度沪粤版八年级物理基础练习——8.1认识压强
8.1认识压强 一、选择题 1.关于压力,下列说法中正确的是 A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是垂直于物体的接触面 C.压力的大小总是等于物体所受的重力 D.压力的方向有时垂直于物体接触面,有时不垂直于物体的接触面
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8.1认识压强 一、选择题 1.关于压力,下列说法中正确的是 A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是垂直于物体的接触面 C.压力的大小总是等于物体所受的重力 D.压力的方向有时垂直于物体接触面,有时不垂直于物体的接触面
流体压强 【学习目标】 1.通过实验,了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 2.会用气体的压强与流速的关系解释有关气体压强的现象。 【学习重难点】 1.流体的压强与流速的关系。 2.流体压强的应用。
《液体压强 》教案 探究:液体压强特点 设计者:** 工作单位:**市武当山特区中学 教学内容 课题名称 液体的压强 学科 物理 总课时数 2课时 单元章节名称 第十四章第二节 页码 第80-84面
压强计算题专题 1、如图所示,平底茶壶的质量是300克,底面积是40平方厘米,内盛0.6千克的水,放在面积为1平方米的水平桌面中央。 ⑴水对茶壶底部的压力多大? ⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内
地面上,对地面的压力和压强是〔 〕 A.压力和压强都相等 B.铜柱的压力大,压强小 C.铜柱的压力小,压强大 D.铜柱的压力和压强都大 3.从图钉的
2.3 大气的压强 一、选择题 1.如图所示的“负压病房”在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。所谓“负压病房”是指病房内的气压低于病房外的气压。这样既能保证向室内提供新鲜空气,还能在特殊装置下,实现
中考物理“压强”知识点汇总 ☑压强一、压力(一)定义:把垂直作用在物体表面的力叫做压力。(二)方向:总是垂直于被压物体表面且指向被压物体内部,并不一定竖直向下,如下图所示。(三)作用点:在接触面上。
大气的压强 一、单选题 1.小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球
中考物理压强知能优化训练 中考回顾 1.(2018·安徽中考)我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,重25 N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10 N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是( )
2.3 大气的压强 一、选择题 1.在平南高铁站,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为高速列车经过时,列车与人之间的( ) A.空气流速增大,压强减小
第十三章 压强和浮力 一、单项选择 1. 如图l 所示,甲、乙两支完全相同的试管.分别装有质量相等的液体.甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙,那么
第十章 三、气体的压强 第2课时 流体压强与流速的关系 一、选择题 1.如图19-K-12所示,在水平的两支筷子中间放上两个乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两个乒乓球 ( ) 图19-K-12
1. 大数的认识 亿以上数的认识 2. 亿以上数的认识一、复习引入 二、课堂教学 1、亿以上数的读法 2、以小组为单位合作研究 3、全班反馈 4、练习 三、课堂小结 3. 一、复习引入(一)要想快速准确地读出这个数,你首先会
初中物理压强部分知识点总结 一、压强 1、压力: ⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力f = 物体的重力g
压强导学案 【学习目标】 一、知识与能力: 1.知道什么是压力和压强 2.能用压强公式进行计算 3.知道增大和减小压强的方法 4.会画压力的示意图 二、过程与方法: 让学生经历科学探究的过程和利用控制变量法进行问题探究
《液体压强》学案 一、自主学习 1.液体压强的特点 (1) 在液体内部向 方向都有压强; (2)在同一深度,向各个方向的压强大小 ; (3) 液体内部的压强随深度的增加而 ; (4)液体的压强与液体的
《压强》导学案 一、学习目标 1、了解压强的概念。理解什么是压力,什么是物体的受力面积。 2、 理解压强的大小与哪些因素有关。 3、了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号,知道压强单位的物理意义和由来。
第十章 二、液体的压强 一、选择题 1.如图18-K-1所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中同一深度处,从图中可以得到的结论是 ( ) 图18-K-1 A. 甲液体的密度大于乙液体的密度
压强 第1课时 认识压强 1.知道什么是压力,会画压力的示意图; 2.理解什么是压强和影响压强大小的因素; 3.能说出增大和减小压强的方法。 压力和压力示意图 ●自主预习 1.力是 物体对物体 的作用,物体间力的作用是 相互的 。
《压强》简案 一、学习目标: 1、知识与技能. 知道压力的概念,区分压力与重力;理解压力作用效果的因素;知道压强的概念,单位。 2.过程与方法. 培养学生观察、实验、思维和想象的能力,培养学生理论联系实际的能力。