香当网

第4课　谁先迎来黎明 (教材P29～30) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 谁先迎来黎明 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道地球

第4课　改变运输的车轮 (教材P49～51) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 改变运输的车轮 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道车轮属于轮轴，也是一种简单机械。

语文S版五年级下册第四单元第17课《体育课》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

第8课 岩石、土壤和我们 (教材P58～59) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 岩石、土壤和我们 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道岩石和土壤的特性决定了它们的用途。

第4课　我们是怎样听到声音的 (教材P9～10) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 我们是怎样听到声音的 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标

变为直接观察。 第1课　感受我们的呼吸 (教材P21～22) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 感受我们的呼吸 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标

第 5 课 建立良好的公共秩序 教学目标 1.知道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。 2.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题。 教学重难点 教学重点: 帮助学

第 5 课 建立良好的公共秩序 教学目标 1.知道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。 2.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题。 教学重难点 教学重点: 帮助学

而促进概念的深度建立。 第1课　听听声音 (教材P2～3) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 听听声音 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1

没有不忽悠的愚人节短信(真羡慕你既没错又没罪) 　　如果一定和猪比，我认为你最少有两点和它不同：一、你比它能吃。二、它比你聪明。 　　养在家里的是家猪，生在山中的叫野猪，读这信息的是蠢猪，如果在笑的

台新党主席郁慕明在中国人民大学演讲稿 　　纪校长、陈主任、程书记、各位长官、各位朋友，各位同学、各位老师大家早安！刚才在用词方面或许和纪校长的称呼有些微不同，但是都是中国人所说的话，都是中国人所用的文字。

中心组研讨发言：追思亲人、追慕英烈，让清明节更具时代内涵 又是一年清明，“万物齐乎巽，物至此时皆以洁齐而清明矣。”这个清明节是实施“乙类乙管”后首个清明节，民众踏青祭扫、安葬悼念、追思亲人的需求将明

巧克力慕斯_巧克力母亲节促销策划方案 一、主题： 牛奶香浓，丝般感受。送上的不只是给亲友带来最高享受，更是送上一份真挚心意！ 二、主办： 宜宾绿源超市 三、承办： 绿源超市宜宾各个分店、宜宾职业技术学院营销协会

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 操作系统试卷 (课程代码02326) 本试卷共6页。满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试

省级国家机关、事业单位和社会团体计算机（或打印机）协议供货合同（2008版） 　　合同编号：_________ 　　中标供应商：_________　　　　　　　　　　　 　　供货商：_________　　　　　　　　　　

第2单元 探究如何用计算机解決问题 本单元学习的目的在于培养学生利用计算机解决问题的思维，能够体验如何运用 PYTHON编程语言解决问题，并为未来编程学习打好基础。 通过本单元的学习，学生简单了解

[2022秋期版]国开电大《计算机应用基础》在线形考任务 (形考作业一至三)试题及答案 形考作业一 试题及答案 题目顺序是随机的 一、单项选择题 第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名称是______。

第一章 概述 1、 计算机网络的两大功能：连通性和共享； 2、 因特网发展的三个阶段：①从单个网络 ARPANET 向互联网发展的过程。②建成了三级 结构的因特网。③逐渐形成了多层次 ISP（Internet

观课议课学习心得 　　学习了《有效观课议课》之后，深受启发，使我对观课议课有了明确的认识。 　　观课议课与听课评课有着本质的区别，对于我来说这是一个意识上的转变，转变了我很多固有的，消极的思想。从教

               英语语法课评课稿                                   周二第二节听了刘老师的一节英语语法专题课，这节课刘老师从非谓语动词角度做切入点，把单纯