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目标管理与绩效考核办法 第一章 总　　则 第一条 为了进一步深化公司内部三项制度改革，完善以目标管理为基础的绩效分配制度，充分调动全体员工的积极性和创造性，实现公司年度目标，特制定本办法。 第二条 绩效分配的原则：

 《绩效管理与绩效面谈》 培 训 教 材 讲师：倪肇强先生 深圳市资策企业顾问有限公司 ShenZhen Enterprise Consultant&Strategy Inc. 公司地址：深圳市福田区彩田路5015号中银大厦B座5J

国立台湾大学信息管理研究所硕士论文 指导教授：陈文贤　　博士 企业知识管理策略与其绩效评估 －以顾问业为例 研究生 李祥豪 撰 九十一年六月 企业知识管理策略与其绩效评估 －以顾问业为例 本论文系提交国立台湾大学

绩效考核的16大科学方法 　　绩效考核的方法很多，但不外乎直接描述式和间接描述式两大类。直接描述式比较适合评价成型工作，即可见性强、事件感强的工作。间接描述式比较适合于评价非成型工作，即可见性和事件

计算方法:个人绩效奖金=该月基本薪资*10%*部门系数*个人考核等级系数. 2 、年度绩效奖金计算方法: 计算公式为:年终奖金=(系数*连续工作月数*基本工资)/12*评分百分率 (系数由公司管理委员会根据年度利润报告而定). 3、在公司任期不满1年者

國立臺灣大學資訊管理研究所碩士論文 指導教授：陳文賢　　博士 企業知識管理策略與其績效評估 －以顧問業為例 研究生 李祥豪 撰 中華民國九十一年六月 企業知識管理策略與其績效評估 －以顧問業為例 本論文係提交國立台灣大學

◎ 主管績效考核手冊範例 本手冊將分下列章節介紹： ＊ 績效考核制度之目的介紹 ＊ 工作內容的確認 ＊ 目標設定 ＊ 績效表現的督導 ＊ 考核面談 ＊ 總結 ＊ 績效考核制度的目的介紹 績效考核制度(Performance

员工绩效考评制度 1. 目的： 1.1 为使员工考核有所依循，为公司人力资源的开发与规划提供合理依据. 1.2 考评的结果主要用于工作反馈、报酬管理、职务调整和工作改进等提供依据； 1.3 推动员工

訊強電子（惠州）有限公司 績效考評表（課長級） □試用考核 □年中考核 ■年終考核 □臨時考核 考核時間： 2003年 12月 15日至 2004年 12月 14日 姓名 編號 部門 職位 學歷 入職時間 人事考核之特殊

岗位绩效评量表 岗位：总经理（年度考核） 3 岗位：总经理助理 李志明（季度考核） 4 岗位：技术副总 任国海（季度考核） 6 岗位：营销副总 王文荣(年度考核) 8 岗位：财务总监(季度考核) 10 岗位：总经理助理

主管绩效考核手册范例 本手册将分下列章节介绍： ＊ 绩效考核制度之目的介绍 ＊ 工作内容的确认 ＊ 目标设定 ＊ 绩效表现的督导 ＊ 考核面谈 ＊ 总结 ＊ 绩效考核制度的目的介绍 绩效考核制度(Performance

全面理解企业的绩效管理（上） 赵日磊 绩效管理在人力资源管理中居于核心地位，是HR经理整合企业人力资源管理的有效手段和方式，也是HR经理的工作目标。 总体来说，绩效管理涉及到了人力资源管理的各个方面，包含

用数据评量人事管理工作的绩效 人事管理工作在公司而言，一般并不讨好，也不太受重视，一方面由于人事管理的工作与公司营业、生产及利润收入没有直接明显的关联，另一方面这种工作也不太容易评量，所以就成为被人

 《绩效管理与绩效面谈》 培 训 教 材 讲师：倪肇强先生 绩效管理 一、主管人员对绩效管理应有的认知 二、如何进行绩效评估作业 三、绩效管理的辅助制度 四、绩效考核结果之应用 五、绩效面谈 六、面谈技巧

公司整体考核方案 文件编号： 版本修订：编 制：审 核： 批 准：日 期：文件发放号： 目录 一、 公司整体方案的说明 二、 公司整体考核规定 三、 公司整体考核办法 四、 公司整体考核管理流程图 五、

員工績效考核薪資調整發生爭執解決方式 Employee Performance Pay Dispute Resolution I. Purpose 目的 Company employees have

608 完成 次数 605 590 531 462 608 ● 件 ● ● ● 制造排程漏排件数 管理基准 周 期 实绩 5 2 0 0 0 2件 月 主管 填表________ 实 绩 管 理 表 单位制造部（生管科）

詮釋績效考核 隨著經濟的全球化和資訊時代的到來，世界各國企業都面臨著越來越激烈的國內和國際市場競爭。爲了提高自己的競爭能力和適應能力，許多企業都在探索提高生産力和改善組織績效的有效途徑，組織結構調整

单位:制造部(生管课) 实绩月报表 ○○年1 月 重要管理项目 基准 实绩 差异 原因分析 再发防止 相关标准书或愚巧法名称 预定提出日期 制造排程漏排数 2件 0件 +2件 成品交货达成率 90%

点放在了组织业绩提升上。前者重视的是评估结论所形成的对业绩优劣的定性判断；而后者则更关注评估结果对管理改善的提示作用（当然实际上它仍然可以用来判断业绩优劣）。 　　在不同的评估目的下，我们通常选择不同