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1940s) 1814 年 蒸汽机车 1876 年 电话 1980 年代 RFID 1940 年代 电子管和无线电 、 计算机 1960 年代 ECR 电子收银 早 期 零 售 人工智能 物联网 新零售诞生的三大原因

等处，港口 建有无线电发射塔、灯塔等设施[1]。 （3）定位 采用载波相位实时动态差分 GPS 定位，选择港口附近条件较好的控制点 A 作为基准台， 测量船作为流动台，基准台通过无线电数据链向流动台播发差分信息。[2]

就立刻改变飞行的方向。 科学家 mó fǎng（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显 示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有 障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

4、人们由鱼儿在水中自由沉浮，受到启发，发明了潜水艇。（ ） 七、日积月累。（8 分） 1、雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 （ ）。 2、朝霞不出门 。 3、蚂蚁搬家蛇过道， 。 4、写出自己收集的气象谚语。

（八）租赁费，是指电网经营企业为输配电业务采用经营性 租赁方式租入资产支付的费用，主要包括房屋及建筑物租赁费、 通讯线路租赁费、无线电频率占用费、设备租赁费、车辆及车位 租赁费等。 （九）财产保险费，是指电网经营企业为与输配电业务相关

39.认知策略就是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的认知及调控 此说法错误。元认知是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识及调节这些过程的能力，对思维和 学习活动的知识认知和控制。元认知具有两

万方数据性下降明显［１］，从一个侧面反映了患者抗氧化水平 显著下降是认知损害的重要原因 。 本组患者应用多 奈哌齐治疗 ，在治疗前后检测 TAS 浓度变化和认知 功能的变化 ，发现治疗组和对照组的血浆浓度和认 知功能差异均有显著的统计学意义（

项为回顾性研究， 1项为随机对照研究。结局评价指标中，9 项研究以对分级诊疗的认知度、知晓度为评价指标，结果表明群众认知度、知晓度不高， 而医护人员较高；7 项研究以实施现状为评价指标，结果表明实施现状总体不理想；3

为的力量； 道德行为受道德认识、情感和意志的支配、调节，同时又影响道德认识、情感和意志。其中，道德认知是基础、 道德行为是关键。 在德育具体实施过程中，具有多种开端，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而是可以根

保护以避免该设备作为商业用途时引起有害的干扰。如果未 按照指导手册进行安装，该设备产生、使用以及能够辐射的 无线电频率能量可能会引起对无线电通讯的有害影响。本设 备如果安装在居民区可能会引起有害的干扰，在这种情况下 用户将被

（最高电压1200kV）。 开展了大量的电场和电晕、生态和环境、操作 和雷电冲击绝缘等方面研究；开展了可听噪声、无线电噪声、电晕损 失和臭氧观测；开展了机械和结构试验；以及对变电站设备进行试验 和性能评估等。美国对包括线路、变压器、避雷器、断路器等设备在

还用来评价养老机构的质量，以及能获得多少医疗保险支付等。问题2— MDS的内容 A 身份信息 B 视/听觉/语言 C 认知能力 D 情绪 E 行为问题 F 日常生活偏好 G 功能状态 H 大小便 I 相关疾病诊断 J 健康状况

新生代工作价值观指 20 世纪 80 、90 年后 出生的工作者关于工作 的原则 、伦理 、信念的认知 ，是新生代员 工 明辨是非及确定偏好时采用的工作相关标准 ．2 J。已有研究认为 ，工作价值观会影响员工

皮亚杰 《教育科学与儿童心理学》 教学目的是发展学生智力 布鲁姆 《教育目标分类学》 教学目标分为认知、 情感、动作技 能三大领域 ※巧记： 木（姆）有目标，哪（纳）来结构，挖根（瓦根）找范例，高度赞发展，真可谓全面和谐斯基。

守恒是皮亚杰提出的心理学名词，指物体即使在排列和外观上发生了改变，其物 质的量也保持相同。皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，称之为认知发展的 四个阶段，其中守恒概念出现于具体运算阶段（6、7 岁到 11、12 岁）。例如，

舰（要熟读课文才知道），（PPT 出示“一只海鸥、一片沙滩、一艘军舰、一条帆船”等照片与字词，整体认知大海沙滩图的 场景与课文的场景内容，再次学习“沙滩、一艘、军人、军舰、帆船”等 5 个生字词。）

成为联合国专门机构，现有 193 个国家成员和近 800 个企业和学 术机构成员。ITU 的主要职能包括管理国际无线电频谱和卫星轨道资源，以及发展通信技术标准等。其他国 际组织制定的通信标准需提交给 ITU，才能确定为国际标准。

超六成毕业生专业集中在工科和商科之间，女生在本科和硕士两个学历中人数超过男生，占比约为60%。毕业生在就业问 题上对自己有着清楚的认知，超过一半的毕业生认为就业形势难，自身能力不够。但同时超过7成毕业生对自己未来2-3年 发展有清楚

23．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。 A、构造一种完形 B、主动地形成认知结构 C、形成刺激与反应间的联结 D、对环境条件的认知 【答案】B 24．教师的任务是帮助学生成长，因此，教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向。（

种类型。我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级，小 学也称蒙学。蒙学以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处事的训练。小学教育的根本任务：打好基础。 二、我国小学教育的历史与发展 据记载，我国小学产生于殷周时代。