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领悟到：这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱点，就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展；了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生。 在书中，作

义、以及‘无抵押贷’、‘校园贷’、‘裸贷’等‘套路贷’，专门从事高利放贷，采取虚假诉讼、跟踪滋扰、言语威胁、变相拘禁、殴打伤害等手段逼讨债务的黑恶势力行为。 3、校园霸凌行为，如参与拉帮结派，对同学进

讲假话。诚实的人能忠实于事物的本来面目，不歪曲，不篡改事实，同时也不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，言语真切，处事实在。诚实的人反对投机取巧，趋炎附势，吹拍奉迎，见风使舵，争功诿过，弄虚作假，口是心非。

老师，如果真的要用物质来表达谢意的话，我们给的实在是太少了。但在我们所有人心里，对您的感激已经超越言语。请接受我们全体家长对您最崇高的敬意！” 　　真挚的话语，朴实的方式，用心的表达和满满的情绪，似乎

由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑

抑郁常常可以不治而愈 题目6 儿童退缩常见的表现有（ ）。 A. 自卑胆小 B. 不合群 C. 言语少 D. 对新环境不适应 题目7 以下表现，不太可能属于强迫症的有（ ） B. 贝贝，十二岁，每次

试时应表现出言语精干，说话恰到好处；　　 ３．作为总经理秘书，必须能很快理解老总说话或发布命令的意思，并能顺畅传递相关信息，这就需要理解与沟通能力；　　 ４．面试时，还应表现出现代商务交往过程中的各项

试时应表现出言语精干，说话恰到好处； 　　3.作为总经理秘书，必须能很快理解老总说话或发布命令的意思，并能顺畅传递相关信息，这就需要理解与沟通能力； 　　4.面试时，还应表现出现代商务交往过程中的各项

，而且我还在团委担任宣传部副部长一职，有时候真的感觉很累，很忙，不过取得成绩后的那份喜悦是不可以用言语来形容的，有时候也是很快乐，因为我知道我既然选择了这份责任，就应该把这份担子担起来。逃避和任性都不

成。 　　《指南》中对幼儿的能力发展水平的确定并不是随随便便的，有些语句虽然意义相近，但是在数字或言语上的界定却更加详细规范了，如在动作发展中规定3～4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右;4～5岁的孩

时完成作业。 　　(2)带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。 　　(3)该生的自我评价较好，但书写太不认真。望今后能好好写

情绪是人们社会交往中的一种心理表现形式。情绪的外部表现是表情,表情具有信号传递作用,属于一种非言语性交际。人们可以凭借一定的表情来传递情感信息和思想愿望。心理学家研究了英语使用者的交往现象后发现,在日常生活中

能完整地表达他们的体验时，需要咨询师运用具体化。言谈话语常常是表层结构，没有表达出深层体验或含义；言语不仅表达不完整，而且充满了歧义。 *缺乏具体化的表现：（1）表达模糊、概念不清、概括化；（2）缺省

强。这说明男女同学的正常交往（ ） A． 有利于促进男女同学个性的全面发展 B． 会影响正常的学习和生活 C． 可以取长补短，提高学习效率 D． 要举止文明，要热情大方，要言语得体 9.下列关于自强的说法错误的是（

（二）社会性和情感方面： 幼儿的交往能力有了较大的提高，在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼、积极交往，也有部分幼儿在集体面

（二）社会性和情感方面： 幼儿的交往能力有了较大的提高，在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼、积极交往，也有部分幼儿在集体面

体是一个主动的、具有（A） 的主体。 题目23 影响自我效能感形成的因素有？ A-替代性经验；B-言语劝说；C-成败经验；D-情绪反应和生理状态；E-情境条件； （1）（C）：成功的经验能提高个人的自

体是一个主动的、具有（A） 的主体。 题目23 影响自我效能感形成的因素有？ A-替代性经验；B-言语劝说；C-成败经验；D-情绪反应和生理状态；E-情境条件； （1）（C）：成功的经验能提高个人的自

)原则。 A.能力阈限 B.能力合理安排 C.能力互补 D.能力发挥 [答案]A 20.( )是人际交往成功的首要条件。 A.热情 B.第一印象 C.聪明 D.外向 [答案]B 21.管理心理学边缘学科的特点产生了两种取向的管理心理学，即(

从激励作用的角度，可以将激励分为正激励和负激励。正确 当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。错误 非言语沟通也是常用的一种信息传达方式，譬如用以姿势和体态传达信息。正确 根据行为特征的不同，气质分为以下