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5＋ 2 9 8 445＋298＝347743（种）11某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？怎样列式？新知探究个位：5＋8＝13， 在个位写3向十位进1。十位：4＋9＋1＝14，

单元第二课的教学内容。他与第一课《热起来了》和后面的《液体的热胀冷缩》、《空气的热胀冷缩》、《热是怎样传递的》等合为一个单元。本科既是上单元《沉与浮》探究的延续，又是研究物体热胀冷缩的起始课。 3. 二、说学情分析

分析草原生态系统中部分生物的关系活动：1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用？ 2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？ 3、草原上的各种动物之间具有什么关系？ 4、尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系用连线接

读出下面小数。2.5 20.705读作：二点五读作：二十点七零五 5. 小数的性质： 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 6. 比较下面各组数的大小。8.7 7.92.613 2.614570cm

与α为0.05的假设检验等价， 99%可信区间与α为0.01的假设检验等价。 5. 常用的可信区间有：率的可信区间、两率差的可信区间、均数的可信区间、两均数差值的可信区间、相对危险度可信区间等。 循证

(海量营销管理培训资料下载) 4. 6s举例-测量阶段他的流程能力怎么样? 这与他的ZLT (长期) 和 ZST (短期)有什么联系? ZLT = (Cpk x 3) = -0.15 s 流程 ZST = (Cp x 3) =

12345提示：点击 进入习题67 3. 知识点 1两位数乘一位数(连续进位)的笔算1．想一想，填一填。 列竖式计算：57×3＝(　　)1711 7 1 4. (1)个位：用3与57个位上的(　　)相乘得(　　)，

看算式，说得数43+38=8126+37=65+27=65-27=73-28=56-39=6392384517 3. 2.用竖式计算。600-160=393-176=．71217 176393- 160600-．0440 3.哪一位不够减

网络应用基础 2. 主要内容一、计算机网络的定义 计算机网络是指将具有独立功能的计算机，通过通信手段连接起来，在网络软件和网络协议的管理下，以资源共享为目的的组成的计算机集合 。 3. 主要内容二、网络的组成和分类

基本测量原理收发开关/天线发射机目标传播空间接收机雷达信号处理雷达发射信号雷达接收信号正北为方位0，仰角以水平面为0 正北同上，以海面/地平面高度为0 6. 1.1 雷达的任务1.1.3 基本测量原理雷达发射信号雷达接收点目标信号

山崩地列(　　)　　汗马攻劳(　　)　　 不可思义(　　) 豪不可惜(　　) 引人住目(　　) 杨长而去(　　)裂功议毫注扬 4. 3．正确书写词语。(8分) bēn téng zhú jiàn diē dǎo fù gài

（均方根值）背向散射电平初始点动态范围 (峰值)动态范围 (信噪比=1) 13. 最大测试距离刻度0km200km0km130km200km50km大动态范围小动态范围OTDR的最大距离精度并不意味它能测多远的光纤2000500200130

1. 第3课时 分数四则混合运算 2. 【学习目标】1.进一步掌握分数除法的计算方法，能够正确迅速地计 算两、三步计算的分数四则运算题，提高分数四则运 算的能力。 2.体会数学与生活的联系，提高学生运用知识解决实际

知识点 1含有乘法和减法的混合运算1．把先算的部分用横线画出来，再计算。 75－14×5　　　　　36×5－68＝75－70 ＝5＝180－68 ＝112 4. 2．把先算的部分用横线画出来，再计算。 750＋95×2

(4)利用事故树模型可以定量计算复杂系统发生事故的概率，为改善和评价系统安全性提供了定量依据。 3. 二、事故树分析程序 熟悉系统 调查事故 确定顶上事件 确定目标 4. 调查原因事件 画出事故树 定性分析 计算顶上事件发生概率

一支自动笔的单价为1.6元，计算并完成下表.数量（支）2345678总价（元）3.24.86.489.611.212.8从上表中你发现了什么规律？认识及画图表示成正比例的量 7. 议一议花的钱数和买自动笔的数

（2）3315070≈( )万 （3）5398661≈( )万4607332540000000在末尾加上2个0该怎么求？ 3. 新知探究4 省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000≈（

五、案例 六、分部回归与多重共线性 2. 一、多重共线性的概念 3. 1、多重共线性 对于模型 Yi=0+1X1i+2X2i++kXki+i i=1,2,…,n (2.6.1) 其基本假设之一是解释变量是互相独立的。

第一轮的结果常常是激发出新的方案或改变某些人的原有观点. (6)重复4,5两步直到取得大体上一致的意见. 17. 这种方法的优点主要是简便易行,具有一定科学性和实用性,可以避免会议讨论时产生的害怕权威随声附和,或固执已见,或因顾虑情面不

1. 北师大版 四年级上册 第六单元 除法 2. 除数是两位数的除法， 可以怎样试商？989 ÷ 43 = 3. 989 ÷ 43 =43)9 8 986234023 43×22192190 43×31