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拓展游戏：飞盘击物 　　游戏目的： 　　培养团队成员的核心价值观。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：20～40分钟。 　　场地：宽敞的运动场。 　　材料：每组一个飞盘。 　　游戏步骤： 　　1、三人一组

公司培训游戏 　　每个人都会遇到尴尬的事情或者小错，遇到这种状况我们不必挂怀，如果我们连这种小小的 挫折都不能逾越的话，更会遭到许多无端的阻碍。这个游戏就模拟了几个类似的场景，让学员认识和适应这种状

四人的团队游戏名 　　一、游戏名称：蒙眼作画 　　教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分 　　人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到

旅游车上的拓展小游戏 　　官兵捉贼 　　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 　　人数：4个人 　　方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人，要根据其他三个人

六一儿童节游戏大全 　　儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。

学会做事的拓展游戏 　　会做事的拓展游戏 简单明白无需多言《对比总结》 　　拓展游戏目的 　　阐明团队准则，建立团队目标，用愉快的方法介绍繁杂的问题，学会节约时间，尽量不做无用功。 　　快乐时段 　　不限。

好玩的团队游戏大全 　　游戏1——初次见面：消除隔膜的游戏 　　好玩的团队游戏大全(一) 　　见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如 何 让大家更加活络起来

拓展的游戏七巧板 　　七巧板项目简介 　　一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风

拓展游戏：扮时钟 　　参与人数：3个人一组 　　时间：5分钟 　　场地：不限 　　道具：白板或墙壁，笔 　　游戏规则： 　　1、培训师在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来。 　

拓展游戏：大风吹 　　游戏目的： 　　这是一个锻炼人们的反应能力和注意力的游戏。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：室内。 　　材料：椅子(比游戏人数少一张)。 　　游戏步骤：

16个超实用破冰游戏 1.[破冰游戏]面对面的介绍 游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项： （1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

活跃气氛的团队游戏大全 　　活跃气氛的团队游戏大全 　　1 大树与松鼠 　　说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。 　　活动方法： 　　(1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对

拓展游戏：飞夺泸定桥 　　拓展培训项目类型：高空个人挑战项目。 　　游戏目的：战胜你心里看不见的敌人;挑战个人生理、心理极限;学会处变不惊，态然应对挑战;体验朋友的支持和关爱;掌握寻找科学解决问题的办法和方法。

拼图游戏     人数：适合4人~16人     道具：硬纸若干     说明：         1、按如图所示制作15张硬纸，将其打乱分拆成5份装入信封。         2、小组内每人得到一个信

四年级 教学目标 1． 学会跪跳起的动作，培养学生坚强意志和克服困难的精神。 2． 设计“过草地”的游戏，发展学生创造性、灵敏性 3． 培养学生主体意识和团结协作的精神。 重难点：动作连贯、收腿快 教学过程

2018最新趣味团体游戏 　　s型竞跑 　　人数：将学生分成男、女各两对 　　方法：由4～6名学生在10～15公尺间作障碍，由男生分单、双号竞赛，第一位学生已s型跑过最后一个障碍后继续跑s型跑回起点，换下一位队友前进，先完成者胜。

 年会游戏环节主持词 年会游戏环节主持词，年会是老板与员工之间的大狂欢派对，歌舞表演，年会大抽奖节目气氛浓重，那么年会上的游戏环节也是相当热烈，以下由管理资料网整理以下年会游戏阶段的主持人的串词，从

拓展游戏：翻叶子 　　游戏目的： 　　1、 通过肢体接触，打破人际藩篱，活跃团队气氛。 　　2、 从具有挑战性的活动设计中，学习问题决策和团队互动。 　　游戏准备： 　　根据人员多少，分别准备大、中

第二部分 培训培训师 游戏类型：培训培训师 参加人数：20人（5人一组，可分4组） 游戏时间：15分钟以上，根据讨论的深度而定 场地要求：会议室 所需材料：如果可能，准备透明胶片列明恐惧清单和“建议”手册

达到共识，并进行配合共同解决问题。 操作程序 1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则： 我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和