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11. 林 12. (本页无文本内容) 13. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 称 赞 森 苹 工 闻叫号游戏正互相称赞 还记得小刺猬是怎么称赞小獾的吗 14. 清晨，小刺猬去森林里采果子。  在小路边，他看

你心中的天鹅是什么样子的？美丽高贵纯白 2. 苏教版 语文 四年级 下册16 天鹅的故事第一课时第二课时 3. 识字游戏天鹅飞来了缘瞪腾续昂扩 4. 腾空而起:向高空升起。文中指天鹅突然高高地升起。词语解释 他腾空而起

迷上了竹节人，点明了让生活变得美好的具体事物。 （2）接着描述“我们”制作竹节人的过程，表现人物对游戏的喜爱之情。 12. （3）再接下来，文章描写了斗竹节人的乐趣，体现了“我们”对此的深深着迷。 文

1. 口耳目3第1课时第2课时 2. 新课导入嘴巴眼睛耳朵手脚第1课时 3. 口目耳手足游戏升级 4. 你会用这些字说一句话吗？口，耳，目，手，足看图识字 5. 手shǒu手心手指手掌手腕手背边指边说

size of the text. Insert the data text icon 4. 谜语游戏一物长得真奇怪， 腰里长出胡子来， 拨开胡子看一看， 露出牙齿一排排。水里生来水里长， 小时绿，老时黄；

防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。　　2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取

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多音字少冬天，出海捕鱼的人少了。shàoshǎo炎帝之少女，名曰女娃。 7. 加一加：氵＋弱＝溺换一换：板返饭贩 8. 识字游戏精卫填海溺水炎帝少女返回堙灭子曰 9. 我会写帝曰溺返衔“帝”的中间要宽一些；“曰”要扁一些；“溺

1. 渠道管理 市场推广 2. 渠道建设水能载舟 也可覆舟 3. 打破惯性思维 ，改变游戏规则渠道是一种资源， 而非一种工具 4. 以速度冲击规模 5. 家电化营销 ——激活终端 6. “种田” 与 “打猎”

层肉食性鱼类，以贝类、甲壳类和小鱼为食，春季至长江繁殖。 14. 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而

，比一比谁的速度最快： 蓝粉紫灰橙红黑黄绿蓝 紫黑白灰黄白红粉黑紫 比起平时是不是阅读速度变慢了？游戏 13. 辩论：小明成绩不好，有一大堆的坏习惯，同桌小王想劝他改正，可小明性格倔强，脾气又坏，怎么办呢？

1. 各种各样的 2. 我有一双小小脚， 不穿衣服不戴帽。 编制小船避风寒。 猜谜游戏谜底：鞋 3. 你知道从古至今鞋有什么变化吗？ 4. 原始人裹脚布这是仿制品，它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。

就这样，小熊猫吃到了新鲜可口的苹果。 小熊猫的病好了，大家在草地上欢快地围着长颈鹿唱歌、跳舞、做游戏……思考：小熊猫生病后，小动物是怎样做的？你从中体会到了什么？ 8. 小熊猫生病后，小狗、小蝴蝶、

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持chí跌diē 结构左右登弃dēngqì众zhòng 结构上下庭司sītíng 结构半包围 9. 【戏】游戏；玩耍。 【瓮】盛物的陶器，口小肚大。 【没】沉没。 【去】离开。 【持石】拿着石头。 【之】代词

责，督促同学共同学习进步。 自习 11. 0102保护班级公共财产，爱护公物，爱护环境。课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行。纪律 按时完成每天的作业，做到独立思考

33. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果她们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 　 雨一来，他们便放假了。 34. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在

撒落着我们无数无悔的汗水 有梦想，有原则 以自立、自强为生活准绳 在坚强中拥有永远的美丽 狂风暴雨中，与闪电游戏 梦想与现实之间的距离 由你的心决定 幻想不灭，激情永存 一丝希望，百分热情，万分努力 失败并不是一切，也不是完结，

自我实现者的特点自我实现者充分地接受自己 以问题为中心 超然的独立性 喜欢变化 享受更美满的爱情 艺术、幽默感和创造力 把工作、游戏、生活等等都系统地融合在一起 19. 人本主义的动机理论 需要的层次性 层次的分类和关系 人的主动性和向上性

） （3） 3，4，8 （ ） （4） 3，5，8 （ ）能能不能不能练一练 23. 比一比谁更快小游戏 24. 挑战极限（2）任何三条线段都能组成一个三角形 ( ) （3）因为a+b>c,所以a、b、c三边可以构成三角形（