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________________________________________________ 三、阅读儿歌，回答问题。 毛 娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。

长： 副组长： 成 员： 领导小组下设三个工作组： 第一小组 组 长： 副组长： 成 员： 负责区域： 第二小组 组 长： 副组长： 成 员： 负责区域： 第三小组 组 长： 副组长： 成 员： 负责区域：

............................................. 27 三、 其他特色功能..........................................

是它表现主题的常 用形式。 散文被誉为“美文”,它的美通过同其他三种文学样式的比较就显而易见了：①结构 美。②语言美。③意境美。这“三美”正是我们在散文阅读中要抓的特点、重点和难 点。 【新课讲授】 整体感知

（2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。 2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。

清单的； （三）未按照施工合同约定及时支付危大工程施 工技术措施费或者相应的安全防护文明施工措施 费的； （四）未按照本规定委托具有相应勘察资质的单 位进行第三方监测的； （五）未对第三方监测单位报告的异常情况组织

这所高中不算太好，当然也归不到最差里。程七背着鼓起的书包带个金丝圆边眼镜走进校门，由于初中也在这个学校所以很容 易的找到了三楼的高一（4）班。一进门他看到了另他这辈子都 难忘的老师—赵哲，当然那会的程七并没有意识到这一点。“坐

在县委、县政府的指导下，我局始终坚持以“三个代表”思 想为指针，以维护社会和我局的稳定为根本，围绕“预防为 主、重在治本” 的综合治理方针， 狠抓基础管理， 从强化“人 防、物防、技防”三方面入手，努力实现了全年既定的各项

D．电源电动势表征电源把其它形式的能转化为电能的本领 2．如图所示，电路两端的电压保持不变，当滑动 变阻器的滑动触头 P 向右移动时，三个灯泡亮 度的变化情况是 A．L1 变亮，L2 和 L3 皆变暗 B． 1L 变暗， 2L 不能确定，

夏夜，屋里太闷(mēn　mèn)热了。突然，外面响起了闷(mēn　 mèn)雷。 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、给下面加点字选择正确的解释，并将序号填在括号里。(3 分) 【俗】①社会上长期形成的风气、习惯、礼仪等；②大众的，普

人教版五年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6 分) 澄．澈(chéng

 《关于公布首批“中国研学旅游目的 地”和“全国研学旅游示范基地”的 通知》旅发（2016）8号三、XXX周边同行名录 园区名称 目前主要客户群体/主要方式 开园时间/地点 苹果树下儿童见学农乐园 幼儿园、中小学、各类辅导班

一项就代表了LDA或者GGA的交换泛函最常见的是B3LYP: 其中3代表了三个参数，而B和LYP代表了用 到了泛函是B88和LYP。同样的三参数的泛函还 有B3P86, B3PW91。另外还有但参数的杂化泛 函，比如MPW1PW91

5 分，满分 7. 5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选 项。 听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读

之前，我思虑再 三，决定竞争×副主任。借此机会，讲三句话。 第一句话就是心里话，即我为什么要竞争×副主任（其实讲话人思路比 较清晰，在汇编后面的讲解文章中老笔头也会给 大家讲结构，“三块式” 的内容，简简单单的标题，很直接。）

（shí zhì） 誊写（ténɡ yù ） 嫉妒（jí jì） 人影绰绰 （chuò zhuó） 三、将下列的词语补充完整。（6 分） 美（ ）不（ ） 完（ ）归（ ） 负（ ）请（ ） （ ）（ ）无味

经验决策 10.减少冲突的策略主要有(ABCD)。 A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介人 D.结构调整 三、名词解释 11.行政组织：就是指为推行国家公共行政事务而依法建立起来的各种行政机关的统称。

yǔ zhòu fēi xiáng yún xiá ǒu rán （ ） （ ） （ ） （ ） 三、用“√”选出括号里使用恰当的词语。（4 分） 1.人们透过阴惨惨的薄雾，（凝视 正视）着这尊黑色的雕像徐徐沉

我国行政组织文化正在向(全选)方向迈进。 2 A.法治型文化 B.开放型文化 C.参与型文化 D.服务型文化 三、名词解释 16.组织结构设计：是指组织管理者根据组织内外环境因素，规划、选择、建立一种适合本组 织

  D. 0, ln 0x x x    2.某学校高一、高二、高三三个年级共有学生 3500 人，其中高三学生数是高一学生数的两倍，高 二学生数比高一学生数多 300 人，现在按 1 100