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在人的各种个性心理特征中，(B)是最早出现的，也是变化最缓慢韵。B.气质 8.处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈 普特称之为，(A)。A.垂直关系和水平关系 9.儿童在评定行为

教师方面：①了解和研究学生②树立正确的学生观③提高教师自身素质④热爱和尊重学生，公平对待学生⑤发扬教育民主⑥主动与学生沟通，善于与学生交往⑦正确处理师生矛盾⑧提高法制意识，保护学生的合法权利。 （2） 学生方面：①正确认识自己②正确认识老师

的学生观③提高教师自身素质④热爱和尊重学生，公平对待学生⑤发扬教育民主⑥主动与学生沟通，善于与学生交往⑦正确处理师生矛盾⑧提高法制意识，保护学生的合法权利。 （2）学生方面：①正确认识自己②正确认识老师

) 说明：试卷号码：2505。 2020年7月试题及答案 23.简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。 答：同伴交往是影响儿童社会性发展的重要因素，同伴间的相互作用促进了幼儿社会行为的发展，加速了幼

6、瑞士语言学家（索绪尔）的语言理论标志着现代语言学的形成，他在其著作（《普通语言学教程》）中提出了一系列二分发，如语言和言语、（共时语言学和历时语言学）（内部语言学和外部语言学）（组合关系和聚合关系）（词的价值和意义）。

简历是我们在找工作时推销自己的一个途径，因此简历要做的精美、漂亮，内容越多越好，外观越花哨越好。---- “己所不欲，勿施于人”是社会交往中的（）体现。---- （）是人们工作和生活的必备能力。---- 职业准备阶段的年龄是（）----

生活的活动，它为孩子供应了仿照、再现人与人关系的机会.为他们形成良好的社会交往实力打下基础.在嬉戏活动逐步绽开中，幼儿的交往实力、语言表达实力都明显的有所提高.在嬉戏过程中有规则意识，能投入到嬉戏角色中

生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会.为他们形成良好的社会交往能力打下基础.在游戏活动逐步展开中，幼儿的交往能力、语言表达能力都明显的有所提高.在游戏过程中有规则意识，能投入到游戏角色中

A.男女同学正常交往有利于身心健康发展 B.男女同学差别太大，很难找到共同语言 C.男女同学正常交往有利于促进个性发展 D.男女同学各有优势，可以相互取长补短 3.下列关于男女同学交往的说法，正确的是(

建议 第一，直接影响。 首先，可通过有关交往类图画书进行引导，讨论图画书中他人的情感与想法。在幼儿园中或者是在家里，成人可以有目的地选择那些侧重培养儿童交往策略类的故事和图画书，给小朋友阅读，如《青

学生的发展。 三、研修内容 1、听—读 听和读都是信息收集的主要渠道。据心理学研究证明，人们在日常交往中对信息的接收，听占45%，读占16%，听是摄取信息的主要方式。从人类语言和个体语言能力的发展看，

自己的兴趣和需要选择活动的方式。在区域活动中教师必须依靠材料的投放来对幼儿进行隐性的引导。 (3)交往是社会性区域活动的重要特征。 25.简述制定幼儿社会性行为问题指导方案应注意的主要问题。 答：(1

【20题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据

（2） 培养和发展自己的反思能力， 成为反思型教师 （3） 培养和强化创新精神和创新能力 （4） 重视交往与合作能力的培养 （5） 要成为课程教育教学的研究者具备终身学习的意识 （1） 为什么要终身学习 ①新课程要求教师必须终身学习

为他们缺乏（A）。 A．早期依恋关系 B．正常母爱 C．细心照料 D．必需的营养 10．随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（D）阶段？ A．无分化阶段

用生动的互动形式和视频案例分析，让我们知道在商务交往中接待客人、得体着装、人际交流等方面的要求，看过讲座后，我深深体会到礼仪的重要性，发现自己在人际交往中有许多需要改进的地方。 中国自古以来就是礼仪之

、数字写出来； 听觉言语到动作：把听到的一些要求（听觉一言语）用身体各部位的动作把它体现出来； 视觉—言语或动作：模仿别人的动作或表情、看图说话、看图做动作等； 触觉—视觉或言语：闭眼睛触摸某件物体并

(1)幼儿是否主动自我表现，努力寻求他人的注意和肯定评价。 年幼的幼儿在心理上渴望得到他人的注意、接纳或接受、支持、喜欢，所以他就通过言语、身体姿态、面部表情等方式来展示自己，从而获得他人肯定的情感体验。因此自尊心强的幼儿经常会表现出乐

围广，适用于2～18岁的人。包括语言文字、数字、解图和机巧4类，共有51个项目，主要侧重于考察人的言语判断、推理等抽象思维能力，是对人的总体智慧的测量。测验时间短，一般30分钟左右即可完成，此量表的使用与评定需要专业人员指导。

)是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。 A．道德感 B．理智感 C．美感 D．依恋感 16．随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的( )阶段？ A．无分化阶段