起,sin 在⼀起),⽽且喜欢把⾃⼰⼈放在前⾯(cos 在前),表⾥不如⼀(正负号)。 以上,你就记住了sin(A ± B) cos(A ± B)了,我们接着记。
四年级上册数学:四则混合运算练习(一) 姓名: 768÷[8×﹙76-68﹚] 130×[﹙600-235﹚÷73 115-15+20×3 115-﹙15+20﹚×3 ﹙440-280﹚×﹙300-260﹚
专题四 三角函数与解三角形 第十二讲 解三角形 2019 年 1.(2019 全国Ⅰ 理 17) ABC△ 的 内 角 A,B,C 的 对 边 分 别 为 a , b , c ,设 22(sin sin
专题四 三角函数与解三角形 第十一讲 三角函数的综合应用 2019 年 1.(2019 江苏 18)如图,一个湖的边界是圆心为 O 的圆,湖的一侧有一条直线型公路 l,湖 上有桥 AB(AB 是圆 O
专题四 三角函数与解三角形 第十讲 三角函数的图象与性质 2019 年 1.解析:因为 2 1 cos4 1 1sin 2 cos42 2 2 xf x x x ()(), 所以 fx()的最小正周期
第 1 页,共 23 页 专题训练——全等三角形的重要模型 1.【阅读理解】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图 中,若 ,求 边上的中线 的取值范围.小明在组内经过合作交流,得到了如下的解 决方法:延长
小学四年级数学下册概念和公式 一、四则混和运算 四则混合运算的顺序:在四则混合运算中: 1. 只有加减或只有乘除的运算,就从左至右依此计算; 2. 如果既有加减法又有乘除法,就要先算乘除,后算加减; 3
中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容 反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技 能. 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明
中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容 反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技 能. 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明
.........................................2 2.2 方案比较及选择 .............................................
3 B. 1 C. 3 D. 1 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查了两角和与差的三角函数公式,属于基础题. 利用两角和的正弦函数公式计算得结论. 【解答】 解: ݅11 1݅1 ൌ sin༵1
解: Ⅰ 在 上单调递增, ; Ⅱ 函数可化为: , 在 上单调递减,在 上单调递增, , , 比较得 , , , 函数的值域为 19. 解:原式 . 解:原式 . 20. 解 :如 图 ,轴截面 过圆锥、圆台的轴所作的截面