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在社会主义市场经济条件下，宏观调控具有(ACD)特征。A.以“间接性”为主 C.以“经济性”为主 D.具有“公共物品”属性 30.经济性规制主要针对(BD)。B.信息不对称问题 D.自然垄断问题 31.经济性规制对象产业包括(ABCD)。A

并 提供一定数量的用水接驳点，以便满足其他专业分包单位的临时用水要求，对专业 分包单位用水实行装表计量收费结算。 本工程施工现场临时用水由施工生产用水、养护用水、生活用水、消防用水等 几个部分组成，其

能精确估算实际雷达的作用距离。首先，方程不包括雷达的各种损失；其次，目标截面积和 最小可检测信号在本质上是统计量。所以，作用距离必须用统计值来规定。第 2 章将详细叙 述关于从简化雷达方程中得出有意义的距离估算结果的方法。虽然在式（

粗、细骨料 允许偏差 ±2% ±2% ±3% 注：1 搁置那个衡器应定期校验，每次使用前应进行零点校核，保持计量准确； 2 当遇雨天或含水率有显著变化时，应增加含水率检测次数，并及时调整和骨料的用量 5.2.15

项正确；职能范围也在不断的扩大，E 正确。 85.关于会计确认计量和报告的描述，属于会计信息质量特征的有（ ）。 A.应当坚持实质重于形式 B.应当以货币为主要计量单位 C.应当坚持精确性要求 D.应当坚持可比性要求

行。诊断、手术应按照疾病和手术分类等名称填写。 （五）度量衡均用法定计量单位,书写时一律采用国际符号。一律采用中华 人民共和国法定计量单位，如米（m）、厘米（cm）、升（(L、、毫升 (ml、、 千克(Kg)、克(g)、毫克(mg)等书写。

控密封点。 11.4.4 量值溯源 常规检测仪器应经过具备相关资质的机构计量检定合格后，方可作为 LDAR 检测仪器投用，检定 周期符合计量检定的相关规定。校准气体应为有证气体标准物质，且在有效期内。组分、浓度、不确

(1)本工程所在施工现场范围内施工前无各种埋地管线。 (2)现场采用380V低压供电，设一配电总箱，内有计量设备，采用TN-S系统供 电。 (3)根据施工现场用电设备布置情况，总箱进线采用导线穿硬塑料管敷设，干

说明分子间有间隙 Dư 铅笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力 ４ư 下列实例与所利用的物质的物理属性不相符 的是(　　)． Aư 电缆线芯用铜制成是因为铜的导电性好 Bư 被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性

严、民族风 俗习惯得到尊重的权利。 四、简答题 26.简述国债法的特征。 答：具有公法与私法的双重属性；具有财政政策性；具有宏观调控性。 27.简述《再生能源法》的适用范围。 答：法定的可再生能源。包

日期分别依序排列，并 于交货前安排存放的库位以方便收货作业。 2．对于需要按重量、长度、体积等方面计量的物资，应借助称重仪器、检测工具、容器等进行试测验 收，不得虚估。 第 5 条 待验货物处理。 已

某科学家批评了人们对化学添加剂的恐惧。“食品标签上如果出现很多添加剂就会让人心生恐惧。但其实添 加剂和防腐剂是受到严格控制和计量的，真正应该关注的是食品中糖和脂肪的含量。防腐剂是有益的，显 然，我们都愿意吃到一个保存良好的罐头，而不希望因为摄入肉毒杆菌而死亡。”

絮凝沉淀池的絮凝剂采用固体碱式氯化铝，投矾设备按最大投加量15mg/L，投加浓 度 5%选型。近期选用管式隔膜计量泵 2 台，1用1备，规格为Q=260Ｌ/h，Ｐ＝0.3Mpa； 远期增加 1 台，共 3 台，2

本项目辐安环境监测有限公司，通过了计量认证，具备完整、有效的质量控制体 系。 四川省辐安环境监测有限公司质量管理体系： （1）人员管理 从事监测的单位四川省辐安环境监测有限公司通过了四川省质量技术监督局的 计量认证（计量认证号：182312050290）。

上较为高级的技术方法，而这些技术方法允许利用图形、图像处理、计算机视觉以及用户界 面，通过表达、建模以及对立体、表面、属性以及动画的显示，对数据加以可视化解释。与 立体建模之类的特殊技术方法相比，数据可视化所涵盖的技术方法要广泛得多。

物质组成，划分地质 体（填图单位），查明各类地质体的空间分布与变化、形成时代、变质和变形特征等基本属性，研究各 类地质体的形成环境，探讨地质构造演化历史。部署在不同地区的图幅其工作目的和工作重点应有所侧

科学阅读部分作为这节课学习的补充进行阅读学习。5.声音的强与弱 【教材简析】 声音的强弱是声音的一个重要属性。在本课的探究活动中，学生将用不同的 力度拨动他们熟悉的钢尺和橡皮筋，用不同的力度敲击鼓面，探索影响物体发出

科学阅读部分作为这节课学习的补充进行阅读学习。 5.声音的强与弱 【教材简析】 声音的强弱是声音的一个重要属性。在本课的探究活动中，学生将用不同的 力度拨动他们熟悉的钢尺和橡皮筋，用不同的力度敲击鼓面，探索影响物体发出

科学阅读部分作为这节课学习的补充进行阅读学习。13 5 5.声音的强与弱 【教材简析】 声音的强弱是声音的一个重要属性。在本课的探究活动中，学生将用不同的 力度拨动他们熟悉的钢尺和橡皮筋，用不同的力度敲击鼓面，探索影响物体发出

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