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 国家开放大学一网一平台电大《可编程控制器应用》形考任务1及2网考题库答案

9.定时时间等于时基和定时值的乘积。 正确答案:对 10.在S7系列的PLC中有三种计数器,分别是加计数器、减计数器和可逆计数器。 正确答案:对 11.PLC的输入和输出量有开关量和模拟量两种。开关量I/O

2023-05-18    228    0
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 学院(计算机系)微机原理与接口技术期末试卷A

五、芯片初始化(共15分) 定时器/计数器8253的控制字格式为: SC1 SC2 RW1 RE0 M2 M1 M0 BCD 计数器选择: 读写方式选择: 工作方式选择: 计数方式选择: 00 计数器0 00锁存 000

2022-12-25    374    0
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 国开(中央电大)专科《可编程控制器应用》机考题库及答案

)。B.用于单个常闭触点与上面的触点并联连接 2.OR指令的作用-------常开触点与上面 3.PLC的计数器是------D.软件实现的计数单元 4.PLC的语句表指令中,( )定义其执行的功能,即告诉CPU该做什么。C.操作码

2020-12-14    1608    0
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 数字电路课程设计报告数字电子钟逻辑电路设计

1.由晶振电路产生1Hz 标准秒信号。 2.秒、分为00—59六十进制计数器。 3.时为00—23二十四进制计数器。 4.周显示从1—日为七进制计数器。 5.可手动校正:能分别进行秒、分、时、日的校正。只要将开关置于手动位

2022-08-24    349    0
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 基于STM32的自动泊车系统的设计与实现

器(MCU)软件开发工具的独立供应商,它提供了包括C编译器、宏编译、连接器、库管理和一个功能强大的仿真调试器等在内的完整开发方案。 当创建一个完整的ARM项目,需要先在官网下载相应的功能C文件和头文件如图3

2021-09-15    938    0
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 DSP自适应滤波器与系统辨识实验

h,util.h。 5.建立配置文件lab6.ccxml(选择VC5509A Emulater模式,仿真器选择XDS100V2)。 6. 使用导线连接JP5的引脚LOUT0与LIN0,将虚拟仪器的信号输入端接JP5的引脚LOUT1。

2020-09-30    707    0
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 2023单片机实习心得体会范文

在原有的基础上进行改进,使之功能不断完善,成为真己的东西。   这个设计过程中,我们通过在原有的计数器系统进行了改进,使之增添了暂停、计数、清零等的三个控制功能,使之成为一个更加适用,功能更加完备的属

2023-05-03    214    0
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 5.3青蛙吃虫子导学案 一年级数学下册 北师大版

合起来是86根。 (2)从计数器上拨珠子,我先拨出56,再在十位上拨3个珠子,这样十位上就是8个珠子,个位上是6个珠子,合起来就是86。 (3)我们没有摆小棒,也没有拨计数器,我们是这样算的:先把个位上的6+0=6写在得数的个位上

2022-12-16    212    0
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 二年级下册数学教案-4.1 数数|北京版

下面我们请来了好朋友——计数器帮忙。请同学们认真观察计数器上有哪些我们已经学过的计数单位?(个、十、百) 课件:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。 嗯!这是我们学过的计数单位。现在借助计数器一边拨,一边数。

2020-06-11    874    0
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 北师大版数学一年级下册 第5单元 第5课时 收玉米 教案

难点:理解两位数减两位数(不退位)的计算过程和方法。 四、教学准备 教师准备:课件PPT、计数器、小棒。 学生准备:计数器、小棒。 教学过程 一、情境引入 师:秋天到了,田野里一片丰收的景象。笑笑和淘气也在收玉米。(课件出示教材第57页情境图)

2022-11-04    426    0
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 二年级下册数学教案-4.1 1000以内数的认识|北京版 (3)

个计数单位之间的十进制关系。 学习难点:满十需要进一时的数数方法。 学习准备:多媒体课件、小棒、计数器。 学习过程: 课前三分钟: 师:同学们还会数数吗? (1)一个一个的数,从18数到25   追问:25里面有()个十和()个一。

2020-06-14    1024    0
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 智慧树知到《数字电路与逻辑设计》章节测试含答案

与非门 或非门 与门 或门 答案:或门 3、 在下列电路中,只有( )属于组合逻辑电路。 触发器 计数器 数据选择器 寄存器 答案:数据选择器 4、 在组合逻辑电路的常用设计方法中,可以用( )来表示逻辑抽象的结果。

2022-02-23    6709    0
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 四年级上册数学学案-1.1数一数(2)-北师大版

通过“数一数”的活动,直观认识新的计数单位十万,知道计数单位十万与万的十进关系,感受大数的意义。 2.通过在计数器上拨数、数数的过程,认识“万位”与“十万位”的位置关系,理解十万与计数单位“十万”意义上的区别,体会位值概念。

2021-04-30    458    0
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 电梯控制电路设计课程设计

3.2数码管显示模块 12 3.2.1显示译码器组成电路如下 12 3.2.2 CD4510(可逆计数器)组成电路 16 3.3脉冲发生器模块 17 3.3.1、0.2S脉冲发生器 17 3.3.2、6S脉冲发生器

2021-04-14    604    0
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 青岛版一年级下册数学 第6单元 两位数加两位数 教案

教学重点:掌握两位数加两位数(进位)的计算方法。  教学难点:理解进位加的算理。  教学准备:实物投影、课件、小棒、计数器、学习纸。  教学过程: 一、创设情境,自主探索 课件出示教材中的情境图。  谈话:同学们,今天老

2023-04-12    367    0
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 四年级上册数学教案-5.3 3 的倍数的特征|冀教版(3)

熟练地去判断一个数是否是3的倍数。 教学难点: 3的倍数的数的特征的归纳过程。 教学准备:课件 计数器 教学过程: 一、复习导入,回忆学习方法,铺垫本节教学 1、师:大教育家孔子有句名言叫“温故而知新

2020-08-04    526    0
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 一年级下学期《整十数加、减整十数》教学设计

行正确的计算。 过程与方法 在观察、比较、合作交流中逐步培养主动探究和独立思考的意识,借助小棒、计数器等直观学具,理解整十数加减整十数的算理,体验算法的多样化,培养思维的灵活性。 情感、态度与价值观

2023-06-05    258    0
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 《千以内数的读写》导学案

      700读作:              二、独学 1、指出计数器上的千位。它在从    边数的第    位。 2、在计数器拨出126。 思考:它怎么读作?它是几位数?最高位是什么位?是几?表示什么?其他位又是几,分别表示什么?

2014-09-15    7997    0
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 论文:基于单片机的温度控制系统

是单片机就运用而生了。单片机其实就是一个简化的微机,将微机的CPU,存储器,I/O接口。定时器/计数器等集成在一片芯片上就是单片机了,它主要用来完成各种控制功能。相对微机来说,单片机价格低,非常适合于应用在简单

2019-05-20    1996    0
P44

 论文:基于单片机的温度控制系统

是单片机就运用而生了。单片机其实就是一个简化的微机,将微机的CPU,存储器,I/O接口。定时器/计数器等集成在一片芯片上就是单片机了,它主要用来完成各种控制功能。相对微机来说,单片机价格低,非常适合于应用在简单

2019-03-18    2645    0
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