香当网

的知识和技能 17. 管理者的角色人事角色 领导者 共识生成者 组织角色 司令员：命令，监视，控制 协调者 信息角色 收集数据，整理信息，发散信息 组织的代言人 决策角色 采取行动方案 解决冲突 分配资源

个人公司业绩管理系统宏图/远景 核心价值观个人绩效行为企业目标部门目标个人目标9 10. 员工在绩效管理中的角色 制定与部门和公司相对应的 工作目标和计划 致力于自身能力的提高以便 符 合公司的要求 学习新的技能以提高自身能

的起因与发展环节，最后一幅是答案，真相大白。 5. 四格动漫的特点？2案例分析一：第一幅画面：引出角色之间的关系以及事件的起因（女人看到瓶子你的小章鱼） 第二幅画面：女人惊讶的表情让事件升级，埋下伏笔，这里我们不知道将会发生什么。

个人公司业绩管理系统宏图/远景 核心价值观个人绩效行为企业目标部门目标个人目标9 10. 员工在绩效管理中的角色 制定与部门和公司相对应的 工作目标和计划 致力于自身能力的提高以便 符 合公司的要求 学习新的技能以提高自身能

经营整体转型 （现在）2007年以后 ——“持续经营”阶段2001年－2003年 ——“企业战略转型”阶段2004年－2006年 ——“成长发展”阶段一体化经营期转型过渡期根植丰台区域成功转型 （2003）拓展其

经营整体转型 （现在）2007年以后 ——“持续经营”阶段2001年－2003年 ——“企业战略转型”阶段2004年－2006年 ——“成长发展”阶段一体化经营期转型过渡期根植丰台区域成功转型 （2003）拓展其

经营整体转型 （现在）2007年以后 ——“持续经营”阶段2001年－2003年 ——“企业战略转型”阶段2004年－2006年 ——“成长发展”阶段一体化经营期转型过渡期根植丰台区域成功转型 （2003）拓展其

经营整体转型 （现在）2007年以后 ——“持续经营”阶段2001年－2003年 ——“企业战略转型”阶段2004年－2006年 ——“成长发展”阶段一体化经营期转型过渡期根植丰台区域成功转型 （2003）拓展其

经营整体转型 （现在）2007年以后 ——“持续经营”阶段2001年－2003年 ——“企业战略转型”阶段2004年－2006年 ——“成长发展”阶段一体化经营期转型过渡期根植丰台区域成功转型 （2003）拓展其

容任务分配制定一个管理过程以帮助在很多重要方面达到预期效果通常为一个企业组织中工作总量的10——20%，一般说来运作愈复杂，管理角色就愈复杂制定一个领导过程以帮助引起变革，以适应变化的商业环境变化幅度很大：为一个企业组织中工作总量

一、企业家：作为一个现代角色（一）企业的企业家与社会的企业家 1、经济学家眼中的企业家 2、社会学家眼中的企业家 （二）作为“现代”角色的企业家 1、从作坊主到企业家：个人角色的变迁 2、从工厂主到英雄：社会角色的变迁

1. *职业素质培训——角色&自我认知本资料选自国内最具含金量，最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资料每年升级，全国各地免费送货，货到付款，详情咨询qq：514457731（加qq无需验证）

客户开始拥抱品牌的起点，找到草根群体，或者能在外部塑造品牌的人。消费者必须成为品牌传播中的一个主要角色，并且要和销售人员建立紧密的联系。将具体的用户和行为以及基于需求的细分市场相连接。利基细分市场及创

归属感和成就感； 卖出（转让）股份受到限制； 股份价值下降投资人受到财务损失； 可以同时实现激励、约束和角色转换的目的。 利润（收益）分享计划 参与人员不需出资，拥有利润（收益）分享权，但不具有投票权。利益的获得不需要股权的退出机制。分享利润。

归属感和成就感； 卖出（转让）股份受到限制； 股份价值下降投资人受到财务损失； 可以同时实现激励、约束和角色转换的目的。 利润（收益）分享计划 参与人员不需出资，拥有利润（收益）分享权，但不具有投票权。利益的获得不需要股权的退出机制。分享利润。

个人职业发展理念 选择比努力重要 马上成功 过程比结果重要 偶然必然 行动比空想重要 执行伟大 11. *进入角色企业需要职业化的员工  责任为中心  结果为导向  工作为首选  理性为基础  服务为灵魂

个人与组织的交换作用 5. 前 言 4 组织内的角色分配 决策角色（领导人员） 人际角色（管理人员） 技能角色（操作人员） 6. 前 言 4 组织内的角色分配 管理与领导的区别 Do Right Things（领导的功能）

6）为什么企业待遇很好，但仍然留不住优秀人才。 7）为什么说企业能做多大，取决于企业家的抱负与追求（企业家的文化角色是什么？）。 8）为什么对中国企业而言，计划经济体制时代所形成的文化对企业的影响最大，所造成的障碍也最大。

1. 企业执行力教育工程国富经济研究院© 2003 1 2. 第五模块如何扮演有效的执行角色2 3. 目　　录如何扮演执行过程中的最高执行者 如何扮演执行过程中的中层执行者 如何扮演执行过程中的直接执行人

1. 企业执行力教育工程国富经济研究院© 2003 1 2. 第五模块如何扮演有效的执行角色2 3. 目　　录如何扮演执行过程中的最高执行者 如何扮演执行过程中的中层执行者 如何扮演执行过程中的直接执行人