二年级下学期第二单元2.1千米的认识
二年级下学期第二单元2.1千米的认识 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基本练习 (共2题;共6分) 1. (5分)填上合适的单位 做一个蛋糕需要30_______
您在香当网中找到 825585个资源
二年级下学期第二单元2.1千米的认识 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基本练习 (共2题;共6分) 1. (5分)填上合适的单位 做一个蛋糕需要30_______
第6课时 认识平方千米 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 认识平方千米1.填空。 (1)测量或计量大面积的土地,通常用( )作单位。用字母表示是( )。边长1000米的正方形土
人教版小学数学二年级上册《认识厘米》教学设计 学情解读:学生在一年级的学习中认识了比较物体的长、短,本节课是他们第一次正式接触长度单位“厘米”。在此之前,学生对长度单位及测量知识的了解均来自生活中一
1. 苏教版三年级数学下册 认识千米 2. 复习已学知识我们学过的长度单位有哪些? 米、分米、厘米、毫米 3. 口答: ①在下面的( )里填上适当的长度单位。 1.一块橡皮长约4( )。 2.一元硬币的厚度大约2( )。
米的认识 教学目标: 1﹑在实践活动中认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,学会用米估测日常生活中常见物体的长度,通过动手操作知道1米=100厘米。 2﹑结合实际经历用不同的方法测量物体长度的过程
《千米的认识》教学设计 教学分析: “千米的认识”是北京版三年级上第二单元的学习内容,属于几何与图形领域的测量方面的知识,是小学阶段学习的最后一个长度单位。学生已经有了厘米、米、分米、毫米的学习经验
千米的认识 密云区第四小学 郑凤华 教学目标: 1、通过实践活动,感知、了解千米的含义,建立一千米的长度观念。 2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。 3、进一步培养学生的估测意识和实践能力。 教学准备:多媒体课件、米尺
《认识厘米》教学设计及教学反思 一、设计简说 “认识厘米”是学生认识长度单位的开始,也是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础。本课以儿童感兴趣的测量数学书的宽度开始,动态地呈现了在测量活动中
1. 1米=( )分米 1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 1米=( )厘米101010100复习1.填空。 2. 2.说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。铅笔的长度 ( )旗杆的高度 ( )硬币的厚度
千米的认识 教材分析: 《千米的认识》是人教版版数学教材三年级上册第三单元的教学内容。让学生在具体的情境中认识千米,明确千米与米的关系,初步建立1千米的长度观念。并通过实际测量、走一走等活动感受1千米的长度,进一步建立1千米的长度观念。
装修中几种榻榻米介绍 装修真是件令人头疼的事情,特别是逛家具市场,便宜的觉得不够档次,贵的又舍不得,床具,衣柜之类的价格浮动特别大! 但是不用担心,因为你看到了这篇文章~ 榻榻米,俗称“万精油”家
《三袋米》读后感 第一篇:《三袋米》读后感 五(2)班 陆明聪 这个故事说了母爱的伟大无私,故事是这样的:一个孩子的父亲死了,母亲含辛茹苦把儿子拉扯大,儿子考上了县重点一中,母亲却得了风湿病,交不出30斤米
运动会100米宣传语 致100米运动员 红色的跑道/承载着多少汗水/一条红线/记载着多少成败/一次起跑/是瞬间的爆发/快如离弦之箭/疾似撒疆快马/瞬间的瞬间/闪电的闪电/疾踏百步/只为终点一触/
运动会1500米通讯稿4篇 接下来的是激烈的1500米长跑比赛了!每个运动员都活力十足,做好了准备运动,以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声,枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过
高温对玉米造成影响的调查报告 由于受副热带高压的影响,我县从7月26日持续出现高温异常天气,最高温度达到36℃。玉米田间上部温度达到38-40℃,穗部温度达到35-36℃。此时玉米正处于生长关键时期
XXX乡201X年全膜玉米种植 简 介 XXX乡地处山区,立地条件差,属典型的雨养旱作农业。近年来,乡上下狠抓全膜双垄沟播玉米种植技术推广,取得显著效果。今年县上下达种植任务XX亩
运动会200米广播稿 @ xxx同学你果然不负重望,以破纪录的成绩进入了决赛。寒冷的天气冻僵了你的腿,却永远冻不住你内心的激动,望你挺住压力,在决赛中再次突破自我,加油啊!我们永远是你的后盾! @
暑期米厂打工社会实践报告 快放暑假的时候,我们专业班级qq群群共享里上传了关于大学生暑期社会实践的两份文件,要求我们利用暑期的时间投身到社会实践中去,希望我们不断积累社会实践经验。做点什么确实是
90平米装修预算及报价清单 中小装修公司报价参考 本预算清单仅供参考实际预算及报价请登录“艾逸网”查看。 90平米装修预算及报价清单(艾逸网整理提供) 客户姓名: 联系电话: 设 计 师: 地 址:
开在秋天里的米兰(二) 二 整整一个暑假,刘家明几乎每天都会问夏秋;“你到底多大啊?〞后来,夏秋只好不厌其烦地告诉他;“我今年二十七了啊,你至少该叫我姐姐!〞刘家明就笑着看着她,笑容里包含着极度的不信任。