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4”）． 出示格子图（二） 师：看着这幅图，你会写数吗？ 学生独立写数，然后订正． 出示计数器． 师：这是计数器，是用来计数的，右起第一档是个位，第二档是十位；十位上有几个珠子就表示几个十，个位上有几个珠子就表示几个一．

组成。 5.定时器指令中，定时时间等于时基和定时值的乘积。 6.在S7中有三种计数器，分别是加计数器、减计数器和可逆计数器。 7.通电延时定时器(TON)的输入(IN)电路接通时开始定时，当前值大于等

用的防干扰措施。 正确答案：电气隔离 11．若加计数器的计数输入电路（CU）由断开变为________，同时复位输入电路（R）________，计数器的当前值加1。当前值大于等于设定值(PV)时，其常

“＜”和“＝”。 教学难点：总结比较100以内两个数的大小的方法。 教学准备：多媒体课件、小棒、计数器。 教学过程 学生活动 （二次备课） 一、情境引入 出示拔河比赛情境图。 师：同学们，实验小学一年

载，三字经里曾说：一而十，十而百，百而千，千而万。 孩子们，你能在计数器上找到个、十、百、千这4个计数单位的位置吗？ 如果要在计数器上拨356应该怎么拨？207呢？540呢？1000呢？ 如果是一个一

一年级数学上册 第6单元 第2课时 11～20各数的写法 教学目标 1．使学生初步认识“十位”和“个位”，认识计数器，并能正确地书写11～20各数。 2．培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推的能力。 3．培养学生良好的书写习惯。

74LS138逻辑表达式和逻辑符号如下所示。 五．（15分） 已知同步计数器的时序波形如下图所示。试用维持-阻塞型D触发器实现该计数器。要求按步骤设计。 六．（18分） 按步骤完成下列两题 1．分析图5

A 2. 由中规模计数器74161构成的计数器电路见题图（a）所示。计数器的初态为0，即QDQCQBQA=0000。 (1)由1片16进制中规模计数器，可构成（ ）的任意进制计数器。 B N≤16 (

、单位介绍信、联系人身份证办理租赁手续。 　　2．甲方为乙方提供_________型复印机一台。计数器读数现为_________张。 　　3．租用期限自_________年_________月____

3、结合学习活动，培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。 教学重点目标1、2。 教学难点目标2。 教具准备多媒体、计数器等。 教学过程 一、复习 1.口算。 2. 竖式计算。 二、创设情境探讨新知。 ㈠、学习例1

学生回答，老师再做说明，42和37相比较，42大，37小，我们用“>”来表示它们的关系。 (2)出示计数器图。 让学生观察后问： “左边的计数器表示多少?右边的计数器表示多少?”学生回答后，老师板书：23 25。又问：“23和25这两

正确答案D您的答案是 未作答回答错误展开 解析 知识点 单片机原理及应用作业题 6. 8051 的程序计数器 P C 为 16 位计数器，其寻址范围是( )。 （4分） A8K B16 K C32 K D64 K 纠错 正确答案D您的答案是

实验指导书 目 录 实验一 晶闸管仿真实验 3 实验二 单相桥式全控整流电路仿真实验 9 实验三 三相桥式全控整流电路仿真实验 14 实验四 Buck-Boost降压-升压斩波电路仿真实验 19 实验五 电压型三相SPWM逆变器电路仿真实验

与数学活动。 教学重难点： 掌握整百数减三位数的连续退位减法的计算方法，理解其算理。 教学准备：计数器。 教学过程 ： 一、闻书香 1、口算。 12-8= 11-4= 14-5= 13-7= 17-9=

师：大家用小棒成功的算出了38+17的结果，想想还利用什么学具算一算呢？ 师：怎么拨呢？说说看。 反馈：先在计数器上拨出38，然后再在十位上再拨1个珠子，个位上拨7个珠子。最后拿走个位上的10个珠子，并在十位上拨1个珠子。

3．通过活动，使学生在操作实践中发展形象思维能力，通过找规律发展学生初步的抽象思维能力。 教学内容 教科书第45页。 教具、学具准备 计数器，数位表，百数表，汇总表，圆片20个。 教学设计 谈话激趣 师：今天我们来到这个大教室上课，大家高

和高档PLC。 A I/O点数 B 结构形式 C PLC的功能 D PLC的体积 3. PLC的计数器是（ ）。 A 硬件实现的计数继电器 B 一种输入模块 C 一种定时时钟继电器 D 软件实现的计数单元

掌握整十数加、减整十数的口算方法。 ▶教学难点 理解整十数加、减整十数的算理。 ▶教学准备 课件、小棒、计数器。 ▶教学过程 一、复习知识，逐步铺垫 课件出示习题。 学生独立完成后指名回答，教师对做得又快又好的学生给予鼓励。

PLC和高档PLC A、PLC的体积 B、PLC的功能 C、LO点数 D、结构形式 3、PLC的计数器是（D） A、硬件实现的计数继电器 B、一种输入模块 C、一种定时时钟继电器 D、软件实现的计数单元

了解光电开关的使用方法，掌握用光电传感器测量电机转速的方法。 二. 实验内容 光电测速的基本电路由光电传感器、计数器和定时器组成。测量时在被测电机主轴上固定一个圆盘，圆盘的边缘上打上小孔。传感器的红外发射端和接收端