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仰慕园丁篇 　　仰慕园丁篇 　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝 　　聚着滚烫的目光……  　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱

仰慕式毕业留言 　　你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。オ 　　你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。

操作系统习题与答案 （经典型） 第一章 引言 (一)单项选择题 1操作系统是计算机系统的一种( B )。A．应用软件 B．系统软件 c．通用软件 D．工具软件 2．操作系统目的是提供一个供其他程序执行的良好环境，因此它必须使计算机(D

高级操作系统试题 2．请求驱动式令牌传递方法中，若pi发出request消息后久未获得Token，该怎么处理？若引 入时戳，该算法应做何修改？ 答： 在请求驱动式令牌传递方法中，或pi发出的requ

A: 大于0 B: 小于0 C: 大于等于0 D: 小于等于0 正确答案: (单选题) 11: 在操作系统中，进程是一个（ ）概念，而程序是一个静态的概念 A: 运行态 B: 组合态 C: 动态 D: 等待态

操作系统实验心得 　　每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。不一定我的课程设计能够完成得有多么完美，但是我总是很投入的去研究去学习。所以在这两

第一章 操作系统概述 3 一、 操作系统的定义 3 二、 区别程序并发与程序并行 3 三、 操作系统的硬件环境 3 第二章 进程、线程与作业 5 一、 吞吐量 5 二、 进程的概念 5 三、 进程状态及状态转换

专升本计算机专业课笔记 第一篇：计算机网络 第一章：计算机网络概述 一、计算机网络定义： 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路和设备连接起来，在网络操作

如何提高计算机操作课的教学效果 *** 计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占70%，理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习

计算机辅助结课论文 大一下半学期我们终于进入了计算机辅助课程的学习，在我看来它是每一个生活在21世纪的向上青年所追求的基本课程。还记得在此之前，我没就像热锅上的蚂蚁一样，各自寻找可以学习软件的课程，

 慕课主题练 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一 前不久，在北京召开的世界慕课大会上，北京理工大学邓玉林教授团队利用虚拟仿真技术，实现中韩两国四地同上一堂实验课。韩国又松大学学生、云南大学学生、

如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线 、 , 中的电流方向向左, 中的电流方向向上; 的正上方有 两点,它们相对于 对称。整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为 ,方向垂直于纸面向外。已知 两点的磁感应强度大小分别为 和 ,方向也垂直于纸面向外。则A.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为B.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为C.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为D.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为（ ）答案:A,C考一1L1 L2 L1 L2L1 a、b L2B0 a、bB310 B210L1 b B1270L1 a B1210L2 b B1210L2 a B

应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度（ ）答案:D考一1牛顿第一定律远在春秋战国时代(公元前 —前 年),我国杰出学者墨子认为:“力,刑之所以奋也。”“刑”同“形”,即物体;“奋,动也”,即开始运动或运动加快,对墨子这句关于力和运动观点的理解,下列说法不正确的是A.墨子认为力是改变物体运动状态的原因B.墨子认为力是使物体产生加速度的原因C.此观点与亚里士多德关于力和运动的观点基本相同D.此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同

如图所示，水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为 。一根轻抚绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球 ，细线与斜面平行。小球 的质量为 、电量为 。小球 的右侧固定放置带等量同种电荷的小球 ，两球心的高度相同、间距为 。静电力常量为 ，重力加速度为 ，两带电小球可视为点电荷。小球 静止在斜面上，则

操作系统实习报告样本 　　1 操作系统实习报告内容(1)    基本信息：完成人姓名、学号、报告日期(2)    实习内容(3)    实习目的(4)    实习题目(5)    设计思路和流程图(6)   

1. 操作系统二、进程管理 2. 程序进程管理 程序是为实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言编写的命令序列的有序集合。（此处的程序是指包含了线程、进程、程序的抽象概念）（1）顺序执行 顺序性：只有前一操作结束后才能执行后续操作；

Windows操作系统及其应用 一． Windows操作系统的若干常识 1、 Windows操作系统的主要功能是_B_____。 A.实现软、硬件转换 B.管理系统所有的软、硬件 C.把源程序转换为目标程序

学 号： 实践课设计报告 课程名称 计算机操作系统 题 目 模拟设计存储管理的分配与回收 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 姓 名 指导教师 年 月 日 模拟设计存储管理的分配与回收

操作系统强化练习题 一、单选题 1 当用户程序执行访管指令时，系统（ ）。 ① 维持在目态 ② 维持在管态 ③ 从管态到目态 ④ 从目态到管态 注：管态又叫核心态，也叫系统态；目态又叫用户态。

毕业赠言之仰慕敬佩 　　1、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。 　　2、你聪颖，你善良，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅