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太原市人教版数学2019-2020学年三年级上册3.2千米的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

课题 4.3认识千米 课型 新授课 第一课时 教学 目标 知识与能力 体会长度单位千米的含义，知道1千米=1000米，建立1千米的长度观念。 过程与方法 结合自身生活经验和熟悉的事物，经历认识千米、建立1千米长度观念的过程。

毫米的认识带岭区第一小学 鲁艳艳人教版三年级上数学第三单元 《测量》 2. 怎么判断谁估得更准确呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得 比较精确时，可以用毫米作单位。 3. 1毫米有多长？1毫米1厘米

济南市人教版数学2019-2020学年三年级上册3.2千米的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学2019-2020学年三年级上册3.2千米的认识（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）一名小学生一步长大约5（

第1课时《认识厘米》 难点名称 建立1厘米的直观表象 难点分析 从知识角度分析为什么难 这节课是本单元的起始课，也是建立长度单位表象的开始，特别是1厘米有多长。 从学生角度分析为什么难 培养学生估量物体长

人教版小学数学三年级上册第三单元 测量 第二节 千米的认识 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

教案29：千米的认识（一） 教学内容：千米的认识（1）p49 教学目标： 1、认识千米，知道1千米等于1000米，并能进行相应的换算。 2、通过实践活动，亲身体验“1千米究竟是多长”，形成对“千米”的量感。

2019-2020学年小学数学冀教版二年级下册 1.1认识厘米 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

西师大版小学数学二年级下册 第二单元《千米的认识》单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

玉米播种情况调查材料 玉米播种情况调查材料   一、玉米机播基本情况 今年***县玉米播种面积60万亩，机播率为100%，均属单粒精播，种肥同播面积（控释肥）48万亩，占总播种面积的80%。三夏期间

玉米高产创建项目工作总结 按照《粮食作物高产创建工作实施方案》的要求，产业办精心组织，周密安排，圆满地完成了项目建设内容的各项任务，现将玉米高产创建活动情况总结如下： 一、高产创建活动完成情况 一是

夏玉米高产创建栽培管理技术    摘要： 玉米高产创建是提升粮食综合生产能力，促进大面积玉米平衡增产的一项重要工作举措。围绕农业部的万亩玉米丰产示范方建设，大规模集成、示范、推广先进实用的高产栽培技

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7、《纳米技术就在我们身边》课堂练习 课时练 第一课时 一、 读拼音， 写汉字。 1.bīnɡ xiānɡ（ ）里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和 chú chòu（ ） 功能， 能够使食物 bǎo zhì

校运动会加油稿致800米运动员 　　范文一： 　　迎接你的，是800米跑道 　　等待你的，是漫漫征途 　　勇敢的冲吧，勇士们 　　不要畏惧对手的强大 　　你的对手只有自己 　　勇敢的冲吧 　　800米算不得什么 　　付出的汗水就要得到回报

亚米契斯的著作《爱的教育》读书笔记 　　暑假期间，我用几天的时间认真地拜读了意大利作家亚米契斯的著作——《爱的教育》，作者在书中描写了许多小故事，这些故事每一个都很平凡，但是平凡乃见其伟大。读完之后

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小米公司人力资源管理现状及对策浅析 摘要：国内智能手机行业近几年来蓬勃发展,目前从销售额来看国产手机市场已经形成以华为、联想以及小米为首的三足鼎立的格局。然而相较于其余两家老牌厂商，小米科技有限责任公司却是一家非常年轻的新兴企业

**县二〇一二年玉米高产创建项目工作总结 2012年**县在大留镇镇、董村管区建立了万亩玉米高产创建示范区，项目区面积21978.5亩，涉及13个村，4202户，户均5.5亩。一年来，在省、市、县各