计算机数控技术及理论研究生数控技术第6次课ppt
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很难将四槽端铣刀的一端磨成中心切削几何形状,因此,更贵。中心切削,四槽端铣刀从供应库获得,常用于计算机数控加工,但是当绝对需要时,因为更高的成本,机械师必须认真选择型号。图3-11 中心切削与非中心切
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1. 计算机数控技术及理论研究生数控技术第7次课 开课时间:第1学期前八周 开课单位:机械工程学院 2. 第4章4.3极坐标和旋转轴 4.4 工件与机床补偿 4.5 Z补偿和刀具长度 4.6 刀具预设值
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1. 计算机数控技术及理论研究生数控技术第8次课 开课时间:第1学期前八周 开课单位:机械工程学院 2. 5 编程概念及任务规划5.1 用G代码和M代码编程 5.2 零件数控程序结构 5.3 字、地址、序号
1. 计算机数控技术及理论研究生数控技术第12次课 开课时间:1a 开课单位:机械工程学院 2. 7 控制机床功能的基本代码7.1 理解M代码 7.2 M06——刀具更换 7.3 M03、M04、M05——打开或关闭主轴
1. 计算机数控技术及理论研究生数控技术第14次课 开课时间:1a 开课单位:机械工程学院 2. 9 刀具半径补偿9.1 什么是刀具半径补偿? 9.2 参考位置 9.3 角轨迹上的刀具位置 9.4 径向刀具轨迹的刀具位置
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1. 计算机数控技术及理论研究生数控技术第13次课 开课时间:1a 开课单位:机械工程学院 2. 8 孔加工循环8.1 介绍固定循环 8.2 钻孔与铰孔循环 8.3 攻螺纹循环 3. 8.1 介绍固定循环
1. 计算机数控技术及理论研究生数控技术第10次课 开课时间:1a 开课单位:机械工程学院 2. 6 用于定位和铣削的代码6.1 变换 6.2 准备代码 6.3 G00——快速横切 6.4 G01——切削直线
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Interchange,简称EDI)是企业之间业务往来的商业交易资料用标准的格式以电子方式在计算机之间自动进行的传送,是随着网络技术及数据库技术的发展,企业信息系统日趋成熟而产生的用于商务管理的新技术。企业之间的交易需相互传递繁多的文件。
特点: 辅助传统教学,作教学演示或个别化教学 辅助教学管理 单机形式多 原因: 电脑多媒体技术出现,但网络技术不普及 电化教育单向传播的思维惯性 可能的误区: 硬件加课件的模式 孤立的教学和管理应用5 6.